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朱榮林
作者簡介:朱榮林,中國社會科學(xué)院研究生院教授,、國家發(fā)改委區(qū)域規(guī)劃咨詢專家,,國務(wù)院發(fā)展研究中心原上海發(fā)展研究所所長,,上海市政府第二,、三屆決策專家,,上海交通大學(xué)教授博導(dǎo),。出版專著有《現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)理念》《思路與判斷力》《成敗蕭何》《經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的人生視角》等十多部,。先后應(yīng)邀赴美,、英,、日、意,、澳等國講學(xué),。
附:鄧旭初(1921年-2012年)廣東開平人。我國高校管理的著名改革家,、教育家,。1938年加入中國共產(chǎn)黨,同年入陜北公學(xué)學(xué)習(xí),。皖南事變后從上繞集中營逃離,,一路艱辛,途經(jīng)淳安時曾受到當(dāng)?shù)孛癖娧谧o(hù),,鄧對此銘記在心,??姑涝瘹w國后,鄧旭初在擔(dān)任上海交通大學(xué)黨委書記期間開啟了全國高校改革之先河,,并為中外合資的千島湖賓館的建立傾注了心力,。
杭州千島湖與加拿大渥太華西南200多公里的金斯頓千島湖、湖北黃石陽新仙島湖并稱為“世界三大千島湖”,。它是為建新安江水電站攔蓄新安江上游而成的人工湖,,1955年始建,1960年建成,。建成后的千島湖以湖光山色取勝,,力蓋群雄,引來絡(luò)繹不絕的中外游客,。
我的情結(jié),,不是系之于千島湖的綠水青山,而在于它的湖畔廬舍——千島湖賓館,。因為,,作為載體,它曾經(jīng)為風(fēng)靡華夏的上海交通大學(xué)的改革,,配過角,、背過書、出過力,。滋味越熬越醇,,胃口越熬越佳,社會規(guī)律如此,,人生旋律也如是,。
四年前,我有幸故地重訪,,應(yīng)邀參加了千島湖賓館開業(yè)30周年的紀(jì)念活動,。30年,是歷史變遷的邏輯周期,,也是人生受熬周期的轉(zhuǎn)換單元,,故有“三十年河?xùn)|,三十年河西”之說,。人生驛站的第一個周期叫“而立之年”,,正以30年為計。因此,,有賢哲曾斷言:30歲之前不狂沒出息,,30歲之后還狂也沒出息。個中含義,,仁者見仁,,智者見智,,請諸位自品。
歷史是現(xiàn)實的殷鑒,。而立之年的千島湖賓館,,其發(fā)展歷程催人遐思。
第一,,時代的產(chǎn)物,,必須用正確的歷史觀去評估。
千島湖賓館是我國改革開放初期,,高等教育由封閉模式走向開放模式的一種探索性嘗試之產(chǎn)物,,具有第一個“吃螃蟹”的性質(zhì),,其象征意義和傳遞的重要信息,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)甚于事件本身。其折射的意義有三:一是高校領(lǐng)導(dǎo)者的決策視野首次從只關(guān)注高校自身發(fā)展轉(zhuǎn)向平行關(guān)注社會發(fā)展,;二是高校在管理制度重新安排之后,,不僅產(chǎn)生了結(jié)構(gòu)性過剩的資源,而且具備了向社會釋放能量的通道和能力,;三是最早開啟國際交流大門的高校,,已經(jīng)敏銳感知未來吸引外資機(jī)會的端睨及其中外合作共享開放成果的可行性。
鑒于當(dāng)時歷史條件下社會對高等教育改革進(jìn)程的實際容忍度,,選擇浙江淳安千島湖作為外聯(lián)載體,,上海交通大學(xué)主要出于三大因素的考量:一是土地低價位對探索試點風(fēng)險成本的緩沖性;二是交通閉塞度對外界干擾的阻滯性,;三是“淳安人”民風(fēng)剛正敦厚的秉性,,對改革探索成敗容忍的堅定性。千島湖地區(qū)屬浙江西部山地丘陵區(qū),,由中低山,、丘陵、小盆地,、谷底組成,,地貌特征孕育了一諾九鼎的品格,印證了“一方水土養(yǎng)一方人”之說,。用心良苦的選址,,彰顯了時任交大“掌門人”、教育資源配置高手鄧旭初先生“路要讓一步,,味須減三分”的處事風(fēng)格和為人原則,。
因此,從某種意義上評說,,千島湖賓館是喚醒這段被歷史塵封記憶的證物,。
當(dāng)時參加奠基儀式的嘉賓有上海市副市長忻元錫,,上海交大黨委書記鄧旭初、黨辦主任朱榮林,,淳安縣縣委書記王維賢和縣長沈璇等,。同時,《人民日報》《光明日報》《解放日報》和《文匯報》等新聞媒體的記者均到現(xiàn)場進(jìn)行了宣傳報道,。
