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大思政課,,總書記心中的一件大事
發(fā)布時間:2022-05-22 16:52:02

  “思想政治理論課能否在立德樹人中發(fā)揮應(yīng)有作用,,關(guān)鍵看重視不重視,、適應(yīng)不適應(yīng)、做得好不好,?!?/p>

  4月25日,習(xí)近平總書記來到中國人民大學(xué)考察調(diào)研,,觀摩思政課智慧教室現(xiàn)場教學(xué),,并對思政課建設(shè)提出明確要求,。

  “‘要造就一大批人,這些人是革命的先鋒隊,。這些人具有政治遠(yuǎn)見……’‘中國要有一大群這樣的先鋒分子,,中國革命的任務(wù)就能夠順利的解決’?!?/p>

  5月10日,,習(xí)近平總書記出席慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會并發(fā)表重要講話,重溫1937年毛澤東同志為中國人民大學(xué)前身——陜北公學(xué)成立的一段題詞,,寄語當(dāng)代青年追求進(jìn)步,、奮勇爭先。

  青少年是祖國的未來,、民族的希望,。辦好思政課、有針對性地開展青少年思想政治教育,,習(xí)近平總書記一直非常關(guān)心,,“我對教育工作在這方面強(qiáng)調(diào)得最多,教育工作別的方面我也強(qiáng)調(diào),,但思政課建設(shè)我必須更多強(qiáng)調(diào)?!?/p>

  特別是對于用好用活各種資源,、推動思想政治理論課改革創(chuàng)新、提升育人效果,,總書記高度關(guān)切:“推動思想政治理論課改革創(chuàng)新,,不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力,、針對性”“改革創(chuàng)新是時代精神,,青少年是最活躍的群體,思政課建設(shè)要向改革創(chuàng)新要活力”,。

  打造更多高水平思政“金課”,,講好用好新時代的“大思政課”,激活社會“大課堂”,、匯聚全社會育人“大能量”,,進(jìn)而激發(fā)廣大青少年立志民族復(fù)興的信心和決心,培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,,這是總書記心中的一件大事,,諄諄教誨,念茲在茲,。

  辦好這門課,,事關(guān)復(fù)興大任

  “在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思政課非常必要,是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障”

  思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,。講好用好思政課,,要站在培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的戰(zhàn)略高度,認(rèn)識準(zhǔn),、理解透,。

  “我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè),必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度,、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才,。”“這就要求我們把下一代教育好,、培養(yǎng)好,,從學(xué)校抓起、從娃娃抓起,。在大中小學(xué)循序漸進(jìn),、螺旋上升地開設(shè)思政課非常必要,是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障,?!?019年3月18日,習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話,,深刻闡明了開設(shè)思政課的必要性,,擲地有聲、意義深遠(yuǎn),。

  從學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話,,到前往清華大學(xué)、南開大學(xué)等高??疾煺{(diào)研時的諄諄教誨,,再到給江蘇省淮安市新安小學(xué)少先隊員、廣大高校畢業(yè)生回信時的殷殷期許……習(xí)近平總書記多次對辦好思政課,、加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作提出明確要求:

  必須從實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度來對待——

  “當(dāng)前形勢下,,辦好思政課,要放在世界百年未有之大變局,、黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中來看待,,要從堅持和發(fā)展中國特色社會主義、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度來對待,。”

  必須著眼于中華民族的今天和明天——

  “少年兒童的心靈都是敏感的,,準(zhǔn)備接受一切美好的東西,?!怨庞⑿鄢錾倌辍,!癁榱酥腥A民族的今天和明天,,我們要教育引導(dǎo)廣大少年兒童樹立遠(yuǎn)大志向、培育美好心靈,,讓少年兒童成長得更好,。”

  必須堅持正確政治方向——

  “要堅持社會主義辦學(xué)方向,,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),,發(fā)揮教育在培育和踐行社會主義核心價值觀中的重要作用,深化學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新,,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育美育,,廣泛開展勞動教育,發(fā)展素質(zhì)教育,,推進(jìn)教育公平,,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷,、社會責(zé)任感,、創(chuàng)新精神、實踐能力,?!?/p>

