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近日,,深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱深職院)在畢業(yè)季對外公布了這樣一組數(shù)據(jù): 2019屆7364名??飘厴I(yè)生的畢業(yè)率為87%,,957名同學(xué)只拿到了結(jié)業(yè)證,;此外,2018學(xué)年,,該校處理學(xué)業(yè)未達標(biāo)學(xué)生共158人,其中退學(xué)25人,,留級133人,。
深職院嚴(yán)把畢業(yè)出口關(guān),對未能達到畢業(yè)資格的同學(xué)堅決說“不”,。這讓不少人驚呼:“混學(xué)者”無藏身之地,,想要輕輕松松就拿到高職院校的畢業(yè)證可非易事。
2018學(xué)年,,被深職院學(xué)生稱為該?!笆飞献顕?yán)的一年”。
“這些學(xué)生大都表示,,不理解,、不接受、不甘心,?!鄙盥氃航虅?wù)處副處長卿中全說,當(dāng)學(xué)校按規(guī)定程序發(fā)出《學(xué)業(yè)不達標(biāo)告知書》后,,25名被退學(xué)的學(xué)生中就有19名同學(xué)以身體,、家庭等各種理由提出申辯。同學(xué)們痛哭流涕地表示要痛改前非,,家長們痛心疾首地希望學(xué)校網(wǎng)開一面,,“這讓我們實實在在地感受到了不小的壓力”。
“學(xué)生們十年寒窗苦讀進入大學(xué)非常不易,,最后沒能堅持下來,,學(xué)校非常痛心,但依然要表達決心,?!鄙盥氃涸洪L楊欣斌說。
最后,,學(xué)校申訴委員會認為,,所有的申辯理由均不成立。就這樣,,學(xué)校一邊做好對同學(xué)和家長的耐心解釋和疏導(dǎo)工作,,一邊堅決頂住壓力,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定,,對應(yīng)予以退學(xué)的學(xué)生發(fā)出了《退學(xué)處理決定書》,。
高職院?!皣?yán)出”是否確有必要?
“我關(guān)注到最近公布的一項調(diào)查表明,,我國職業(yè)教育已嚴(yán)重制約了中國全球競爭力提升的速度,,成為各項支柱中的短板?!鄙盥氃狐h委書記陳秋明說,,職業(yè)教育與我國教育競爭力、國家競爭力密切相關(guān),。提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量,,是大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、推動職業(yè)教育由中國全球競爭力提升的制約因素轉(zhuǎn)變?yōu)轵?qū)動因素的關(guān)鍵,。因此高職院?!皣?yán)出”是必要之舉。
“而從學(xué)校創(chuàng)建‘世界一流高職’目標(biāo)來看,,絕不是靠敲鑼打鼓和喊喊口號就能實現(xiàn)的,。” 陳秋明介紹說,,2018年,,《深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院中國特色世界一流職業(yè)院校建設(shè)方案》獲深圳市委市政府審批通過,正式實施以“培養(yǎng)一流的技術(shù)技能人才”為龍頭的九大一流行動計劃,。
“其中就要求我們,,扎扎實實抓好教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量,加大力度改變教風(fēng)學(xué)風(fēng),,不斷提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成就感和獲得感,,培養(yǎng)出一流的技術(shù)技能人才,這樣高職院校才能得到社會認可,、國家肯定,、世界公認?!标惽锩髡f,,只有實施“嚴(yán)出”政策,一流的技術(shù)技能人才培養(yǎng)才有制度保障,,高職教育人才培養(yǎng)的質(zhì)量才能獲得口碑和信賴,。
同時,對大學(xué)生的“心慈手軟”是一種傷害,。曾幾何時,,“玩命的”中學(xué)“快樂的”大學(xué)“上大學(xué)就輕松了”成為一些學(xué)生的口頭禪,最后濫竽充數(shù)拿到畢業(yè)證走向社會,,卻最終難以勝任工作崗位也屢見不鮮,。
“大學(xué)生18歲進校,,這是一個人成年的起始,人一生中學(xué)習(xí)能力最強,、吸收知識最快,、記憶力最好的階段,更是一個人形成人生觀,、完善人格的重要階段,。所以給予學(xué)生必要的督促和鞭策,讓他們知道,,并非進入大學(xué)就可以一勞永逸,,光陰不可辜負,,青春必須奮斗,。”陳秋明說,,高職院校的“嚴(yán)出”,,是國家競爭力提升的需要,是世界一流高職院校建設(shè)的需要,,更是培育學(xué)生成長成才的需要,。
為此,深職院“嚴(yán)”字當(dāng)頭,,采取了一系列舉措,,強化學(xué)習(xí)過程管理、嚴(yán)格考試管理,、嚴(yán)把畢業(yè)出口關(guān),。例如,實施學(xué)業(yè)預(yù)警制度,,堅決取消“清考”,,不將畢業(yè)率作為考核二級學(xué)院的指標(biāo)等等。在“嚴(yán)出”政策的推動下,,學(xué)校的“教”與“學(xué)”出現(xiàn)了顯而易見的變化,。
“嚴(yán)出”有了效果。據(jù)卿中全介紹,,學(xué)校亮起“鐵腕”,、念起“緊箍咒”,把嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)把畢業(yè)生出口關(guān)落實到人才培養(yǎng)的全過程,,并用“超過10%的畢業(yè)生入職中國移動、騰訊,、大疆創(chuàng)新等知名企業(yè),,46名同學(xué)被華為公司錄用”這樣一組傲人數(shù)字回答了“嚴(yán)出質(zhì)量”的效果,。
當(dāng)然,87%,,這一不高的畢業(yè)率也引起了業(yè)界的關(guān)注和爭議,,然而更多高職教育界人士表示稱道:“這是一所高校所應(yīng)該堅持的定力?!?/p>
來源: 中國青年報
千島湖新聞網(wǎng) 責(zé)任編輯:徐滿萍
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