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幼兒園老師和學(xué)生在玩游戲,。

這所幼兒園有些特別：可以容納6個(gè)班60個(gè)學(xué)位,，卻僅僅招到了3個(gè)班,、共27個(gè)孩子,；每個(gè)孩子入園時(shí),，都會(huì)進(jìn)行評估,，然后制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,；在這里學(xué)會(huì)加減法,、學(xué)會(huì)寫自己的名字并不是這里重要的教學(xué)內(nèi)容,，而是教會(huì)他們更好地適應(yīng)環(huán)境……近日，記者來到這所鮮為人知的特別的幼兒園——番禺區(qū)培智學(xué)校特教幼兒部采訪,，了解發(fā)生在這里的故事,。

特殊訓(xùn)練

加強(qiáng)特殊孩子規(guī)則意識(shí)

上午9時(shí)多，太陽暖暖地照在操場上,，幾位老師分別帶著幾組孩子在操場上開展游戲活動(dòng),。孩子們或騎著平衡車玩耍，或在老師的帶領(lǐng)下,，一個(gè)小朋友拉著一個(gè)小朋友衣服的一角排隊(duì)前行,。

“這是日常的訓(xùn)練內(nèi)容嗎？”面對記者的疑問,，該學(xué)校幼兒部主任朱陽點(diǎn)了點(diǎn)頭,，“在日常生活中，必須要遵守規(guī)則,。但對于部分有障礙類型的孩子而言,，他們的社會(huì)意識(shí)比較弱一些。我們會(huì)特別加強(qiáng)他們的規(guī)則意識(shí),?！?/p>

朱陽介紹，“目前,，我們共有27個(gè)孩子,，包括有孤獨(dú)癥譜系障礙（自閉癥）、發(fā)育遲緩,、聽障等不同障礙類型的孩子,。每個(gè)孩子進(jìn)學(xué)校時(shí)，我們會(huì)在第一個(gè)月進(jìn)行首次評估,，然后根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定個(gè)人檔案和個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。”

“我們希望通過這里的這些活動(dòng),，能激發(fā)孩子陽光快樂的一面,，體驗(yàn)到像普通幼兒園一樣的生活,、學(xué)習(xí)和游戲，希望他們有機(jī)會(huì)能夠回歸普幼,、普小學(xué)校,。”朱陽說,，尊重每一個(gè)生命,，通過更完善的教育康復(fù)服務(wù)，過上高品質(zhì)的生活,，這是我們開展教育康復(fù)的目的,。

“招生難”

設(shè)6個(gè)班招了27個(gè)孩子

據(jù)介紹，番禺培智學(xué)校幼兒部于2014年成立,，是廣州首個(gè)培智學(xué)校專業(yè)化配置的幼兒部,，規(guī)模可容納6個(gè)班（小班,、中班,、大班各2個(gè)），每班10個(gè)學(xué)生,，目前招收了3個(gè)班,，其中中班1個(gè)，大班2個(gè),，共27個(gè)孩子,。

比起學(xué)齡段入學(xué)的火爆，為什么這所特教幼兒部會(huì)招生不足呢,？朱陽坦誠地回答,，“有些家長不知道番禺有學(xué)前特殊教育幼兒園，還有一些家長并不愿意承認(rèn)孩子是需要接受特殊教育的現(xiàn)實(shí),?！?/p>

朱陽告訴記者，對于學(xué)前特殊教育,，其實(shí)家長有不少認(rèn)識(shí)的誤區(qū),，其中一個(gè)比較普遍的誤區(qū)是對課程內(nèi)容的認(rèn)識(shí)存在偏差。

“不少家長送孩子過來的時(shí)候會(huì)問我們,，孩子什么時(shí)候能學(xué)會(huì)加減法，什么時(shí)候能學(xué)會(huì)寫自己的名字,，什么時(shí)候會(huì)說話,。但這并不是我們教學(xué)的重要內(nèi)容?！敝礻柵e例說,，普通人的注意力就像日光燈,，光線是發(fā)散的，所以我們能注意到周邊發(fā)生的事件事物,，而自閉癥的孩子注意力模式更像“激光”,，只有一個(gè)點(diǎn)，除了他關(guān)注的那一個(gè)點(diǎn),，其他的人,、事、物都會(huì)被屏蔽掉,，這其中包括學(xué)科知識(shí),，以及周圍的人和環(huán)境。

朱陽表示,，“有些輕癥的自閉癥孩子在普通學(xué)校隨班就讀時(shí),，會(huì)出現(xiàn)上課尖叫、隨意走動(dòng),，甚至攻擊行為,，其實(shí)就有對環(huán)境適應(yīng)能力弱、規(guī)則意識(shí)的缺失的原因,。而這些正是我們特殊幼兒教育的重點(diǎn),。只有改善了這些問題，孩子將來才能更好地融入普通班級(jí),，將來才有可能融入社會(huì),、社區(qū)生活?！?/p>

溫暖

他們的話語字典里沒有“不”字

目前,，番禺培智學(xué)校幼兒部有特教專業(yè)教師5名，學(xué)前教育專業(yè)教師3名,，護(hù)理專業(yè)1名,，專業(yè)老師1名。

相對于繁重教學(xué)康復(fù)需求與巡回指導(dǎo)任務(wù)來說,，這些老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。朱陽表示，“未來還需要招聘更多的專業(yè)老師,?！?/p>