  必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)——

  “辦好中國的事情,關(guān)鍵在黨,。各級黨委要把思政課建設(shè)擺上重要議程,,抓住制約思政課建設(shè)的突出問題,,在工作格局,、隊伍建設(shè)、支持保障等方面采取有效措施,?!?/p>

  必須落實立德樹人根本任務(wù)——

  “要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度,堅守為黨育人,、為國育才,,把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育,、社會實踐教育各環(huán)節(jié),,貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育,、高等教育各領(lǐng)域,,體現(xiàn)到學(xué)科體系,、教學(xué)體系、教材體系,、管理體系建設(shè)各方面,,培根鑄魂、啟智潤心,?!?/p>

  必須把思政工作貫穿教育教學(xué)全過程——

  “高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題,。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),,把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,實現(xiàn)全程育人,、全方位育人,,努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面?!?/p>

  一次次重要講話,、一份份殷殷囑托,飽含人民領(lǐng)袖對于青少年成長成才的關(guān)心,,對于人才培養(yǎng)目標(biāo)與效果的關(guān)切,、對于一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人茁壯成長的期待。

  不僅諄諄教導(dǎo),,更是春風(fēng)化雨,、言傳身教。早在1984年夏天,,時任正定縣委書記的習(xí)近平同志就給回鄉(xiāng)過暑假的在校大學(xué)生上過一堂生動的“思政課”,。

  當(dāng)時,河北正定籍在校大學(xué)生回來過暑假,,之前聯(lián)名給習(xí)近平同志寫信,,想與他座談?wù)h發(fā)展問題。習(xí)近平同志收到大學(xué)生的聯(lián)名信后,,很快回了信,,邀請他們到縣委常委會議室座談。他一點架子也沒有,,說話很隨和,,介紹了正定工農(nóng)業(yè)發(fā)展、“兩個文明”建設(shè),、黨風(fēng)廉政建設(shè)等情況,。

  大學(xué)生們聽得都挺帶勁兒。大家表示,,假期回來也感覺家鄉(xiāng)變化很大,,發(fā)展很好,,都愿意回來工作,希望習(xí)近平同志支持,。

  “你們回來,,縣里一定支持你們,各方面都支持你們,?!绷?xí)近平同志首先肯定了同學(xué)們的熱情和志愿,同時因勢利導(dǎo),,繼續(xù)說道,,“你們作為大學(xué)生,是國家的寶貴財富,,畢業(yè)以后一定要服從國家分配,,回正定來工作很好。國家分配你們到艱苦的地方去,,你們也要服從國家分配,,到祖國最需要的地方去,發(fā)光發(fā)熱,、健康成長,,這樣才是好學(xué)生,是新時代的好青年,?!?/p>

  2005年6月20日,時任浙江省委書記的習(xí)近平同志在浙江省人民大會堂圍繞“理想·價值·人文精神”,,作“同大學(xué)生談人生”的主題報告,。他強(qiáng)調(diào):“青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng),,大學(xué)生是民族的希望,,是祖國的未來,也是家庭的期待,,希望同學(xué)們珍惜校園的學(xué)習(xí)和生活,,好好學(xué)習(xí),,好好做人,,將來真正做一個對社會有用的人,成為社會主義建設(shè)事業(yè)的合格人才,?!彼Y(jié)合自己的人生閱歷,以精辟的理論闡述和真切的人生感悟,,語重心長,、深入淺出地給大學(xué)生教授做人的根本道理,,上了一堂生動深刻的“思政課”。

  黨的十八大以來,,習(xí)近平總書記有關(guān)思想政治理論課建設(shè),、開展思想政治工作、推動貫徹“大思政課”理念的重要講話,,已經(jīng)成為教育戰(zhàn)線育人實踐的根本遵循——

  2014年,,在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)考察時,習(xí)近平總書記提出,,學(xué)校要把德育放在更加重要的位置,,努力做到每一堂課不僅傳播知識、而且傳授美德,,讓社會主義核心價值觀的種子在學(xué)生們心中生根發(fā)芽,;

  2016年,全國高校思想政治工作會議在北京召開,。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),,思想政治理論課要堅持在改進(jìn)中加強(qiáng)、在創(chuàng)新中提高,,及時更新教學(xué)內(nèi)容,、豐富教學(xué)手段,不斷改善課堂教學(xué)狀況,,防止形式化,、表面化;

