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翼展新時代 啟悅育人路
發(fā)布時間:2024-10-23 08:51:32

      千島湖鎮(zhèn)第六小學(xué)  朱勝華

  啟悅向上,成就六好,。在新時代教育背景下,,千島湖鎮(zhèn)第六小學(xué)以提升教學(xué)質(zhì)量為核心,,采取系列扎實(shí)有力措施,,力求在教育教學(xué)工作中實(shí)現(xiàn)新突破。在全體師生的共同努力下,,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到了有效提升,。

  一,、協(xié)同了解知學(xué)情,,家校合作共教育

  學(xué)校通過定期組織問卷調(diào)查、座談會,、家訪等形式,,全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),、興趣愛好和困惑,并制定個性化教學(xué)方案,。針對不同層次學(xué)生,,實(shí)施分層教學(xué),確保每個學(xué)生都能在現(xiàn)有水平上得到最適合的指導(dǎo)與發(fā)展,。與此同時,,學(xué)校高度重視家校溝通,通過家長會,、家訪,、微信、電話等線上線下交流方式,,定期與家長溝通,深入了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的學(xué)習(xí)情況,,并及時向家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn),,共同助力學(xué)生成長。學(xué)校還創(chuàng)設(shè)“家校社醫(yī)共育護(hù)航青少年陽光成長班”,,每學(xué)期開設(shè)12節(jié)智慧父母成長之路公益講座系列課,,助力家校,。

  二、精準(zhǔn)把握研課標(biāo),,核心素養(yǎng)導(dǎo)方向

  學(xué)校教師發(fā)展中心組織各學(xué)科教研組,、備課組開展多種形式的深度學(xué)習(xí)活動,轉(zhuǎn)變教師育人教學(xué)理念,,通過開展年級語文課堂教學(xué)展示活動,、教共體道德與法治調(diào)研活動,、教共體音體美綜合學(xué)習(xí)研討活動,、六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動等,反復(fù)研讀,、討論和分享新課程標(biāo)準(zhǔn),確保教師對課程標(biāo)準(zhǔn)的把握和理解,,進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平,,提升課堂教學(xué)質(zhì)量。在課堂上,,要求教師既要注重與學(xué)生的互動,,設(shè)計豐富多樣的教學(xué)活動,鼓勵學(xué)生提問,、交流和合作,,營造“悅納向上”的課堂氛圍,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,,確保在掌握知識的同時,,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力等,幫助學(xué)生提升并形成適應(yīng)未來社會發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力,。

  三,、創(chuàng)新優(yōu)化改方法,注重實(shí)效提效率

  始終堅持“創(chuàng)新優(yōu)化改方法,,注重實(shí)效提效率”原則,,實(shí)行“一課一備”制度,要求教師在課前充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計教學(xué)流程和方法,。同時精簡優(yōu)化教師備課方式,將教師的電子教案式備課改為教師書本批注式備課,重點(diǎn)檢查教師用書的“備”與教師作業(yè)本的“先做精選”,,減少無效的照搬式的備課,,注重教學(xué)實(shí)效。鼓勵教師采用項目式,、案例式等多元化教學(xué)方法,注重學(xué)科之間的交叉融合,,通過跨學(xué)科的教學(xué)設(shè)計和實(shí)踐活動,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造力。高度重視學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),,開設(shè)“好書我推薦”“講故事比賽”“成長故事分享會”等系列讀書活動,,建立閱讀獎勵機(jī)制,營造濃厚的閱讀氛圍,。建立每日作業(yè)在線填報制度,,嚴(yán)格控制作業(yè)量,督促教師不斷提高課堂教學(xué)效率,。

  四,、團(tuán)結(jié)協(xié)作慧分享,錘煉能力悅成長

  建立常態(tài)化教研交流機(jī)制,,鼓勵教師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和成功案例,,同時也可以提出教學(xué)中遇到的問題和困惑。通過組織教師前往杭州市大學(xué)路小學(xué),、采荷二小學(xué)教育集團(tuán)開展聯(lián)誼主題教學(xué)活動,,組織教共體學(xué)校校長、各科室負(fù)責(zé)人走訪桐廬科技城未來學(xué)校和采荷二小教育集團(tuán)未來校區(qū)等方式方法,,為教師提供多樣化的培訓(xùn)機(jī)會,,幫助教師不斷更新教學(xué)理念,提升教師隊伍的專業(yè)水平,。

  五、細(xì)致管理助教學(xué),,六好評價育新人

  不斷優(yōu)化完善教學(xué)管理制度和“陽光六好學(xué)子”綜合評價體系,,明確教學(xué)要求和評價標(biāo)準(zhǔn),為教師提供清晰的教學(xué)指導(dǎo),。加強(qiáng)課堂管理,,注重學(xué)生課堂學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,通過每學(xué)期開學(xué)的行為習(xí)慣養(yǎng)成周,、一年級新生的規(guī)范月活動,、每周值周規(guī)范訓(xùn)練重點(diǎn)等工作落地落細(xì),確保課堂秩序井然有序。通過推門聽課,、查看教案,、隨機(jī)巡查、工作群及時反饋等方式,,對教師的教學(xué)行為及教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)督和評估。

千島湖新聞網(wǎng)編輯:劉波 謝旻

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