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家長(zhǎng)課堂,。 杭州家庭心理健康體驗(yàn)中心提供

浙江在線6月14日訊（浙江在線記者翁浩浩吳佳妮何雙伶）萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代,，家庭教育已不再是“家務(wù)事”,，它與社會(huì)發(fā)展緊密相連,。重視家庭教育,，已成社會(huì)共識(shí),，為之立法的呼聲也日益高漲,。

令人欣喜的是,，5月29日,，《浙江省家庭教育促進(jìn)條例（草案）》正式提交省十三屆人大常委會(huì)第十二次會(huì)議審議,，并于5月31日起在浙江人大門戶網(wǎng)站和地方立法網(wǎng)公布，向社會(huì)公開征集意見,。這是我省首次為家庭教育立法,。

自今年2月省人大常委會(huì)將家庭教育列入2019年立法計(jì)劃以來，記者就持續(xù)跟蹤這個(gè)話題,，不僅多次旁聽相關(guān)立法的審議會(huì)議,，更走進(jìn)省市兩級(jí)婦聯(lián)部門和杭州市家庭教育學(xué)會(huì)，訪問從事兒童青少年心理干預(yù)研究的專家,，探尋家庭教育立法背后的社會(huì)意義,。

形成共識(shí)

重視家庭教育，給樹的源頭澆水

4月30日,，杭州市家庭教育學(xué)會(huì),、杭州市教育局家長(zhǎng)學(xué)?？傂Ｂ?lián)合舉辦了一場(chǎng)兒童抑郁情緒識(shí)別與家庭對(duì)策研討會(huì)。

“如何構(gòu)建良好的家庭結(jié)構(gòu)與心理文化”這個(gè)主題充滿理論意味,，但出乎記者意料的是,，能容納百人的會(huì)場(chǎng)不僅座無虛席，還臨時(shí)加擺椅子,，來的有各級(jí)婦聯(lián)干部,，在杭學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)心理指導(dǎo)老師,，也有全省各地的教育相關(guān)人士和普通家長(zhǎng),。而“17歲少年跳橋身亡”等話題不時(shí)引發(fā)熱烈討論。

“現(xiàn)在的00后,，和我們那個(gè)年代完全不一樣,，對(duì)青少年的家庭教育特別是心理教育，在整個(gè)教育體系中的地位越來越重要,?！贬橹荻懈毙ｉL(zhǎng)鄭友民分管德育教育，正是這個(gè)原因,，將他從200余公里外的衢州吸引了過來,。

這場(chǎng)研討會(huì)也被與會(huì)人員稱作“給樹的源頭澆水”。而這棵樹,，正是家庭教育,。

會(huì)場(chǎng)里，杭州市婦聯(lián)副主席,、市家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)丁立燕告訴記者,，家庭是人們心靈的港灣，也是兒童心理發(fā)展的最重要最基礎(chǔ)的環(huán)境,，家庭心理健康直接關(guān)系到家庭的幸福和睦。所以,，從家庭教育入手,，探討兒童心理健康問題，特別有現(xiàn)實(shí)意義,。

家長(zhǎng)對(duì)良好家庭教育的需求有多迫切,？一組數(shù)據(jù)很說明問題。省婦聯(lián)對(duì)我省家長(zhǎng)的抽樣調(diào)查顯示,，65%的家長(zhǎng)認(rèn)為“子女的教育是最操心的事”,，86.4%的家長(zhǎng)對(duì)子女教育感到困惑。

對(duì)此,，杭州家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)韓似萍認(rèn)為,，近年來我省在家庭教育領(lǐng)域做了不少探索,。比如杭州成立了全國(guó)首個(gè)家庭心理健康體驗(yàn)中心，專門針對(duì)家庭成員提供心理體驗(yàn),、測(cè)評(píng),、咨詢等公益服務(wù)。去年底,，全市登記注冊(cè)的家庭教育相關(guān)社會(huì)組織達(dá)379家,。

當(dāng)前，我省婦聯(lián),、教育等部門正通過政府購(gòu)買服務(wù),、開展教師培訓(xùn)等方式，不斷加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)服務(wù),?！暗@些還不夠。家庭教育指導(dǎo)需要家長(zhǎng)作為主體進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)和能力,，并在全社會(huì)建構(gòu)一個(gè)為家庭教育服務(wù)的完整支持,。”韓似萍說,。

