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鄉(xiāng)村教師高自仁：60多根拐杖，撐起42年教學(xué)路

新華社南昌3月25日電 題：鄉(xiāng)村教師高自仁：60多根拐杖,，撐起42年教學(xué)路

新華社“中國網(wǎng)事”記者彭昭之

普通人走一小步,，只需不到一秒?？蓪?duì)因小兒麻痹癥導(dǎo)致腿部殘疾的高自仁來說,，需要三個(gè)步驟：用拐杖撐住前方，身體往前移動(dòng),，保持平衡后再繼續(xù)下一步,。

在江西省南昌市灣里區(qū)梅嶺鎮(zhèn)大山里從事教學(xué)工作的42年中，高自仁用壞了60多根拐杖,。

60多根拐杖,，撐起鄉(xiāng)村學(xué)子的明天

今年60歲的高自仁，出生于梅嶺大山里的一個(gè)普通農(nóng)村家庭,，不到一歲時(shí),，因?yàn)樾郝楸园Y醫(yī)治不及時(shí)而落下終身殘疾，左腿肌肉萎縮,，不能正常走路,，只能借助板凳一步一步挪動(dòng)。

憑借自己的毅力,，高自仁完成了從小學(xué)到高中的學(xué)業(yè),。1977年，村干部找到剛剛高中畢業(yè)的高自仁,，告訴他村里小學(xué)的兩名老師走了,，正缺老師，讓他去頂幾天,。

高自仁回首自己的求學(xué)路,，深知教師的引路人作用，也更想起像自己這樣身患?xì)埣驳奶厥鈱W(xué)生,，正是在老師的呵護(hù)鼓勵(lì)下才得以繼續(xù)求學(xué),，于是他答應(yīng)試一試,。

這一試就是42年。

這42年里,，高自仁用60多根拐杖走遍了梅嶺的山山水水,，也教育了一代又一代山里的孩子?！耙郧岸际巧呈?、泥路，摔跤是常有的事,?！备咦匀实淖笫质中谋还照饶コ龊窈竦睦侠O，隔幾周就要拿刀削一次,，“不然頂著不舒服”,。碰到雨雪天，不方便打傘的他只能穿著雨衣拄著拐杖走,?！坝幸荒晗麓笱易吡艘粋€(gè)多小時(shí),，如果不是學(xué)校的同事趕來接我,，我可能就滑到山溝里了?！备咦匀收f,。

和高自仁共事多年的高揚(yáng)耀說：“別看他走路不方便，每天他肯定是最早來學(xué)校的,?！比欢f起教學(xué)路的艱辛,，高自仁總是會(huì)先說一句：“現(xiàn)在已經(jīng)好多了,。”在他看來,，這42年最深刻的感受并非苦難,，而是“自豪”。

“教了那么多年,，教出了很多學(xué)生,，過年過節(jié)回來都會(huì)來看看我，被人惦記著的感覺很好,?！备咦匀市χf。

挺立的不只是殘疾的身體,，還有精神的力量

初到學(xué)校時(shí),，從小在山里長大的高自仁普通話說得不好,。于是，他堅(jiān)持每天聽廣播,，跟著廣播里的發(fā)音訓(xùn)練自己的普通話,，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生跟著他發(fā)錯(cuò)音了，哪怕用一整節(jié)課的時(shí)間,，他也要幫助學(xué)生糾正發(fā)音,。

20世紀(jì)80年代山里學(xué)校條件有限，有的學(xué)生缺少課桌,、板凳,，高自仁就自己從家里帶到學(xué)校來，有些家庭比較困難的學(xué)生缺少文具,，他也會(huì)掏錢給學(xué)生買,。

