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    本時(shí)段共出版報(bào)紙7期，共計(jì)36個(gè)版面,。從這7期報(bào)紙審讀情況看,，總體評價(jià)是“改版漸入佳境,采編質(zhì)量穩(wěn)步提升”。

一,、改版漸入佳境,采編質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

　　經(jīng)過半個(gè)月的改版調(diào)試，本時(shí)段的報(bào)紙版面設(shè)置科學(xué)合理,，排版精心,，版面“明快、清新”的特點(diǎn)漸趨明晰,；內(nèi)容豐富多彩,，基層稿件份量加大，稿件寫法有所出彩,，主旋律符合黨的方針政策和形勢要求,。

1．記者寫稿有所創(chuàng)新。本時(shí)段中,，記者對稿件的采寫開始擺脫模式性寫法,，在導(dǎo)語的寫法、背景材料的運(yùn)用方面下了功夫,。6月22日一版消息《首批15名首席農(nóng)技推廣專家受聘上崗》沒有一般消息稿件的沉悶,，具有較強(qiáng)的現(xiàn)場感。6月22日一版《墻壁貼畫“文明說話”》,、6月16日四版《文明新風(fēng)拂山村》等文章都寫得生動(dòng)有趣,。

2．圖片質(zhì)量明顯提高。7期報(bào)紙的一版新聞主圖有4期都是攝影記者跑農(nóng)村,、跑企業(yè),，取題于農(nóng)業(yè)、工業(yè),、城建等的基層圖片,，圖片構(gòu)圖精巧，新聞性強(qiáng),，富有沖擊力,。6月16日四版的四幅圖片,，尤其是人物主圖極富張力,；6月26日四版“百姓紀(jì)事”的一幅題圖照和兩幅配圖照非常傳神。從這些圖片來看,，攝影記者深入基層抓“活魚”的精神值得文字記者學(xué)習(xí),。

3． 言論評論稿件質(zhì)量過硬,。一版“湖畔短笛”的《獎(jiǎng)牌莫濫發(fā)》、《讓年輕人當(dāng)主角》等稿件均取材于當(dāng)前的熱點(diǎn)問題,，稿件切口雖小,，但份量不小，說理針對性很強(qiáng),；6月30日配合頭條全縣慶祝建黨86周年大會(huì)而刊發(fā)的評論員文章《為黨旗添彩》,，巧妙地把建黨紀(jì)念與抓好當(dāng)前四項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，可謂精悍有力,；二版編發(fā)的《朱伯儒的乘除法》,、《也談金錢觀》《兩種不同算法的帳》等言論稿件都給人以較深啟迪。

4,、標(biāo)題制作嘗試多元化,。6月21日二版頭條的“招聘農(nóng)村（社區(qū)）工作人員的”消息，標(biāo)題中引題,、主題,、副題三題齊全，正文中用了三個(gè)小標(biāo)題分段說明主題內(nèi)容,，這種編排形式和文章寫作方式有力彰顯了消息的新聞性,，讓人一看標(biāo)題就對文章重要內(nèi)容一目了然，體現(xiàn)了采編人員強(qiáng)烈的讀者意識(shí),。6月22日的《墻壁貼畫“文明說話”》標(biāo)題既簡明扼要,，又生動(dòng)有趣。

5．編輯組稿作用開始發(fā)揮,。?？庉嬮_始從“等稿來編”向“約稿組稿”轉(zhuǎn)變。6月21日的三版“教育之窗”圍繞高考從志愿填寫,、招生注意事項(xiàng),、高考閱卷三個(gè)方面編發(fā)了三篇稿件，可以說篇篇都切中熱點(diǎn),，具有較強(qiáng)的可讀性和指導(dǎo)性,。6月26日的“百姓紀(jì)事”稿件就約請了通訊員配合采寫，副刊的部分稿件也是約請來稿,。

二．幾點(diǎn)不足：

（一）幾處寫作和編排瑕疵,。

　　6月16日：第一版下方《施家塘社區(qū)水電服務(wù)中心蠻便民》一文的[共建共享生活品質(zhì)之城大討論――品質(zhì)淳安大家享2]放在標(biāo)題正中下方，怪刺眼的,，不太符合慣例做法,。象這樣的欄目名似乎應(yīng)該要么做成圓的放本文的左上角，要么做成長方型的放本文的右下角,。

　　二第二版中間的照片報(bào)道《忽報(bào)綠島已伏火》,，由于火,、煙、水氣等這些東西在黑白照片上的效果非常相似,，很難分辨,，所以制成黑白圖片報(bào)道效果就差多了，建議放其他版面（如當(dāng)日不便放則可以放下一期）以彩色照片的形式報(bào)道為好,。

