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通訊員 項建江
宋村鄉(xiāng)中心小學(xué)積極開辟第二課堂“學(xué)農(nóng)基地”,科學(xué)劃分責(zé)任區(qū),在班主任的帶領(lǐng)下以班級為單位落實整地,、栽植和養(yǎng)護(hù)任務(wù),。師生在“快樂小農(nóng)場”德育實踐中努力踐行初心和使命,深化素質(zhì)教育,,讓學(xué)生見識課本以外的世界,,引導(dǎo)他們從“做中學(xué)”,培養(yǎng)動手實踐能力,,體會勞動的快樂,,培養(yǎng)勞動情趣。
學(xué)校負(fù)責(zé)人表示,,大多數(shù)學(xué)生沒有學(xué)農(nóng)經(jīng)歷,,但在老師的精心組織下,個個認(rèn)真積極,,干得不亦樂乎,。學(xué)生在每次活動中,有的一馬當(dāng)先,,徒手拔草,;有的用鋤頭叩石墾壤,疏松泥土,;有的用釘耙去除雜草,,平整土地;有的用鏟子挖洞,,播撒種子,;有的用水管澆水,濕潤土地,;還有的好奇地圍著老師問這問那,,或者在老師示范之后,再拿起工具像模像樣地勞動起來,。
“快樂小農(nóng)場”既美化了校園環(huán)境,,又為學(xué)生勞動實踐教育創(chuàng)造了條件。學(xué)生在勞動中體驗拔草,、鋤地,、種植蔬菜等各項農(nóng)作活動,并在課余時間觀察植物生長,,寫觀察日志,,這些讓學(xué)生在學(xué)到知識的同時,,也培養(yǎng)了愛勞動的好習(xí)慣,感受到了勞動的艱辛和耕耘的不易,,更加懂得珍惜糧食,。
千島湖新聞網(wǎng) 編輯:程就 方志隆