“非常有愛！”朱陽這樣評價(jià)他們的教師團(tuán)隊(duì),，“我們的教育教學(xué)工作要高效實(shí)施,，首先是要贏得孩子的信任，有些孩子非常敏感,，不喜歡環(huán)境變化,，要實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，第一步就是獲取孩子的信任，這就需要愛心和耐心,。例如,，9月份新生入學(xué)，很多孩子不適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，一天都緊張焦慮地哭,。我們的老師就整天抱著孩子安撫，連午休都抱著睡,。就是這樣,，孩子一周后適應(yīng)了學(xué)校環(huán)境，喜歡上老師,，也喜歡上學(xué)校了,，家長們都很放心?！?/p>

朱陽說,，“這里的孩子生活自理能力比較弱，有十幾個(gè)孩子評估到發(fā)展水平相當(dāng)于1歲左右的嬰幼兒,。很多時(shí)候前一刻吃著手指,，下一刻就用那只滿是口水的手玩玩具、吃東西,，或者拉老師的手,，觸摸我們的臉，我們都不可以躲閃,，而是教導(dǎo)他如何正確與人互動(dòng),。所以我們都會(huì)穿上圍裙上課，圍裙里有紙巾,、消毒巾,、免洗洗手液，隨時(shí)幫助他們擦拭手和臉,，幫孩子擦屁股換尿布,，室內(nèi)物品的清潔消毒更是常規(guī)工作?！?/p>

“面對孩子一些不當(dāng)行為,，我們會(huì)采用誘導(dǎo)增強(qiáng)好的行為替換問題行為的方式，用孩子聽得懂的語言引導(dǎo)他們,，告訴他們該怎么做,。”朱陽表示，在特教幼兒老師的話語字典里沒有“不”字,，也沒有否定句。

近年來特殊教育相關(guān)知識(shí)在快速更新,，幼兒部非常重視教師們的專業(yè)成長,，通過“請進(jìn)來，走出去”的方式更新知識(shí)技能,?！疤厥饨逃枰莆盏牟粌H是教育知識(shí)，還有醫(yī)學(xué)生理基礎(chǔ)知識(shí),，特別是近幾年發(fā)展迅速的腦科學(xué)知識(shí),，這讓我們不能停下來?！?/p>

聲音

在社區(qū)附近創(chuàng)建特教幼兒部

“其實(shí),，我是非常希望越來越少的孩子需要入讀這所特教幼兒園，愿每個(gè)小朋友都是健健康康的,。但難免會(huì)有不幸墜落于凡間的‘折翼天使’,，他們需要更多的大愛以及更專業(yè)的人員去呵護(hù)、幫助孩子盡可能地康復(fù)或有所改善,?！狈畢^(qū)石樓鎮(zhèn)中心幼兒園園長林秋梅表示。

截至目前,，根據(jù)番禺區(qū)殘聯(lián)提供的數(shù)據(jù)顯示,，在區(qū)殘聯(lián)辦理了殘疾證的學(xué)前幼兒約有93名，他們主要到位于大石會(huì)江的省殘疾人康復(fù)中心,、位于市橋的區(qū)殘疾人康復(fù)中心和一些普通融合園接受學(xué)前教育,，“我們主要接收中重度的特殊兒童，很多家長更愿意把特殊兒童送到康復(fù)中心,、普通融合幼兒園,，因?yàn)檫@些機(jī)構(gòu)的名字讓他們相信孩子還有完全康復(fù)的希望?！蹦壳?，番禺區(qū)大約有20名不同障礙類型的兒童入讀了融合幼兒園。

根據(jù)這些狀況,，朱陽建議將特教幼兒部更名為兒童發(fā)展中心,。換個(gè)名字，也許更多家長愿意把孩子送過來,?！艾F(xiàn)在整個(gè)大環(huán)境越來越重視特殊教育，但是為了讓更多的家長容易接受，我認(rèn)為可以將幼兒部建在離社區(qū)更近或離普通幼兒園近的社區(qū)里,，改為兒童發(fā)展中心,，不僅僅接受中、重度的特殊幼兒,，還幫助一些體弱多病和發(fā)展失衡的幼兒做一些教育康復(fù),，相信能幫助更多有需求的孩子?！?/p>

孤殘貧困兒童入園

每人每年資助四千元

作為全國和廣東省的學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)區(qū),，番禺區(qū)教育局一直致力于推動(dòng)公益普惠發(fā)展，保障特殊兒童共享優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育,，不僅要求各鎮(zhèn)安排不少于1所幼兒園接收輕度殘疾適齡兒童隨班就讀,，還按照培智學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)減免收費(fèi)，并對接收園給予5倍的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助,，對任班教師發(fā)放特殊津貼每月200元,。對入園特殊幼兒補(bǔ)助減免保教費(fèi)，對孤殘貧困兒童入園每人每年資助4000元,。（文/廣州日報(bào)全媒體記者肖桂來 通訊員崔智穎 圖/廣州日報(bào)全媒體記者李波,、肖桂來）

　　來源： 廣州日報(bào)

千島湖新聞網(wǎng)　責(zé)任編輯：徐滿萍