邵建來
為進(jìn)一步加強對校外培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管，日前,，縣教育部門公布民辦培訓(xùn)機構(gòu)白名單，引起不少學(xué)生家長的關(guān)注,。
提高班,、尖子班,、精英班……如今，校外培訓(xùn)班越來越熱火朝天,，為了讓自己的孩子不輸在起跑線上,，很多家長爭先恐后把孩子送去各式各樣的培訓(xùn)機構(gòu)。
現(xiàn)在,，校外培訓(xùn)機構(gòu)出現(xiàn)新“趨勢”,，不少家長“跟風(fēng)”追求校外“一對一”輔導(dǎo)，不僅加重了中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，更讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，影響了孩子的身心健康。
目前,，社會上校外培訓(xùn)班魚龍混雜,，有的在路邊租門面辦學(xué)，有的則干脆租用民房作為教學(xué)點,，師資力量也無法讓人信服,。其實，孩子在課堂上學(xué)好知識是最重要的,，參加校外培訓(xùn)只是補充,，但因為望子成龍、望女成鳳的愿望迫切,，非理性地看待課外培訓(xùn)的作用,，反而讓學(xué)習(xí)效果適得其反。
因此,，要想讓校外培訓(xùn)班成為教育教學(xué)有益的補充,，需要教育管理部門、學(xué)校,、家庭各方面共同努力,，多方聯(lián)動，通過開展專項督導(dǎo)檢查,，規(guī)范校外培訓(xùn)行為,，加強學(xué)校特色辦學(xué)、課外輔導(dǎo)服務(wù),，開展宣傳互動等,，幫助家長樹立科學(xué)的教育觀，讓孩子在人生的道路上越走越寬廣,。
千島湖新聞網(wǎng) 編輯：劉波 于一