第二,,高等教育雙重功能價值的體現(xiàn),是其內(nèi)在定位規(guī)律所決定,。
千島湖賓館作為載體,,為上海交通大學(xué)功能拓展提供了“試驗田”的平臺。高等教育之公益性與經(jīng)濟(jì)性雙重功能價值取向的提出,,其開山鼻祖是馬克思,,而非鄧旭初先生。當(dāng)時社會對交大的非議,,源自對馬克思主義學(xué)說的肢解,。新生事物的萌生階段,能引發(fā)認(rèn)同感知的群體總是鳳毛麟角,。鄧旭初先生對高等教育經(jīng)濟(jì)性功能價值取向的預(yù)感,,直至20世紀(jì)90年代以后,才逐漸被全球服務(wù)產(chǎn)業(yè)(教育為最)高速發(fā)展史所證實,。我前述千島湖賓館的三點意義,,便是高等教育經(jīng)濟(jì)性功能價值被交大初始認(rèn)可的證據(jù)。
實踐出真知,,人們反思這段歷史后發(fā)現(xiàn),,基于高校存量資源優(yōu)化配置后的對外服務(wù),千島湖賓館決策上的缺陷有二:一是在英特網(wǎng)時代之前,,憑一校之力進(jìn)行跨省異地立項組建經(jīng)濟(jì)實體,,其所有權(quán)控制成本過高。其中包含了交易成本,、市場風(fēng)險管控成本,、人財物管理成本均高于在本地立項的實體;二是交大勞動制度改革后,,其勞動剩余是一種社會智力資源結(jié)構(gòu)性的過剩,,其輸出應(yīng)當(dāng)以知識產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)為主體。賓館業(yè)務(wù)性質(zhì)與高校輸出知識產(chǎn)品之目標(biāo)存在的偏離,,決定了難以充分發(fā)揮高校母體資源的優(yōu)勢,,缺失了相應(yīng)對口的支撐力量。
因此,,就千島湖賓館發(fā)展目標(biāo)而言,,交大無力,,也沒能實現(xiàn)對淳安政府的初始承諾。然而,,千島湖賓館對交大的熱忱,,卻一如既往,初衷不改,!
第三,,上海交通大學(xué)改革初衷所揭示的辦學(xué)規(guī)律,至今仍具有普遍的指導(dǎo)意義,。
我故地重游,,往事悠悠,別有一番滋味,。30年前千島湖游船上的一批上海特殊客人,,其心跡已載入史冊。有道是“三人行必有我?guī)煛?,但其前提是看與誰同行,?我有幸參與了交大管理體制改革的全過程,,因為同行者有鄧旭初先生,,他能令我從中受益并篤信:高等教育作為國民經(jīng)濟(jì)的先導(dǎo),其發(fā)展決非是一個自然的過程,,除師資和資本的投入之外,,還得益于制度紅利,它決定并支配著高校稀缺資源的配置效率,。這一認(rèn)知結(jié)論,,顯然已被兩年之前我國勞動紅利走向幕后、制度紅利被迫推向前臺的史實所佐證,。
30年,,在人類歷史長河中只是短暫的一瞬間,但它足已見證了以教育家鄧旭初先生為代表人物的交大領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊前瞻性的決策思維和堅韌不拔的開拓精神,,見證了淳安縣人民政府的膽識和魄力,,也見證了港商盛毓瑚先生敏銳的商業(yè)慧眼。
史學(xué)一再告誡世人:有主見,,才有你自己,。鄧旭初先生的主見也許并不完美,但畢竟是他自己的智慧,,總比那些以別人見地為己見者好百倍,。此行之前,我翻閱了當(dāng)年新版8卷的巨著《上海交大校史》,,在華麗裝禎的背后,,滲透著大批編撰人員的智慧和辛勞,,但也難于掩飾主持者那種“前朝歷史后朝寫”的自信。其實,,人生中出現(xiàn)的一切,,誰都無法占有,只能經(jīng)歷,。人,,只是時間的過客;時間,,則是人跡的見證,。人們對曾經(jīng)擁有的一切,無所謂“失去”,,而只是“經(jīng)歷”而已,;亦無所謂“得到”,那只是“體驗”罷了,。
千島湖是淳安歷史積淀豐厚的“化石”,,其五龍島的新石器時代的文化遺址,小塘塢的西周至春秋文化的遺址,,水碓的春秋戰(zhàn)國至?xí)x代的文化遺址,,無不令人嘆為觀止。面對歷史巨人,,最需要的不是權(quán)力,,而是誠實;不是解讀,,而是尊重,;不是情緒,而是敬畏,。給歷史隨意“整容”,,漠視的是良知,辱沒的是人格,。對于交大如是,,對于千島湖也會如是,對于正在創(chuàng)造歷史的每一位朋友都如是,!
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