浙新辦[2005]20號 浙ICP備05073341號 廣告經(jīng)營許可證:杭工商淳廣許2004001號
淳安縣千島湖傳媒中心版權(quán)所有 未經(jīng)授權(quán)禁止復(fù)制或鏡像 網(wǎng)絡(luò)廣告 0571-64831301
杭州網(wǎng)?千島湖網(wǎng) 網(wǎng)絡(luò)支持:杭州網(wǎng)絡(luò)傳媒有限公司
資料圖:手機(jī)游戲王者榮耀,。(圖文無關(guān))中新社記者 李慧思 攝
近日,有媒體報道,,美國國家衛(wèi)生研究院(NIH)正在進(jìn)行的一項研究顯示,,重度使用智能型產(chǎn)品玩電子游戲的兒童,腦部“紋路”出現(xiàn)了變化,。數(shù)據(jù)顯示,,每天用這類電子產(chǎn)品超過7小時的9至10歲兒童,,大腦皮層有過早變薄的跡象,。大腦皮層是大腦最外面的皮質(zhì),負(fù)責(zé)處理感官信息,。據(jù)執(zhí)行這項研究的醫(yī)生道林稱:“我們不知道這是否跟盯著屏幕時間相關(guān),,也不確定這是否是件壞事?!?/p>
消息一出,,很多家長就坐不住了?!爸恢篱L期盯著電子產(chǎn)品屏幕對視力不好,,沒想到還會影響到大腦的發(fā)育,這到底是真的嗎,?”一位家長朋友說,。確實,聽到這個消息,不少人都想知道,,該研究結(jié)論是否成立,,電子產(chǎn)品對孩子的影響究竟如何,又該怎樣引導(dǎo)他們遠(yuǎn)離,,避免游戲成癮,?
很多事情都是多因一果無法判斷
“關(guān)于長期使用電子科技產(chǎn)品,包括看屏幕過久對大腦皮層,、及人的心理生理產(chǎn)生一定影響的實證研究,,在國外已經(jīng)做了很多年。但只是一些個案的實證研究,,目前在國際上還沒有統(tǒng)一的定論,。因此,我認(rèn)為還不存在一個普遍適用的科學(xué)性問題,?!?2月18日,中國青少年宮協(xié)會兒童媒介素養(yǎng)教育研究中心主任張海波在接受科技日報記者采訪時說,。
張海波表示,,現(xiàn)在做的很多研究都是一種相關(guān)性的研究,但很多事情都是多因一果,,不能證明其中的必然性,。目前一些研究表明,如網(wǎng)絡(luò)上的一些碎片化的閱讀,,可能對孩子特別是形成比較良好的閱讀寫作習(xí)慣是有一定的影響的,。
就此問題,中國人民大學(xué)心理學(xué)系教授雷靂也表示,,從研究的設(shè)計上看,,尚無法判斷玩手機(jī)對大腦結(jié)構(gòu)的影響。某種程度上講,,玩手機(jī)與腦部差異有一定的相關(guān)性,,但究竟是玩手機(jī)對腦部結(jié)構(gòu)造成的影響,還是說大腦本身結(jié)構(gòu)就不一樣,。這需要用手機(jī)前就對實驗人群的大腦結(jié)構(gòu)進(jìn)行測定,,然后每隔一段時間,如三個月,、半年,、一年再進(jìn)行追蹤,看大腦皮層究竟會發(fā)生怎樣的變化,?!暗聦嵣喜僮髌饋砗茈y,,一方面手機(jī)已經(jīng)非常普及,另外每個個體用手機(jī)做的事情也是不同的,,如有的學(xué)生用手機(jī)查資料,、也有玩游戲、看視頻,,這就很難界定到底用手機(jī)對大腦結(jié)構(gòu)的影響如何,。”雷靂說,。
在上述研究中,,結(jié)果還顯示,每天盯著屏幕超過兩小時的孩子,,語言和推理考試表現(xiàn)較差,。對此,中國標(biāo)準(zhǔn)化研究院研究員張運紅認(rèn)為,,這種研究結(jié)論是有可能的,,但是否科學(xué)正確,還需要依據(jù)他們的實驗設(shè)計,、實驗控制以及數(shù)據(jù)處理是否科學(xué)規(guī)范來判定,。根據(jù)以往的一些科學(xué)家的研究成果,大腦皮層變薄可能意味著學(xué)習(xí)能力下降,,如注意力下降等,,至于具體會導(dǎo)致哪些方面的下降還需要通過實驗來驗證。
