在徐女士的印象中,，批作業(yè),、改試卷一直是老師的事。但自從女兒從幼兒園升了小學(xué)后,，每天的課外作業(yè)還需要家長批改,。偶爾偷懶或不小心遺忘,，老師還會在家長的微信群里公開批評?！芭淖鳂I(yè)難道不是老師的事情嗎,？”徐老師把困惑發(fā)到朋友圈，引發(fā)了不少討論和共鳴。
在過去,，學(xué)校和家長之間的互動(dòng)多靠家長會,，近些年來，名目繁多的“學(xué)生作業(yè)”成為老師與家長之間新的溝通橋梁,，其積極意義在于讓家長參與到學(xué)校教育中來,，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，從而對孩子的學(xué)習(xí)起到一定的監(jiān)督作用,。
但問題也隨之而來,，不少學(xué)校“考學(xué)生”的作業(yè)最后變成了“考家長”,。學(xué)校布置的五花八門的課外作業(yè),、親子互動(dòng)作業(yè)成了家長“甜蜜的負(fù)擔(dān)”。有些家庭作業(yè)往往是家長親自出馬,，很費(fèi)心費(fèi)力,，家長們叫苦不迭。于是有家長調(diào)侃,，新時(shí)代的家長,，必須要有十八般武藝，不僅要出得廳堂入得廚房,，還要燒腦熬夜幫孩子做手工作業(yè)……
當(dāng)然,，對于孩子成長來說，家庭教育跟學(xué)校教育同樣重要,，家長跟學(xué)校的教育初衷也是一致的,，目的就是讓孩子好好學(xué)習(xí)，健康成長,。所以,，一方面需要學(xué)校老師跟家長在教育理念、教育方式上做好溝通,；另一方面,，學(xué)校在課外作業(yè)的設(shè)置上要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，難度跟內(nèi)容要匹配學(xué)生的能力水平,。
千島湖新聞網(wǎng) 責(zé)任編輯：葉青 范小青