  2019年,,習(xí)近平總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部堅持底線思維著力防范化解重大風(fēng)險專題研討班開班式上強(qiáng)調(diào),,要高度重視對青年一代的思想政治工作,完善思想政治工作體系,,不斷創(chuàng)新思想政治工作內(nèi)容和形式,,教育引導(dǎo)廣大青年形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,,增強(qiáng)中國特色社會主義道路、理論,、制度,、文化自信,確保青年一代成為社會主義建設(shè)者和接班人,;

  2021年,,習(xí)近平總書記主持召開中央全面深化改革委員會第二十二次會議。會議強(qiáng)調(diào),,要把思想政治工作緊緊抓在手上,,深入開展社會主義核心價值觀教育,,抓好學(xué)生德育工作,把弘揚(yáng)革命傳統(tǒng),、傳承紅色基因深刻融入到學(xué)校教育中來,,厚植愛黨、愛國,、愛人民,、愛社會主義的情感,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

  …………

  “為學(xué)須先立志,。志既立,則學(xué)問可次第著力,。立志不定,,終不濟(jì)事?!比缃?,全社會已形成高度共識:解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人這個根本問題,,培根鑄魂,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,,必須打造更多高水平思政“金課”,,必須將“大思政課”善用之。越來越多的高品質(zhì)思政課成為廣大學(xué)生聽起來能“解渴”,、學(xué)起來引“共鳴”,、品起來增“回味”的精品課。

  辦好這門課,,教師至關(guān)重要

  “廣大思想政治理論課教師,,政治要強(qiáng)、情懷要深,、思維要新,、視野要廣、自律要嚴(yán),、人格要正”

  思政課能否講深,、講透、講活,,教師至關(guān)重要,。

  多年后,,回憶起自己初中時的政治課老師,,習(xí)近平總書記依然印象深刻,。一位優(yōu)秀思政課教師的形象也在總書記的描述中,生動呈現(xiàn),、躍然眼前,。

  立足新時代的歷史方位,習(xí)近平總書記深刻闡釋了做一名什么樣的思政課教師,、怎樣做好一名思政課教師的基本要求和實現(xiàn)路徑,。

  對理想信念的強(qiáng)調(diào)——

  2014年9月,習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)同師生代表座談時指出:“好老師應(yīng)該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者,,幫助學(xué)生筑夢,、追夢、圓夢,,讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量,。”

  2016年12月,,習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào):“教師是人類靈魂的工程師,,承擔(dān)著神圣使命。傳道者自己首先要明道,、信道,。高校教師要堅持教育者先受教育,努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者,、黨執(zhí)政的堅定支持者,,更好擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任?!?/p>

  對道德情操的要求——

  2016年12月,,習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出:“要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),堅持教書和育人相統(tǒng)一,,堅持言傳和身教相統(tǒng)一,,堅持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一,堅持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一,,引導(dǎo)廣大教師以德立身,、以德立學(xué)、以德施教,?!?/p>

  2021年3月,在看望參加全國政協(xié)十三屆四次會議的醫(yī)藥衛(wèi)生界,、教育界委員并參加聯(lián)組會時,,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“廣大思想政治理論課教師,政治要強(qiáng)、情懷要深,、思維要新,、視野要廣、自律要嚴(yán),、人格要正,。”

  對“大先生”的期許——

  2016年9月,,習(xí)近平總書記在北京市八一學(xué)??疾鞎r指出:“廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人,做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人,,做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人,,做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人?!?/p>

  2016年12月,,習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出:“教師做的是傳播知識、傳播思想,、傳播真理的工作,,是塑造靈魂、塑造生命,、塑造人的工作,。教師不能只做傳授書本知識的教書匠,而要成為塑造學(xué)生品格,、品行,、品味的‘大先生’?!?/p>

  2022年4月,,習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時強(qiáng)調(diào):“培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人,迫切需要我們的教師既精通專業(yè)知識,、做好‘經(jīng)師’,,又涵養(yǎng)德行、成為‘人師’,,努力做精于‘傳道授業(yè)解惑’的‘經(jīng)師’和‘人師’的統(tǒng)一者,。”

