劉云海
近日,，一條福州市教育局公開回復(fù)家長疑問的帖文,，在網(wǎng)上引發(fā)眾多網(wǎng)友關(guān)注和討論,。家長發(fā)帖問：學(xué)校為何放著電話,、微信等通訊便捷的方式不用，反而安排入戶家訪,，并直指入戶家訪“耗時(shí)”“沒必要”,。福州市教育局回應(yīng)稱，入戶家訪并未過時(shí),，它是老師和家長之間“最直接,、最有溫度的溝通方式”。
作為一名中學(xué)教育工作者,，筆者無意詆毀那位福州家長,，但對其質(zhì)疑教師入戶家訪做法的觀點(diǎn)實(shí)在難以認(rèn)同，難以接受。事實(shí)上,，正是由于電話,、微信等通訊方式的日益便捷，使得教師傳統(tǒng)的入戶家訪正越來越缺失,，與反對教師入戶家訪做法相反的是,，許多有識之士開始發(fā)出對教師入戶家訪的深切呼吁。
盡管現(xiàn)在家校之間交流的渠道越來越豐富和便捷,，但面對面的入戶家訪卻仍有存在的必要,，而且應(yīng)當(dāng)提倡,。入戶家訪雖然“耗時(shí)”,，但卻并非“沒必要”。走進(jìn)學(xué)生家里,，與家長坐在一起當(dāng)面交流,，不僅能更詳細(xì)了解學(xué)生的家庭狀況，也更能與家長做深入的交流溝通,。入戶家訪雖然麻煩,，但有著通訊交流所不具備的優(yōu)點(diǎn)，比如有豐富的肢體和表情語言,，少了隔閡感,，多了親切感，更能培養(yǎng)家校感情,，增加家?；拥鹊取８Ｖ菔薪逃值幕貞?yīng)“入戶家訪并未過時(shí),，它是老師和家長之間最直接,、最有溫度的溝通方式”，說得非常有道理,。
在筆者看來,，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代依然能堅(jiān)持入戶家訪的行為，是這個(gè)時(shí)代難能可貴的教育精神,，對這樣入戶家訪的教師,，我們應(yīng)備加珍惜，多些呵護(hù),。
千島湖新聞網(wǎng) 編輯：劉波 于一