長期看電子屏幕認(rèn)知能力受影響
“從使用時間上來看,,兒童花費在電子屏幕上的時間至少會占用其他對兒童發(fā)展有重大意義的活動,,如親子交流、戶外運動等,。以往研究表明,,相比紙質(zhì)閱讀,電子閱讀更易受到外界干擾從而導(dǎo)致注意力難以集中,。其他電子媒體,,如電視節(jié)目和電子游戲,,本身具有高水平的刺激和變化豐富的內(nèi)容而不斷地分散兒童的注意力,。已有許多證據(jù)表明長時間的電子媒體暴露是兒童產(chǎn)生注意力問題的危險因素。以往對成人的研究發(fā)現(xiàn)存在這種問題,,而且不同類型和設(shè)計的電子屏幕影響也不相同,,可能跟電子屏幕的主觀質(zhì)量有關(guān)。據(jù)此推測,,長時間看電子屏幕可能會對兒童腦部發(fā)育產(chǎn)生影響,,有可能會影響注意能力,、情緒加工能力、社交能力等,。目前關(guān)于長時間觀看電子屏幕對兒童心理,、行為和社會能力影響的相關(guān)研究還比較少,這方面的實驗對研究者要求較高,,需要進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)計,,隨著電子屏幕對兒童發(fā)展影響的問題越來越受到公眾的關(guān)注,這方面的研究也會越來越多,?!睆堖\紅說。
張運紅表示,,以前很多家長擔(dān)心長期面對電子屏幕,,孩子視力會受到影響,其實這還只是大家能看到的表面現(xiàn)象,,在視力問題表現(xiàn)出來以前,,孩子的認(rèn)知、情緒和社會能力可能會受到更大程度的影響,。
此前,,她在對大學(xué)生觀看1個小時動畫片后的變化研究表明,潛意識注意能力和情緒加工能力有所下降,。玩1小時Pad對面孔加工能力會產(chǎn)生影響,,長期使用不良電子屏幕甚至還會使反應(yīng)抑制能力下降。
張運紅解釋,,面孔加工能力下降對應(yīng)的日?,F(xiàn)象是人們經(jīng)常說的:好像見過、但不記得在哪見過或者記不起是誰,。認(rèn)出這個是人臉,,但不能快速調(diào)取這張臉背后的信息,就是面孔加工能力下降,?!叭绻笕松星胰绱耍瑢和挠绊懣赡芨鼑?yán)重,,畢竟兒童的各種能力尚在發(fā)展過程中,,還沒有發(fā)育成熟?!睆堖\紅強(qiáng)調(diào),。
不僅是認(rèn)知能力,在紹興文理學(xué)院教師教育學(xué)院,、華東師范大學(xué)發(fā)展心理學(xué)博士周琿看來,,目前國內(nèi)關(guān)于游戲成癮的研究群體主要集中在青少年群體和大學(xué)生群體,,結(jié)果表明游戲成癮的兒童更多的會出現(xiàn)情緒問題和行為問題。如有研究表明游戲成癮的兒童,,他們在學(xué)校更容易出現(xiàn)焦慮,、抑郁、社交問題,、違紀(jì)行為,、攻擊行為、外向性行為得分以及行為問題總分均高于正常兒童,,這表明電子游戲成癮的兒童存在較多的心理和行為問題,。
“學(xué)習(xí)新的知識和技能是兒童的主要任務(wù),在該研究中選取對象為9至10歲年齡段的兒童,,在閱讀能力的習(xí)得上,,正是學(xué)會單個字詞解碼,掌握語音技能,、字形分析的重要時期,。如果在這一階段,兒童花費大量的時間在電子游戲上,,會影響他們及時,、熟練地掌握必備的技能,最終必然會影響他們學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,?!敝墁q說。