  對隊伍建設(shè)的希望——

  2016年12月,,習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出:“要拓展選拔視野,,抓好教育培訓(xùn),強(qiáng)化實踐鍛煉,,健全激勵機(jī)制,,整體推進(jìn)高校黨政干部和共青團(tuán)干部,、思想政治理論課教師和哲學(xué)社會科學(xué)課教師、輔導(dǎo)員班主任和心理咨詢教師等隊伍建設(shè),,保證這支隊伍后繼有人,、源源不斷?!?/p>

  2018年5月,,習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上指出:“建設(shè)政治素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍是大學(xué)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。要從培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的高度,,考慮大學(xué)師資隊伍的素質(zhì)要求,、人員構(gòu)成、培訓(xùn)體系等,?!?/p>

  令全國思政課教師倍感振奮的是,2019年3月18日,,習(xí)近平總書記親自主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會,。這樣的座談會由黨中央來召開是第一次。在這次會議上,,總書記對思政課教師提出了政治要強(qiáng),、情懷要深、思維要新,、視野要廣,、自律要嚴(yán)、人格要正六項要求,,深刻揭示了思政課教師的基本屬性和職業(yè)特點,,系統(tǒng)闡明了一名優(yōu)秀的思政課教師的素養(yǎng)要求。

  “思政課教師,,要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,,引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子,?!?/p>

  “要讓有信仰的人講信仰。對馬克思主義的信仰,,對社會主義和共產(chǎn)主義的信念,,只有首先在思政課教師心中扎下根,才能在學(xué)生心中開花結(jié)果,?!?/p>

  “思政課教師要有家國情懷,,心里裝著國家和民族,在黨和人民的偉大實踐中關(guān)注時代,、關(guān)注社會,,汲取養(yǎng)分、豐富思想,?!?/p>

  “思政課教學(xué)是一項非常有創(chuàng)造性的工作,要學(xué)會辯證唯物主義和歷史唯物主義,,善于運(yùn)用創(chuàng)新思維,、辯證思維,善于運(yùn)用矛盾分析方法抓住關(guān)鍵,、找準(zhǔn)重點,、闡明規(guī)律,創(chuàng)新課堂教學(xué),,給學(xué)生深刻的學(xué)習(xí)體驗,。”

  “思政課教師要有知識視野,,除了具有馬克思主義理論功底之外,,還要廣泛涉獵其他哲學(xué)社會科學(xué)以及自然科學(xué)的知識?!?/p>

  “思政課教師對自己要求要嚴(yán)格,,既要遵守教學(xué)紀(jì)律,也要遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,,做到課上課下一致,、網(wǎng)上網(wǎng)下一致”。

  “有人格,,才有吸引力,。親其師,才能信其道,。思政課教師要有堂堂正正的人格,,用高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生,?!?/p>

  …………

  總書記的話,深刻而親切,,樸素而厚重,,深深印刻在全國每一名思政課教師的心中,成為工作中的根本遵循,。更令人欣喜的是,,幾年來,,我國思政課教師隊伍快速壯大、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、整體素質(zhì)大幅提升,,職業(yè)認(rèn)同感、榮譽(yù)感,、責(zé)任感明顯增強(qiáng),,一支可信、可敬,、可靠,,樂為、敢為,、有為的思政課教師隊伍正發(fā)展壯大,。

  辦好這門課,,要講深講透講活

  “思政課的本質(zhì)是講道理,,要注重方式方法,把道理講深,、講透,、講活,老師要用心教,,學(xué)生要用心悟,,達(dá)到溝通心靈、啟智潤心,、激揚(yáng)斗志”

  4月25日上午,,習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時強(qiáng)調(diào):“思政課的本質(zhì)是講道理,要注重方式方法,,把道理講深,、講透、講活,,老師要用心教,,學(xué)生要用心悟,達(dá)到溝通心靈,、啟智潤心,、激揚(yáng)斗志?!?/p>

  切實發(fā)揮“大思政課”培根鑄魂的作用,,要深刻認(rèn)識“青少年是最活躍的群體”,不斷推動思政課改革創(chuàng)新,,把道理講深,、講透,、講活。