記者了解到,，從目前家庭教育工作實(shí)踐看，有5方面問題亟待立法破題,，比如確定家庭教育應(yīng)有的地位,，使其與學(xué)校教育、社會(huì)教育形成有機(jī)整體,；明確和強(qiáng)化家長(zhǎng)的家庭教育主體責(zé)任,，規(guī)范家庭教育行為；對(duì)家庭教育指導(dǎo)的政府公共服務(wù)體系建設(shè),、學(xué)校建立健全家庭教育指導(dǎo)工作制度等做出規(guī)定,；針對(duì)父母或其他監(jiān)護(hù)人不履職和不當(dāng)履職的行為，建立干預(yù)制度等,。

直面問題

求助專業(yè)機(jī)構(gòu),，接受子女的不完美

事實(shí)上，家庭教育并不是新鮮事物,。但面對(duì)近年來時(shí)有發(fā)生的“媽媽陪孩子寫作業(yè)氣到心?！钡雀魇絾栴}，公眾不禁要問：到底是家長(zhǎng)不重視,，還是孩子“傷不起”,？

杭州市第二醫(yī)院院長(zhǎng)駱宏長(zhǎng)期從事兒童青少年心理干預(yù)研究。他說：“和成人不同,，我們有時(shí)不能用常規(guī)的思維邏輯去推論孩子的心理問題,?！?/p>

日前，他接待了一對(duì)來看門診的母子,。男孩看上去挺正常,，只是特別沉默?！昂⒆右恢焙煤玫?，最近越來越不喜歡說話，有時(shí)還蹦出一句‘我想去死’,，我們不敢問,，醫(yī)生能不能幫我問問孩子到底為什么想死？”母親無助地求救,。駱宏則回應(yīng)家長(zhǎng)：“問了未必有答案,，弄不好還會(huì)不當(dāng)?shù)貜?qiáng)化孩子的負(fù)性認(rèn)知?！?/p>

在他看來,，兒童青少年的認(rèn)知還不完善，在行為,、心理上,，更容易受外界因素影響，所以我們引導(dǎo)孩子關(guān)注什么很重要,。當(dāng)前更有一種令人匪夷所思的現(xiàn)象是,，巨大的心理壓力下，有不少孩子開始“愿意”被診斷出患了抑郁癥,，“因?yàn)樗麄冇X得有了這個(gè)‘帽子’,，家長(zhǎng)和學(xué)校就不會(huì)對(duì)自己提過高要求了?！?/p>

心理問題的復(fù)雜性,，正是家庭教育必須面對(duì)的一個(gè)課題。

浙江五車書教育咨詢有限公司負(fù)責(zé)人陳雅成告訴記者一個(gè)數(shù)字：前來公司進(jìn)行心理咨詢的人中,，有七成是因孩子有厭學(xué)等負(fù)面情緒,。就在前段時(shí)間，一名上了年紀(jì)的母親向陳雅成“訴苦”：她已成年的兒子出現(xiàn)了嚴(yán)重的抑郁情緒,。“我們探討后發(fā)現(xiàn),，問題根源早在孩子的青少年時(shí)期就已埋下,。考上大學(xué)后,，父母替孩子選擇了他并不喜歡的專業(yè),，雖然現(xiàn)在事業(yè),、收入都好于同齡人，但抑郁的情緒卻日積月累,，最終爆發(fā),。”

另一個(gè)問題也比較常見：不少父母很難接受孩子出現(xiàn)心理問題,，有些甚至刻意回避,，不愿接受孩子的不完美。在4月30日的研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng),，一位杭州的中學(xué)教師講起一個(gè)事例：一名成績(jī)向來不錯(cuò)的優(yōu)等生突然得了嚴(yán)重的心理疾病,，最近一次考試居然考了零分。醫(yī)生準(zhǔn)備讓他服藥緩解癥狀,，但家長(zhǎng)態(tài)度很堅(jiān)決：“我的孩子沒病,，不需要吃藥！”

“現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏快,、壓力大,，家長(zhǎng)如何加強(qiáng)與孩子的溝通，引導(dǎo)和紓解孩子的心理壓力,，也是一個(gè)新課題,。”陳雅成說,。

身處社會(huì)變革期,，家庭教育面臨的問題更加不容忽視。當(dāng)下,，重智輕德,、重知輕能、重養(yǎng)輕教,、盲目從眾等現(xiàn)象比較突出,，獨(dú)生子女家庭教育、隔代教育,、單親重組家庭,、留守流動(dòng)兒童家庭教育等問題日益凸顯。家庭教育面臨新問題多,、牽涉面廣,、解決難度大，已成為一個(gè)必須重視和解決的社會(huì)問題,。

“不過,，事情正朝好的方向發(fā)展?！敝锌圃盒睦硌芯克淌谑氛急胂蛴浾呓榻B,，現(xiàn)在“北上廣”的父母很少用訓(xùn)話的方式來教育孩子,，越來越多父母發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題、家庭教育沒找對(duì)方向時(shí),，會(huì)求助專業(yè)機(jī)構(gòu),，“這些都是可喜的變化?！?/p>