　　6月19日：第一版《千島湖天嶼度假村奠基》一文的導(dǎo)語不夠地道,。連續(xù)兩句“如果……,如果……,”看似使文風(fēng)活潑，實(shí)則不是消息的寫法而是通訊的寫法,。導(dǎo)語最要緊的是要把最重要的事實(shí)描述出來,。而此文由于用了這種假設(shè)句，導(dǎo)語中只涉及酒店奠基和預(yù)計(jì)結(jié)頂,、開業(yè)的時(shí)間,，其余重要事實(shí)則被挪到了最后。如果把導(dǎo)語寫成“昨日,，建筑面積達(dá)37000平方米,，設(shè)有300余間客房和室外景觀游泳池、室內(nèi)恒溫游泳池等設(shè)施,，按照五星級標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)的,，預(yù)計(jì)今年年底結(jié)頂2009年開業(yè)的千島湖天嶼度假村，在歡慶的鑼鼓聲中正式奠基”就比較符合消息稿的要求了,。(注：消息散文化寫法是現(xiàn)代消息寫作的演進(jìn)方向,，我們倡導(dǎo)多元化的消息寫作方式，此種意見僅供參考,。)

　　6月21日：第一版《千島湖初中建設(shè)進(jìn)展順利》一文似乎還缺少一些很可能是讀者最關(guān)心的信息,，假如開頭處加上幾個(gè)字，變成“坐落在某某地方,，占地面積多少多少平方米,，建筑面積多少多少平方米的縣重點(diǎn)工程千島湖初中建設(shè)工程目前已進(jìn)入征地拆遷階段……”就好多了。

　　6月22日：一版政務(wù)要覽]第一篇講童小威副縣長參加我縣首席農(nóng)技失言專家頒發(fā)聘書的事與本版頭條大報(bào)道完全是同一件事,，在那篇報(bào)道中有一句“并當(dāng)場接受了縣領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)的聘書”,，在這句話中添上縣委常委、常務(wù)副縣長童小威就行了,，完全沒有必要故意不點(diǎn)出童副縣長,，而留著在這里增加一篇報(bào)道。如果覺得不放這一條本欄目就太單薄了,，則完全可以將左下方《藥品和醫(yī)療服務(wù)價(jià)格檢查展開》一文壓縮一下放上去,。

　　6月28日：第四版《2007年“生態(tài)淳安”攝影比賽獲獎(jiǎng)作品選登》，在選擇照片上值得商榷,。選擇照片一般應(yīng)把握兩條原則,，一是盡量選最優(yōu)的，二是盡可能在同樣大小的版面上用更多作者的照片,。本欄照片好幾篇二三等獎(jiǎng)的作品未能登載,，而一篇優(yōu)秀獎(jiǎng)的《匯》卻登載了；其次《旅游者的環(huán)保意識(shí)》四幅照片講的幾乎是同一件事,，占用版面太多了而反映的信息量卻太少了,，如果拿掉它就可以多登三位作者的作品。

（二）文句方面的三個(gè)注意點(diǎn),。

　　本時(shí)段中,，記者寫稿有所認(rèn)真，編輯編校更為細(xì)致,，從而使采編環(huán)節(jié)的差錯(cuò)率大大減少,，但一些差錯(cuò)、語法毛病仍有所存在,，需要編輯記者在以后的采編工作中注意克服,。

1．減少文字差錯(cuò)尚待努力。

　?。?）,、6月16日三版、6月21日和22日二版<<2007.中國.杭州千島湖秀水節(jié)主題詞,會(huì)標(biāo),吉祥物>>征集啟事中組委會(huì)秘書處的地址有誤,它不是排嶺北路48號而是排嶺南路48號,。這份啟事第一次刊出來就有讀者來電反映錯(cuò)了,，但第二次第三次都沒有改正過來，仍是將錯(cuò)就錯(cuò)地刊發(fā)了,，雖然這是系原稿錯(cuò)誤,，但作為編輯部，對明顯的常識(shí)性差錯(cuò)有責(zé)任糾正,，以后版面編輯對自已版面上的廣告,、通告等都應(yīng)認(rèn)真校改。

　?。?）,、6月21日，三版中有一幅題為《長大要載博士帽》的照片,其中的"載"字應(yīng)該是"戴"字.,。

 　?。?）、6月30日,，《公交車站設(shè)置可以改一改嗎》第6行中“有得太近”中的“得”應(yīng)是“的”,。

 　　（4）,、6月26日四版“百姓紀(jì)事”《化腐朽為神奇的農(nóng)婦》一文中的“來屈”應(yīng)是“不屈”,，“磨糲”應(yīng)是“磨礪”,，“座車”應(yīng)是“坐車”。