周琿表示,,大腦皮層是人們進(jìn)行意識活動的物質(zhì)基礎(chǔ),。大腦皮層不同的區(qū)域與不同的認(rèn)知功能相關(guān)聯(lián)。研究表明,,隨著大腦的發(fā)育和老化,、以及病理改變,皮層厚度在相應(yīng)區(qū)域會呈現(xiàn)出顯著的變化,,即皮層厚度在一定程度上表征了腦組織的發(fā)育和老化情況,。有結(jié)果表明,電子游戲成癮不僅會對兒童的心理和行為產(chǎn)生影響,,也會影響其生理機(jī)制,,但是具體涉及兒童哪些認(rèn)知功能,有待研究進(jìn)一步確定,。
遠(yuǎn)離電子屏幕家長要言傳身教
“在使用電子屏幕方面,,家長要限制孩子使用屏幕的時間,尤其是年齡較小的孩子,,年齡越小自制力越差,,家長要幫著選擇對兒童有益的內(nèi)容并監(jiān)督孩子的使用。如果讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,,避免游戲成癮,,家長可以有意識地引導(dǎo)孩子多參與現(xiàn)實活動,多陪伴孩子,,引導(dǎo)孩子多讀書,,讀好書,有條件的可以帶孩子旅游,,讓孩子多接觸大自然,,用大自然的豐富刺激促進(jìn)兒童大腦發(fā)育,幫助孩子減少看屏幕的時間,?!睆堖\紅說。
“現(xiàn)在很多家長過度關(guān)注孩子使用電子產(chǎn)品的時間,,其實,,內(nèi)容的選擇更重要,到底哪些內(nèi)容適合不同年齡段的孩子,,這個問題尤為值得重視,。”張海波說,,現(xiàn)在孩子上網(wǎng),、玩游戲的時間主要是在課外,因此,,家長或者說家庭是防止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲最重要的一道防線,。
此前,中國青少年宮協(xié)會兒童媒介素養(yǎng)教育研究中心調(diào)研組曾做過一項調(diào)查,,結(jié)果顯示,,青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,往往是因為親子關(guān)系存在四類問題:一是“不了解”,,即父母不了解孩子在網(wǎng)上干什么,;二是“差關(guān)系”,即父母在線上和線下都沒有跟孩子建立良好的親子關(guān)系,;三是“缺引導(dǎo)”,,即父母放任孩子玩手機(jī)或電腦,沒有在時間和內(nèi)容等方面進(jìn)行必要的約定引導(dǎo),;四是“壞示范”,,即父母自身也是個沉迷網(wǎng)絡(luò)的“低頭族”。
因此,,張海波指出,,對于孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲,,家長一定要避免兩個極端,一種認(rèn)為網(wǎng)游是洪水猛獸,,家長把持網(wǎng)絡(luò)的控制權(quán),,絕對不讓孩子接觸網(wǎng)絡(luò)游戲,這反而會激發(fā)孩子的逆反心理,;二是聽任“電子保姆”控制孩子,,直接把手機(jī)、電子產(chǎn)品扔給孩子,。實際上,,過度控制和過度放縱,都不是真正的教育,,而且都容易使青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的情況更加嚴(yán)重,。更重要的是,家長一定要做好榜樣,,首先自己不能當(dāng)網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷者,。
“父母要和孩子建立可信任的親子關(guān)系,孩子對父母信任,,就會愿意與父母談在網(wǎng)上具體做什么,,如果孩子在網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實中,言論,、行為表現(xiàn)都是一致的,,基本都不會有什么問題?!崩嘴Z說,。(記者 付麗麗)
來源: 科技日報
千島湖新聞網(wǎng) 責(zé)任編輯:徐滿萍
最新播報
更多>>掌上千島湖
微千島湖
淳安發(fā)布
千島湖新聞
三分鐘語音版
千島GO購
媒美購