  習(xí)近平總書記曾多次強(qiáng)調(diào),,思政課教學(xué)是一項非常有創(chuàng)造性的工作,。總書記指出,,教材給出的是教學(xué)的基本結(jié)論和簡要論述,,要讓不同類型的學(xué)生都愛聽愛學(xué)、聽懂學(xué)會,,需要做很多創(chuàng)造性工作,。要在教學(xué)過程中進(jìn)行多樣化探索,通過多種方式實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。

  2020年9月16日,,習(xí)近平總書記走進(jìn)文明瑤族鄉(xiāng)第一片小學(xué)四年級教室,這里正上著一堂思政課,。孩子們在班主任指導(dǎo)下重溫紅軍血戰(zhàn)湘江的故事,,黑板上寫著“講長征故事做時代新人”。

  “同學(xué)們,,你們還知道哪些長征故事,,可以和習(xí)爺爺分享一下嗎?”老師話音剛落,,一只只小手齊刷刷舉起來,。

  “半條被子”“草地夜行”“紅軍鞋”“豐碑”……

  “豐碑是什么故事?”總書記問,。

  “紅軍行軍途中,,將軍看到一位老戰(zhàn)士凍僵了,老戰(zhàn)士的衣服薄薄的,,將軍想去找軍需處長問為什么不給他發(fā)棉衣,,一個戰(zhàn)士告訴將軍,老戰(zhàn)士就是軍需處長,。將軍聽了向老戰(zhàn)士敬了一個莊嚴(yán)的軍禮……”一名男同學(xué)站起來回答,。

  “講得好!講得好,!”總書記連連夸道,。

  望著孩子們稚嫩而明亮的眼睛,習(xí)近平總書記飽含深情地說:“紅色基因在你們身上得到了體現(xiàn),。革命事業(yè)要一代一代傳下去,。同學(xué)們要學(xué)好革命故事,銘記在心,,同時把建設(shè)現(xiàn)代化的知識和本領(lǐng)也掌握好,,努力做社會主義建設(shè)者和接班人,。你們現(xiàn)在是一棵棵小樹苗,將來有一天就會長成中華民族的參天大樹,?!?/p>

  善用身邊的鮮活資源,將道理和事實相結(jié)合,,因地制宜,、因時制宜、因材施教,,紅色的印記就會深植于孩子們幼小的心靈,,潤物無聲,生根發(fā)芽,。

  當(dāng)代青少年思想活躍,、思維敏捷,觀念新穎,、興趣廣泛,,探索未知勁頭足,接受新生事物快,。立足新時代中國特色社會主義生動實踐,,將億萬中國人正在書寫的時代篇章作為鮮活素材,,達(dá)到溝通心靈,、啟智潤心、激揚(yáng)斗志的效果,,習(xí)近平總書記始終牽掛在心:

  “要用好課堂教學(xué)這個主渠道,,思想政治理論課要堅持在改進(jìn)中加強(qiáng),提升思想政治教育親和力和針對性,,滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待,,其他各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田,,使各類課程與思想政治理論課同向同行,,形成協(xié)同效應(yīng)?!?/p>

  “要注重啟發(fā)式教育,,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、思考問題,,在不斷啟發(fā)中讓學(xué)生水到渠成得出結(jié)論。這里面,,會講故事,、講好故事十分重要,,思政課就要講好中華民族的故事、中國共產(chǎn)黨的故事,、中華人民共和國的故事,、中國特色社會主義的故事、改革開放的故事,,特別是要講好新時代的故事,。講故事,不僅老師講,,而且要組織學(xué)生自己講,。”

  2019年3月18日,,在主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會時,,習(xí)近平總書記對于推動思想政治理論課改革創(chuàng)新做了系統(tǒng)闡釋,提出堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一,、價值性和知識性相統(tǒng)一,、建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實踐性相統(tǒng)一,、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一,、主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一,、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一的“八個相統(tǒng)一”,,為不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力,、針對性,,指明方向與路徑。

  春風(fēng)化雨,,其樂未央,。如今,課堂內(nèi)外,,內(nèi)容新穎,、形式活潑的思政教學(xué)越來越多。潛移默化,、潤物無聲中啟智潤心的教學(xué)氛圍正在形成,。廣大思政教師表示:用好思政的“鹽”,講出真理的“味”,,唯有不斷創(chuàng)新思政課教育教學(xué),,把道理講深、講透、講活,,才能為青少年打好精神底色,、夯實人生根基。