 　?。?）,、6月26日二版《四小伙盜捕鰱鳙魚，水警大隊(duì)嚴(yán)肅查處》中的“人贓具獲”應(yīng)為“人贓俱獲”,。

2．標(biāo)點(diǎn)符號要正確運(yùn)用,。

　　這里尤其要強(qiáng)調(diào)的是引號的運(yùn)用一定要規(guī)范。6月26日一版《標(biāo)本兼治,，懲防并舉》一文中第7段的三個(gè)點(diǎn),，應(yīng)加引號，緊接著的兩個(gè)分號應(yīng)為逗號,。同期的《服務(wù)百姓勤為民》第一段的單引號應(yīng)點(diǎn)在句號之前,。6月30日二版《114家企業(yè)“聯(lián)鄉(xiāng)結(jié)村”共建》第二段最后一句“閃光點(diǎn)”，不應(yīng)打上引號,，這里“閃光點(diǎn)”應(yīng)是通常用法,，不必加上引號。6月30日三版“教育之窗”的《勤奮 技巧 良好的心理素質(zhì)》第三段第6行“徐任飛告訴記者,，……我父母……”這一段是轉(zhuǎn)述語,，不是直接引語，應(yīng)用第三人稱,，就應(yīng)該改為““徐任飛告訴記者,，他父母……”。

3．詞語搭配要恰當(dāng)：  

　　6月28日一版的《堅(jiān)持“工業(yè)富縣”不動(dòng)搖》第一段的“加溫鼓勁”一詞用在此處不妥當(dāng),，第五段的“強(qiáng)化投入”從詞語搭配來說應(yīng)改為“增加投入”為妥,，報(bào)眼一稿標(biāo)題中的“高考上線率”跟“再獲佳績” 搭配是不恰當(dāng)?shù)模臑椤拔铱h高考獲佳績”為妥,。本文中第二段的“高分考生也取得較好成績”屬于概念重疊,，改為“高分考生有所增加”為妥。

三,、改進(jìn)方向及建議：

　　從這幾期報(bào)紙來看,，編輯編版還在一定程度上存在隨意性，離精編的要求還有一定距離,；記者稿件模式化寫法還沒有完全突破,，創(chuàng)新上尚待努力，同時(shí)要圍繞版面欄目及時(shí)提供稿件,，總之,，在今后的采編中，還要按照改版要求作進(jìn)一步的調(diào)試。

　　1． 圖片新聞最好編個(gè)標(biāo)題,。比如6月22日二版的主圖,，圖片新聞主題不甚突出，單從圖片上看,，不看圖片說明,，很難明白圖中人物在做什么，如果編個(gè)標(biāo)題,，效果會(huì)好很多,。

　　2． 編輯要注意組稿和約稿,。6月26日三版“教育之窗”的“講臺(tái)感悟”和“學(xué)子之窗”組合編發(fā)的的形式很好,，在師生中反響效果也很不錯(cuò)，建議編輯可以向各學(xué)校的師生主動(dòng)約稿和組稿,，以保證此類稿件的稿源,。

　　3． 編發(fā)稿件要注意把關(guān)

　　6月21日,一版的《國資系統(tǒng)開展警求教育》一稿與19日二版的一條簡訊是同一內(nèi)容,只不過是不同人所寫,篇幅不同, 此類一稿多用現(xiàn)象出現(xiàn)不應(yīng)該。

　　4． 鄉(xiāng)鎮(zhèn)稿件要注意平衡,。

　　6月16日 二三版同時(shí)刊出同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)的稿件,，編輯編稿時(shí)要注意版面平衡，對同一單位或鄉(xiāng)鎮(zhèn)稿件要注意時(shí)段平衡和發(fā)稿密度的平衡,。6月16日四版“多彩田野”的“山村會(huì)客廳”欄目稿件《文明新風(fēng)拂山村》因配了三幅圖片,，所占版面與前幾期類似的欄目稿件相差很大，像這樣的篇幅平衡以后也要注意把握,。

　　5． 雷同稿件盡量少發(fā),。

　　6月30日的《常溫誓言》這篇言論單從內(nèi)容看，切合形勢,，但縱向來看,，此稿每年“七一”前夕都有，而且主題和內(nèi)容及寫法大同小異,，類似的稿件前幾年報(bào)紙就發(fā)過多次,，對這樣的重復(fù)稿件，通訊員可以“重溫重寫”,，但對編輯來說,，不能“常溫常編”，所以此類稿件最好還是不要編發(fā),。

  以上評報(bào)意見僅代表評報(bào)小組個(gè)人意見,，不妥之處敬請各位批評指正。

《今日千島湖》 第三評報(bào)小組
     2007年7月1日