如今在梅嶺鎮(zhèn)一所小學(xué)任校長的高小梅是高自仁帶過的第一屆學(xué)生,，在遇到高自仁之前,，她從沒想過自己會(huì)成為一名教師。

“高老師給我們上課不僅需要腦力,，還要費(fèi)體力,，那時(shí)班上學(xué)生多，拄著拐杖在講臺(tái)上來回走動(dòng)已經(jīng)很累了,，自習(xí)的時(shí)候,，誰的作業(yè)不會(huì)做，高老師還要走到學(xué)生身邊去輔導(dǎo),。夏天,，一節(jié)課上完，他身上的襯衫都濕透了,?！备咝∶坊貞浾f，她初中畢業(yè)后選擇去讀師范,，也是因?yàn)橄氤蔀楦呃蠋熌菢拥暮美蠋煛?/p>

1996年,，高自仁獲得了去南昌師范學(xué)校進(jìn)修的機(jī)會(huì)，經(jīng)過學(xué)習(xí)和考試合格后成為當(dāng)時(shí)鎮(zhèn)上為數(shù)不多的“民轉(zhuǎn)公”教師,。捧上了“鐵飯碗”,，但高自仁依舊堅(jiān)持上下班，“晴天一身灰,、雨天一身泥”,，絲毫沒有放松教學(xué)工作。

羸弱的身軀,，無盡的大愛

高自仁深知,，當(dāng)一名好老師,，光上好課是不夠的，還要給予學(xué)生更多的關(guān)心,。

今年讀小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生張祖豪曾十分頑皮,，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，也不完成家庭作業(yè),，這讓高自仁十分著急,。為了能改變張祖豪的學(xué)習(xí)態(tài)度，高自仁幾乎每周都要往張家跑上一兩次,，和他的父母懇談孩子學(xué)習(xí)的重要性,。張祖豪的父親張光興現(xiàn)在還記得高老師拄著拐出現(xiàn)在他家門口的情景。他說,，沒有高老師的堅(jiān)持,，他們兩口子也不會(huì)像現(xiàn)在這樣重視小孩的功課。

“我走路慢,，平時(shí)放學(xué)走到學(xué)生家太晚了,，只能周末去學(xué)生家里了解情況?！睂?duì)于高自仁來說,，往返一趟就需要占用半天休息的時(shí)間，他還是喜歡用這種方式去了解和關(guān)心自己的學(xué)生,。

高自仁坦言,，現(xiàn)在越來越多的農(nóng)村孩子跟著父母進(jìn)城就讀，留下來的大多是留守兒童,，缺少家庭關(guān)愛,。“作為老師,，我們除了教書外,，更重要的是育人，要耐心去跟學(xué)生交流,，了解孩子們的所思所想,，從而正確引導(dǎo)他們?！备咦匀收f,。

二年級(jí)學(xué)生高芯悅的父母都在外打工，她平時(shí)和爺爺奶奶生活在一起,。剛?cè)胄r(shí),，高芯悅不愛說話，膽子很小,，成績也不好,。有一次雷雨天,，放學(xué)后，高芯悅獨(dú)自一人回家,。高自仁放心不下,，一路跟上去，在一個(gè)岔道口遇到了被打雷閃電嚇得蹲在路邊哭泣的高芯悅,。高自仁一邊安撫孩子,，一邊送她回家。從此,，高芯悅特別聽高老師的話,，學(xué)習(xí)成績也迅速提高。為了讓孩子能經(jīng)常和父母說說話,，高自仁總是用自己的手機(jī)給高芯悅父母打電話,，他說：“只要能讓孩子和父母聊聊天，我花點(diǎn)電話費(fèi)是值得的,?！?/p>

“現(xiàn)在的農(nóng)村孩子需要心理上的關(guān)愛，當(dāng)家庭教育缺位的時(shí)候,，就需要學(xué)校和教師做得更多,?！泵穾X鎮(zhèn)中心學(xué)校校長李蕪期望,，能不斷有像高老師這樣熱愛教育的年輕教師補(bǔ)充進(jìn)來，為農(nóng)村教育傾注心血,。

　　來源：新華網(wǎng)

千島湖新聞網(wǎng)　責(zé)任編輯：徐滿萍