  辦好這門課,,要激發(fā)全社會育人“大能量”

  “‘大思政課’我們要善用之,,一定要跟現(xiàn)實結(jié)合起來。上思政課不能拿著文件宣讀,,沒有生命,、干巴巴的”

  “講好思政課不容易,因為這個課要求高,?!绷?xí)近平總書記的一番話,道出了他心中這件大事的分量與難度,。為此,,如何把思政課講得有深度、有力度,、有溫度,,成為總書記心中始終記掛的事。

  “‘大思政課’我們要善用之,,一定要跟現(xiàn)實結(jié)合起來,。上思政課不能拿著文件宣讀,沒有生命,、干巴巴的,。”總書記的重要指示,,為思政課善用“大”的資源,、匯聚“大”的合力指明了方向。

  不負(fù)青春韶華,,心系祖國人民?!按笏颊n”中,,“祖國”和“人民”是重要的主題詞。

  1990年7月下旬,,北京大學(xué)30多名學(xué)生赴福建福州市開展為期10天的社會實踐活動,。時任福州市委書記的習(xí)近平同志獲悉后非常重視,利用晚上休息時間到實踐團(tuán)駐地看望大家并座談,。他深情寄語:“同學(xué)們的憂國憂民,,只有到基層中去、到實踐中去,、到人民中去,,才能真正知道所學(xué)的知識如何去發(fā)揮,、如何去為社會作貢獻(xiàn)?!彼鲝?,“應(yīng)該多創(chuàng)造機(jī)會讓青年學(xué)生們認(rèn)識社會,在實踐中把握自己,?!?/p>

  近年來,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“本禹志愿服務(wù)隊”的同學(xué)們,,走進(jìn)西部,,走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)農(nóng)村,,用知識和愛心熱情服務(wù)需要幫助的困難群眾,。2013年12月5日,習(xí)近平總書記給這支團(tuán)隊回信:“希望你們弘揚(yáng)奉獻(xiàn),、友愛,、互助、進(jìn)步的志愿精神,,堅持與祖國同行,、為人民奉獻(xiàn),以青春夢想,、用實際行動為實現(xiàn)中國夢作出新的更大貢獻(xiàn),。”

  河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體,,扎根在西部大地,,參與見證了西部的改變和發(fā)展。2014年五四青年節(jié)即將到來之際,,習(xí)近平總書記給他們中的代表回信:“好兒女志在四方,,有志者奮斗無悔。希望越來越多的青年人以你們?yōu)榘駱?,到基層和人民中去建功立業(yè),,讓青春之花綻放在祖國最需要的地方,在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生,?!?/p>

  ——善用“大”的資源。

  黨和人民百年奮斗,,書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩,,這是講好“大思政課”的豐厚資源。“黨的歷史是最生動,、最有說服力的教科書,。”習(xí)近平總書記指出,,“要用好學(xué)校思政課這個渠道,,推動黨的歷史更好進(jìn)教材、進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦,,發(fā)揮好黨史立德樹人的重要作用?!?/p>

  面對新冠肺炎疫情的嚴(yán)峻考驗,,以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作,推動我國率先控制住疫情,,率先復(fù)工復(fù)產(chǎn),,率先實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)正增長,交出了一份令世界矚目的答卷,。以此為契機(jī),,總書記高度重視向廣大青年學(xué)子講好抗疫這堂“大思政課”。

  2020年9月8日,,全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會,。“參加抗疫的醫(yī)務(wù)人員中有近一半是‘90后’,、‘00后’,,他們有一句話感動了中國:2003年非典的時候你們保護(hù)了我們,今天輪到我們來保護(hù)你們了,?!绷?xí)近平總書記在重要講話中,引用了在青年中口口相傳的一句話,。主席臺下,,朝氣蓬勃的青年們,用經(jīng)久不息的掌聲表達(dá)對這句話的共鳴,。話鋒一轉(zhuǎn),,總書記隨之說:“長輩們說:‘哪里有什么白衣天使,不過是一群孩子換了一身衣服,。’世上沒有從天而降的英雄,,只有挺身而出的凡人,。”會場上,鏗鏘的聲音連同此起彼伏的掌聲,,在廣大青少年的心中回蕩久遠(yuǎn),。

