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近日,在派駐下姜村省級(jí)文化特派員胡逢陽(yáng)的牽頭下,浙江大學(xué)“青馬向上”宣講團(tuán)、復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院、浙江音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育學(xué)院師生和楓樹(shù)嶺鎮(zhèn)“嶺上草帽宣講團(tuán)”代表等50余位青年師生一起走進(jìn)下姜村,,開(kāi)啟了一場(chǎng)主題為“跟著文化特派員溯源新思想——見(jiàn)證‘一滴水’的力量”下姜村蹲點(diǎn)研學(xué)活動(dòng),共同探尋下姜村從“臟亂窮”到“綠富美”的精彩蝶變,。
記者 胡璇 朱海亮 徐濤
通訊員 王亞萍
在為期兩天的蹲點(diǎn)研學(xué)活動(dòng)中,,師生們經(jīng)歷了初心尋訪(fǎng)、初始下姜,、村情夜訪(fǎng),、書(shū)記講堂、音樂(lè)賦美,、鄉(xiāng)村采風(fēng),、主題暢享等六大環(huán)節(jié),深度參與了主題宣講,、主旨分享,、圓桌座談、入戶(hù)調(diào)研,、主題匯報(bào)等活動(dòng),,實(shí)地走訪(fǎng)了一滴水研學(xué)營(yíng)、思源亭,、村文化禮堂等,,最后以小組合作的形式,,對(duì)走訪(fǎng)調(diào)研成果作宣講展示,共話(huà)青年夢(mèng)想,,發(fā)出青年聲音,。
“由于我們之前有過(guò)一些相關(guān)的實(shí)操案例,我們能夠從外部視角審視下姜村的發(fā)展,,并為下姜村提出我們學(xué)生視角下的建議,。”復(fù)旦大學(xué)政治學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)與哲學(xué)(PPE)專(zhuān)業(yè)學(xué)生王心語(yǔ)表示,,這次研學(xué)活動(dòng)有助于他們將所學(xué)知識(shí)融入社會(huì)實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的統(tǒng)一,。
在書(shū)記講堂環(huán)節(jié),,下姜村黨總支書(shū)記姜麗娟為參與活動(dòng)的青年師生宣講了黨的二十屆三中全會(huì)精神。她結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷,,講述了下姜村發(fā)展出題目,,改革做文章的故事。在她看來(lái),,下姜村已為廣大青年朋友搭建好了一個(gè)共享共建共創(chuàng)的平臺(tái),,大家來(lái)到這片干事創(chuàng)業(yè)的沃土上能夠大有可為、大有作為,。
楓樹(shù)嶺鎮(zhèn)下姜村黨總支書(shū)記姜麗娟對(duì)青年師生們的到來(lái)表示熱烈歡迎:“我們?cè)敢鉃槟銈兲峁┕蚕砉步ü矂?chuàng)的平臺(tái),,你們的很多思想是非常前沿的,能夠?yàn)槲覀儼l(fā)展下姜村提供全新的思路和建議,,我們非常需要你們的力量,,來(lái)讓下姜村有更多的可能性?!?/p>
作為此次活動(dòng)的發(fā)起人,,同時(shí)也是一名“新下姜人”,胡逢陽(yáng)在經(jīng)過(guò)走訪(fǎng)和調(diào)研后,,提出了打造“梔子花開(kāi)”農(nóng)文旅融合項(xiàng)目的設(shè)想,,以此為抓手做好“1+1+N”文化特派員系列工作,推動(dòng)下姜村理論政策宣講,、文化服務(wù)供給,、文化品牌打造等工作,將文化成果寫(xiě)在下姜村的廣袤大地上,,以文惠民,、以文興業(yè)、以文潤(rùn)村,、凝聚人心,、靜待花開(kāi)。
“這些大學(xué)生充滿(mǎn)創(chuàng)造力,,他們有很多新奇的角度能夠?yàn)猷l(xiāng)村的發(fā)展提供建議,,這對(duì)我很有啟發(fā)?!笔〖?jí)文化特派員胡逢陽(yáng)表示,,作為文化特派員,面對(duì)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展規(guī)劃需要更多的視角,、更廣的視野,,需要去傾聽(tīng)不同群體的建議和觀點(diǎn),這些都會(huì)為文化特派員項(xiàng)目的最終落地提供支持,。
如今的下姜村青山相伴,、綠水環(huán)繞,交出了一張鄉(xiāng)村振興“綠富美”的亮眼答卷,。在高水平的基礎(chǔ)上再謀發(fā)展,,需要更新更強(qiáng)的驅(qū)動(dòng)力,而文化特派員的使命正是以文化賦能鄉(xiāng)村,,讓鄉(xiāng)村文化迸發(fā)新活力,,將文化存量轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)增量,不斷賦予鄉(xiāng)村文化新的時(shí)代內(nèi)涵和表現(xiàn)形式,。
“我認(rèn)為文化特派員和鄉(xiāng)村振興是一個(gè)雙向奔赴的過(guò)程,。文化特派員的理論積累需要在具體案例中進(jìn)行實(shí)踐,而鄉(xiāng)村振興則需要文化特派員的智慧和力量,。這種互動(dòng)不僅有助于文化特派員的理論提升,,也為鄉(xiāng)村振興注入了新的活力?!睆?fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院副教授祁濤說(shuō),。
“浙江省作為改革路上的先行者,在推進(jìn)現(xiàn)代化的征途中,,正面臨著一系列與眾不同的新挑戰(zhàn)與新機(jī)遇,。”共青團(tuán)浙江大學(xué)委員會(huì)副書(shū)記包大為表示,,浙江省當(dāng)前所遇到的核心問(wèn)題,,已超越了單純的物質(zhì)文明與精神文明相協(xié)調(diào)的范疇,而是如何在省域?qū)用?,打造出一個(gè)既符合現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn),,又能展現(xiàn)人的全面發(fā)展的鮮活鄉(xiāng)村樣板。文化特派員制度就在這樣的發(fā)展新高位下應(yīng)運(yùn)而生,,它是浙江省‘八八戰(zhàn)略’迭代升級(jí),、省域現(xiàn)代化到達(dá)新層次的體現(xiàn),。
千島湖新聞網(wǎng)編輯:劉波 梁津玥
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