了解了孩子是天生的“玩家”，并弄清楚了父母對寶寶“玩性”該有的態(tài)度后，接下來爸爸媽媽就該從實處著手,，讓寶寶真正“玩”得有品質(zhì)，從“玩”中得益,。
以親近自然為上
回到上海后,，我最苦惱的一件事就是寶寶很少有機會與大自然接觸了。雖然,，上海不乏漂亮的綠地,，規(guī)模較大的公園，但觀賞性多于參與性,。綠地的鴨子,、天鵝總是與孩子隔欄相望，碰不到摸不得,；孩子想拘起一把泥土,，公園的管理人員就會上來以“七不”教育。
但其實,，孩子的天性是最喜歡與自然“零距離”,。有條件的家長，可以在雙休日帶寶寶去近郊,，親近一下芬芳的田野,，生機的動物，還有清新的空氣,。在大自然里,，不要怕孩子跌了，弄臟了,，更不要帶人工的玩具,，就是讓孩子無拘無束地自己找樂子。只要有假期,，我就選擇帶小孩子去爬山涉水,，接觸水、土,、動植物,，因為如果父母給與了孩子寬廣的視野,，這份獨一無二的感受會釀出豐富的內(nèi)心情感。
以體育鍛煉為重
重智不重體是中國傳統(tǒng)育兒中最大的弊病,。培養(yǎng)孩子的運動能力不僅僅是為了讓寶寶長高長好,，更重要的是在運動中孩子會學習許多重要的人生品格和技能，如協(xié)作,，忍耐,，平衡，自我控制力等,。我的朋友一家每個月去爬山一次,，它既囊括了親近自然又包含了體育鍛煉。家長可以挑些地勢不那么陡峭,，難度沒有那么高的山野,。而網(wǎng)球則是我的最愛，所以我發(fā)動全家每周末打網(wǎng)球,。小兒子年紀小還不能打網(wǎng)球，但腿力好可以溜旱冰,。
以動手能力為主
動手做事是小孩子成長的基礎,，也是開發(fā)智力的前提。我上篇里提到的《花園寶寶》電視節(jié)目就有一本同步雜志,，引導寶寶“動手”,，邊看電視邊“玩”雜志，貼紙,，涂色,，拼圖，充分調(diào)動孩子的能動性,。昨天下班回家,，看見小兒子在黑板上畫了個不長頭發(fā)的“東西”，一看就知道是Makka Pakka,。除了關(guān)注孩子的興趣點外,，爸爸媽媽還可為孩子創(chuàng)造動手操作的各種條件，比如引導小孩子自制玩具,，自己做餅干等,。
陪孩子一起做 DIY 是鼓勵孩子動手的關(guān)鍵。媽媽要經(jīng)常留意各類特別的好玩具,，我在旅行中見到 DIY 玩具,，會立即買下，千里迢迢帶回家,，然后找個好機會一起玩,。有個多米諾探險營玩具,，我家寶貝們每月要拿出來玩幾次，特別當有別的孩子來家Party時,。雖然排好多米諾方陣很費力費時間,，但孩子們?yōu)榱丝垂桥啤暗埂钡木跋缶褪菢芬獯髣邮帜_，而且可以反復自娛自樂,。
總之,，小孩子天生是動手的行家，只要給他們留出足夠的空間,，就能玩出無窮的花樣,。
以激發(fā)想象為先
想象力對于寶寶的智力開發(fā)，及今后創(chuàng)造力的培養(yǎng)都是至關(guān)重要的,。在選擇玩具上,，爸爸媽媽務必按年齡挑選合適的玩具。有一套圖畫書《猜猜看》,，我兒子小時候特別喜歡“玩”,。翻開書頁在書角上你會看到一個尾巴，但再往下翻一頁,，畫面會在原來的基礎上新增一部分,，神奇地變成了一只青蛙，再翻下一頁時又變成了一只烏龜,；當一本書完全翻開后則會變成完整的一長頁,，展示出來的是一副完全出乎意料的畫面。當孩子每翻一頁時,，都會去想象下一頁又會變出什么,。于是，他的想象力也在每次翻頁時得到了發(fā)揮,。
小貼士：
,。不簡單認為“玩”就是玩具的同意詞。用心思為寶寶設計各類活動,，是一種更高層面的玩法,，孩子會從中得到比單純玩玩具更多的樂趣和收益。
,。孩子的注意力需要被“占領”,。讓大地、沙坑,、花草和各類體育項目成為“活”的玩具,，豐富寶寶的生命，填充寶寶的好奇心,。
,。不建議為4歲以內(nèi)的孩子買電動玩具,，這類玩具不僅不安全，還會抑制孩子想象力的發(fā)展,。
,。類似樂高類的百變百搭，需要小孩手眼結(jié)合,，鍛煉協(xié)調(diào)能力的玩具非常益智,。2歲之內(nèi)的孩子建議玩布制或是橡膠的可啃咬的安全玩具。
,。媽媽在選玩具時,，一定要看寶寶的年齡是否適合。千萬不要拔苗助長,，過早地“智力開發(fā)”對寶寶的成長并非有益,。
來源：久久健康網(wǎng)
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