  2022年4月8日,北京冬奧會,、冬殘奧會總結(jié)表彰大會,,習(xí)近平總書記闡述了胸懷大局、自信開放,、迎難而上,、追求卓越、共創(chuàng)未來的北京冬奧精神,?!靶貞汛缶郑褪切南底鎳?、志存高遠(yuǎn),,把籌辦舉辦北京冬奧會、冬殘奧會作為‘國之大者’,,以為國爭光為己任,,以為國建功為光榮,勇于承擔(dān)使命責(zé)任,,為了祖國和人民團(tuán)結(jié)一心,、奮力拼搏?!?/p>

  5月10日,,在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會上,習(xí)近平總書記面向新時代青年,,從中國共產(chǎn)黨的誕生說起,,講述了共青團(tuán)事業(yè)的歷史脈絡(luò):“團(tuán)的一大就明確提出了建設(shè)共產(chǎn)主義社會的遠(yuǎn)大理想,亮出了社會主義的鮮明旗幟,,在一代又一代青年心中點亮理想之燈,、發(fā)出信念之光……”

  一年前,總書記來到清華大學(xué)調(diào)研,,本科生李潤鳳匯報了大學(xué)生活,;一年后,在“最青春的一個會場”上,,再次現(xiàn)場聆聽總書記的“青春寄語”,。總書記長達(dá)近一個小時的重要講話,,講給青年,,也是講給未來,。李潤鳳心潮澎湃:“青云報國志,拳拳赤子心,?!?/p>

  ——匯聚“大”的合力。

  匯聚“大”的合力,,不僅需要延展課堂“半徑”,,也需要豐富育人主體和渠道,將多方力量整合成一個大的思政育人“同心圓”,。

  總書記指出:“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來,,推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合,增強(qiáng)時代感和吸引力,?!敝荚趩l(fā)廣大思政工作者,網(wǎng)上網(wǎng)下融合,,讓“大思政課”無處不在,。講好新時代的“大思政課”需立足網(wǎng)絡(luò)時代,強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維,,增強(qiáng)傳播意識,、故事意識,讓思想政治教育聯(lián)網(wǎng)上線,。

  總書記指出“把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來”,,旨在強(qiáng)調(diào)校內(nèi)校外聯(lián)動,讓“大思政課”全員參與,?!按笏颊n”大就大在是一門社會大課,是系統(tǒng)工程,,光靠學(xué)校還不夠,,需要社會各方參與。要堅持系統(tǒng)觀念,,練好內(nèi)功,,形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管,、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé),、全社會協(xié)同配合的工作格局,健全講好“大思政課”的保障促進(jìn)體制機(jī)制,,匯聚全社會的育人合力,。

  “‘大思政課’我們要善用之”。放眼思政課堂內(nèi)外,,以偉大建黨精神為源頭的精神譜系,,中國特色社會主義取得的舉世矚目的成就,,特別是黨的十八大以來,,黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就,、發(fā)生的歷史性變革,都為課程建設(shè)提供了有力支撐,,全員全程全方位育人的思政育人格局逐漸形成,,越來越多的青少年牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托,增強(qiáng)了民族自豪感和自信心,,自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中,。

  ***       ***

  辦好思政課、開展青少年思政教育,、善用“大思政課”,,是習(xí)近平總書記心中的一件大事。

  而當(dāng)我們穿越時空,,用歷史的眼光來考量這件大事,,更能體會其中的深意與分量:

  2014年5月30日,北京市海淀區(qū)民族小學(xué)墨韻堂里,,書法社團(tuán)的學(xué)生們書寫著古訓(xùn)警句,。書法老師請前來參加慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動的習(xí)近平總書記為“中國夢”點上最后一筆,。

  總書記對孩子們說:“中國夢要靠你們來實現(xiàn),。‘兩個一百年’要靠你們接力奮斗,,還是你們來點這一筆吧,。”

  這一筆,,寄托著思政課與思政教育的分量,,寄托著人民領(lǐng)袖對孩子們的期待,也寄托著民族復(fù)興偉業(yè)的希望,。

  來源:人民日報

千島湖新聞網(wǎng) 責(zé)任編輯:姜智榮

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