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原標(biāo)題：課堂更用心,，學(xué)生更走心

讀一本經(jīng)典,、做一個(gè)展示、寫(xiě)一份感悟,，讓學(xué)生能夠立足小生活，闡釋大道理,，既體現(xiàn)了“主導(dǎo)性與主體性相統(tǒng)一,、理論性與實(shí)踐性相統(tǒng)一”，也讓課堂更用心,、學(xué)生更走心,。鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院青年優(yōu)秀教師周榮芳說(shuō)，“讀思踐悟”是鄭州大學(xué)近期在推動(dòng)思政課教學(xué)改革上的新成果,，通過(guò)“時(shí)政我來(lái)講”“課下隨手拍”……這些課程教學(xué)的全新方式,，讓思政課動(dòng)起來(lái)、活起來(lái),，讓學(xué)生能夠真切感受到思政課的活力與魅力,。

化簡(jiǎn)單灌輸為互動(dòng)交流、化空洞說(shuō)教為專(zhuān)題教學(xué),，這是鄭州大學(xué)推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新,，不斷增強(qiáng)思政課思想性和理論性、親和力和針對(duì)性的主要做法,。

“經(jīng)師易求,，人師難得?！睘榱耸顾颊n教師能夠準(zhǔn)確把握教育教學(xué)中的重大理論實(shí)踐問(wèn)題,，鄭州大學(xué)制定并長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展《思想政治理論課教師集體備課制度》，自2010年以來(lái),，已先后成功舉辦19次集體備課會(huì),。在堅(jiān)持制度的同時(shí)也十分注重實(shí)效，每次集體備課會(huì)都會(huì)聘請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者作專(zhuān)題輔導(dǎo),，組織骨干教師發(fā)言討論,，引導(dǎo)教師先學(xué)一步，學(xué)深一層,，使全校思政課教師把好方向,，凝聚共識(shí)。同時(shí)加大對(duì)新進(jìn)思政課教師的培養(yǎng)力度,，通過(guò)實(shí)施新進(jìn)教師導(dǎo)師制,，引導(dǎo)這些“新兵”盡快適應(yīng)學(xué)校教育管理與教學(xué)科研工作,；積極探索和落實(shí)新進(jìn)教師宣誓與公開(kāi)課制度，有效地強(qiáng)化了教師職業(yè)理想與教學(xué)技能,。學(xué)校馬克思主義學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)探索出的思想政治理論課研究型互動(dòng)式教學(xué)模式,，使學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下，選擇與習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想相關(guān)的課題展開(kāi)調(diào)查研究,，通過(guò)制作PPT,、視頻、配樂(lè)詩(shī)朗誦和舞臺(tái)劇等方式,，在課堂上對(duì)課題研究結(jié)果進(jìn)行討論和分享，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性,。這一教學(xué)模式也獲得了2016年河南省高等教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng),。

鄭州大學(xué)近年來(lái)充分利用新媒體技術(shù)，把思政課教學(xué)引入微信公眾平臺(tái),，打造了一批深受學(xué)生喜愛(ài)的微信公眾號(hào),，如“ZZU思政課快樂(lè)學(xué)”“師生融課堂”。通過(guò)原創(chuàng)的文章,、精心制作的小視頻,，讓“95后”“00后”感受到了不一樣的思政課。

2018年,，學(xué)校思政課教學(xué)團(tuán)隊(duì)與河南農(nóng)業(yè)大學(xué),、華北水利水電大學(xué)等七所高校思政課教學(xué)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了高校校際“多堂聯(lián)動(dòng)教學(xué)活動(dòng)”，以“師話(huà)學(xué)語(yǔ)自鏗鏘”微信公眾號(hào)為主平臺(tái),，充分結(jié)合各校各專(zhuān)業(yè)學(xué)生特點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生參與思政課教學(xué)，展示教學(xué)成果的熱情,，形成了許多富有時(shí)代氣息的思政課作品,，如：抖音拍攝“經(jīng)典閱讀”、書(shū)法展示,、紅歌聯(lián)動(dòng),、校園一分鐘、舞動(dòng)校園等,。這一新途徑的運(yùn)用推動(dòng)了師生互融,，真正實(shí)現(xiàn)了高校思政課課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)融合發(fā)展,，使學(xué)生感嘆道：“沒(méi)想到思政課這么潮,！”

思政課的生命力不只在課堂上。鄭州大學(xué)在強(qiáng)化政治引領(lǐng),、關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),、搭建成才平臺(tái)等方面謀局布篇,，不斷加強(qiáng)“第二課堂”建設(shè)，收效顯著,。馬克思主義大講堂,、馬列主義研究會(huì)、經(jīng)典放映專(zhuān)家點(diǎn)評(píng),、《思想者》學(xué)生刊物等活動(dòng)精彩紛呈,，如學(xué)生排演的情景劇《初心》，獲得河南省五四青年節(jié)會(huì)演一等獎(jiǎng),。把課堂搬出校園,，帶領(lǐng)學(xué)生赴紅旗渠等紅色教育基地接受教育；開(kāi)展了豐富多彩的“走基層,、到企業(yè)”活動(dòng),，鄭州航空港綜合經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)、鄭州高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)都留下了學(xué)生的足跡,。

青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,，最需要精心引導(dǎo)和栽培。鄭州大學(xué)按照“有虛有實(shí),、有棱有角,、有情有義、有滋有味”的工作要求,，不斷創(chuàng)新思政課教育教學(xué)方式,，用“活的理論”去吸引、說(shuō)服和感染學(xué)生,，讓理論之光點(diǎn)燃信仰火炬,，引導(dǎo)一批又一批學(xué)生追求真理、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,，努力使思政課成為學(xué)生真心喜愛(ài)的關(guān)鍵一課,。

鄭州大學(xué)黨委副書(shū)記賈少鑫說(shuō)，辦好思想政治理論課,，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針,，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題,。思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。下一步,，鄭州大學(xué)要進(jìn)一步探索創(chuàng)新思政課教學(xué)方式方法,，抓好各個(gè)環(huán)節(jié)之間的銜接與運(yùn)用，使思政課的主渠道作用得到充分發(fā)揮,。

（本報(bào)記者 王勝昔 本報(bào)通訊員 趙煒）

來(lái)源：光明日?qǐng)?bào)

千島湖新聞網(wǎng)　責(zé)任編輯：徐滿(mǎn)萍