促進(jìn)立法

補(bǔ)齊制度短板,，共護(hù)孩子健康成長(zhǎng)

今年2月，省人大常委會(huì)2019年立法計(jì)劃正式出爐,，《浙江省家庭教育促進(jìn)條例》成為立法項(xiàng)目中的焦點(diǎn)之一,。

3月7日，記者參加了省人大立法調(diào)研組在德清召開的首次立法聽證會(huì),。湖州市人大,、市婦聯(lián)，德清縣人大,、婦聯(lián),、民政、司法,、教育,、衛(wèi)健等近10個(gè)部門相關(guān)負(fù)責(zé)人及專家、律師,、教師代表共20余人就條例征求意見稿進(jìn)行討論?，F(xiàn)場(chǎng)氛圍不斷升溫，當(dāng)場(chǎng)收集到意見,、建議100余條,。

“大家對(duì)這項(xiàng)立法的關(guān)注度非常高?！迸c會(huì)的湖州市婦聯(lián)副主席孫曉感慨地說,，她提了不少建議，核心觀點(diǎn)是要固化家庭教育方面的浙江經(jīng)驗(yàn),，讓立法更好地體現(xiàn)浙江特色,。

高關(guān)注度背后，是對(duì)制度性短板的憂慮,。記者了解到,，相對(duì)于學(xué)校教育和社會(huì)教育立法，我國(guó)的家庭教育立法明顯滯后,，有關(guān)家庭教育的法律條款散見于教育法,、未成年人保護(hù)法等多部法律中。而關(guān)于家庭教育的一些部門規(guī)范性文件，也存在主體不明確,、效力等級(jí)低、保障力度弱,、執(zhí)行難度大等問題,。

由此帶來的問題顯而易見：家庭教育被視為學(xué)校教育的附屬，缺乏有效的規(guī)范,、指導(dǎo)和監(jiān)督,。與此同時(shí)，家庭教育機(jī)構(gòu)缺乏專業(yè)規(guī)范,，服務(wù)市場(chǎng)混亂,，服務(wù)隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)有待提升，無法滿足家庭的現(xiàn)實(shí)需求,。

此前,，省婦聯(lián)在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，95.3%的受訪人認(rèn)為有必要或非常有必要通過立法來規(guī)范家庭教育服務(wù)和管理,；88.6%的受訪人認(rèn)為政府應(yīng)在家庭教育服務(wù)工作中發(fā)揮重要作用,。

省有關(guān)部門相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)充分說明，社會(huì)對(duì)家庭教育和家庭教育立法的重視和認(rèn)同都達(dá)到前所未有的高度,。

目前,，在家庭教育方面，美國(guó),、德國(guó),、日本等國(guó)都制定了相關(guān)法律。聚焦國(guó)內(nèi),，2016年5月,，重慶市在全國(guó)率先通過《重慶市家庭教育促進(jìn)條例》。隨后,，貴州,、山西、江西等省也相繼出臺(tái)家庭教育促進(jìn)條例,，這些都為我省家庭教育立法提供了很好的借鑒,。

記者了解到，我省的條例草案共設(shè)總則,、家庭,、政府、學(xué)校,、社會(huì),、法律保障、附則等七章共四十五條，全文貫穿“樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀”宗旨,，突出“立德樹人”理念,，重點(diǎn)圍繞父母責(zé)任不清晰、學(xué)校指導(dǎo)不全面,、政策支持不強(qiáng),、部門協(xié)同不夠、專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)不足等問題進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范,，同時(shí)針對(duì)未成年人沉湎網(wǎng)絡(luò),、童模權(quán)益保護(hù)、校外課業(yè)培訓(xùn)繁重,、女童性侵案件高發(fā)等社會(huì)熱點(diǎn)問題,，作了針對(duì)性的規(guī)定。

有教育專家表示,，立法的目的是以法律的威嚴(yán)讓家長(zhǎng)重視家庭教育,、讓全社會(huì)關(guān)注家庭教育，給孩子的人生打好底色,。同時(shí)“授之以漁”——通過明確政府,、學(xué)校、家庭,、社會(huì)機(jī)構(gòu)等各方責(zé)任,，讓廣大青少年既掌握真才實(shí)學(xué)，又不斷增進(jìn)個(gè)人道德修養(yǎng),、社會(huì)擔(dān)當(dāng),、家國(guó)情懷，擁有一片身心健康成長(zhǎng)的藍(lán)天,。

全國(guó)家庭教育狀況調(diào)查報(bào)告（2018）

　　來源： 浙江在線

千島湖新聞網(wǎng)　責(zé)任編輯：徐滿萍