是新聞都能見報(bào)嗎――從有關(guān)大學(xué)生的報(bào)道看傳媒的社會(huì)責(zé)任
要正確地?fù)?dān)負(fù)起傳媒的社會(huì)責(zé)任,,首先必須解決一個(gè)認(rèn)識(shí)上的問題,,即什么樣的新聞能報(bào),,什么樣的新聞不能報(bào),。筆者做教育記者將近一年,,期間有兩次涉及大學(xué)生的報(bào)道,,對(duì)此感觸頗多,。
今年2月,,我省某高校部分學(xué)生因?qū)W(xué)校食堂飯菜漲價(jià)不滿,而拒絕到食堂用餐,。后經(jīng)老師做工作,,學(xué)生重新回到食堂就餐。本來這一事件就此已平息,,但杭城一家報(bào)紙仍作了報(bào)道,。3月初,我省另一高校也發(fā)生同樣事情,,省內(nèi)一家電視臺(tái)予以報(bào)道,。此后,省內(nèi)其他高校的部分學(xué)生也有效仿之意,,大學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng),、短信等形式相約在某日集體拒絕到學(xué)校食堂用餐,一些高校周邊的小飯店也借此鼓動(dòng)學(xué)生不要到學(xué)校食堂吃飯,。
雖然不能說大學(xué)生拒絕到食堂用餐是媒體惹的禍,,但傳媒的報(bào)道在其中確實(shí)起到了推波助瀾的作用。筆者在高校采訪時(shí)就聽到有學(xué)生說:“我們就是看到報(bào)紙才采取行動(dòng)的,?!庇捎诮逃姓块T和學(xué)校多方做工作,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行解釋和引導(dǎo),,才沒有發(fā)生群體性事件,。但由此引起的影響仍值得媒體深思。
另一個(gè)是有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的報(bào)道,。今年是高校擴(kuò)招后的又一個(gè)就業(yè)高峰年,,全國有280萬高校畢業(yè)生走出校門,比去年增加了68萬人,;我省高校畢業(yè)生人數(shù)也比上一年增長了31%,,就業(yè)形勢嚴(yán)峻。面對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)難,,我省媒體沒有渲染,,而是發(fā)揮各自的優(yōu)勢,引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀,,不少媒體還專門推出為畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)的欄目,。浙江日?qǐng)?bào)在2004屆高校畢業(yè)生就業(yè)招聘月活動(dòng)期間,與浙江在線新聞網(wǎng)站實(shí)行報(bào)網(wǎng)聯(lián)動(dòng),,推出“為十萬學(xué)子找崗位”的系列報(bào)道和服務(wù)活動(dòng),,通過新聞報(bào)道、資訊服務(wù),、網(wǎng)站推薦等多種形式,,為大學(xué)畢業(yè)生服務(wù),;針對(duì)貧困大學(xué)生就業(yè)難,錢江晚報(bào)還推出“百名寒門優(yōu)秀生就業(yè)大援助”活動(dòng),,不惜版面為這些學(xué)生與用人單位牽線搭橋,;有的電視臺(tái)則將畢業(yè)生和用人單位請(qǐng)進(jìn)直播室,讓雙方面對(duì)面溝通,。
媒體的這些報(bào)道為大學(xué)生就業(yè)營造了良好的輿論環(huán)境,,起到了很好的正面引導(dǎo)作用。溫州醫(yī)學(xué)院一位校領(lǐng)導(dǎo)曾對(duì)筆者說,,今年媒體有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的報(bào)道搞得好,,幫我們學(xué)校做了很多工作。由于抓住了大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn),,媒體的報(bào)道吸引了很多高校畢業(yè)生的參與,,浙江在線舉辦的5場互動(dòng)直播論壇,人氣都很旺,。
從我省媒體對(duì)這兩次事件的不同處理所帶來的不同影響,筆者深切體會(huì)到,,是新聞并非都能見報(bào),,新聞媒體在選擇新聞?lì)}材時(shí)一定要想到自身所應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,每一位新聞從業(yè)人員在決定某一個(gè)新聞是報(bào)還是不報(bào)時(shí),,一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),。
中外學(xué)者的調(diào)查研究表明:大眾傳媒對(duì)于某些問題的著重強(qiáng)調(diào)和這些議題在受眾中被重視的程度成正比。大眾傳媒的報(bào)道往往成為人們輿論的中心,?!皬哪撤N意義上看,報(bào)紙是形成所在地議題的最主要的提議者,,它在決定大多數(shù)人將要談?wù)撌裁?,大多?shù)人對(duì)事實(shí)會(huì)有什么看法以及大多數(shù)人處理面對(duì)的問題會(huì)有什么想法起著重要作用?!保ā秱鞑W(xué)的起源,、研究與應(yīng)用》,賽福林,、坦卡特著),。如前文所提及的大學(xué)生拒絕到食堂就餐這一事件,媒體的報(bào)道就成為一些大學(xué)生談?wù)摰摹爸行淖h題”,,使這一因糧油價(jià)格上漲等諸多因素引起的部分學(xué)生的行為差一點(diǎn)發(fā)展成為群體性事件,。
我國新聞界歷來強(qiáng)調(diào)傳媒的責(zé)任意識(shí),將承擔(dān)和履行社會(huì)責(zé)任作為自己的行為規(guī)范,。1991年1月,,全國記協(xié)通過的《中國新聞工作者職業(yè)道德準(zhǔn)則》第一條就提出,,新聞工作者要“堅(jiān)持對(duì)黨、對(duì)國家負(fù)責(zé)和對(duì)廣大群眾負(fù)責(zé)的一致性,?!?999年12月由中國報(bào)業(yè)協(xié)會(huì)通過的《中國報(bào)業(yè)自律公約》“自律條款”的第一條中就規(guī)定:“嚴(yán)格遵守國家的各項(xiàng)新聞活動(dòng)管理法規(guī),忠實(shí)履行報(bào)紙的社會(huì)責(zé)任,,不以任何有損于社會(huì)和國家利益的,、格調(diào)低下的或未經(jīng)核實(shí)的報(bào)道內(nèi)容作為報(bào)紙參與市場競爭的手段?!?P> 新聞每天都在發(fā)生,,但并非什么新聞都能報(bào)道。現(xiàn)實(shí)生活每天涌現(xiàn)出各種各樣新的事件和現(xiàn)象,,在選擇什么新聞可以報(bào)道,,什么新聞不能報(bào)道時(shí),我們首先應(yīng)考慮會(huì)帶來什么樣的社會(huì)影響和結(jié)果,。尤其是在被稱為信息時(shí)代的今天,,報(bào)紙、電視,、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體在人們的社會(huì)生活中占據(jù)了越來越重要的地位,,產(chǎn)生著廣泛而深刻的影響。因此,,每一位新聞工作者必須切實(shí)擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任,,真正做到“守土有責(zé)”。(作者單位:浙江日?qǐng)?bào) 張冬素)
千島湖新聞網(wǎng) 信息發(fā)布:方耀
走向全媒體——千島湖傳媒中心十年歷程