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在心事重重的凝視中用童年拯救童年
發(fā)布時(shí)間:2021-09-24 09:18:43

如果不是因?yàn)橐咔樵斐傻奶厥怆娪笆袌?chǎng)環(huán)境,,很難想象兩部完成于不同年份,、不同背景和不同風(fēng)格的兒童題材電影《矮婆》《不期而遇的夏天》,,同時(shí)出現(xiàn)在院線中,。湖南山鄉(xiāng)的10歲女孩“矮婆”,,江西客家小鎮(zhèn)上的轉(zhuǎn)校生“水生”,在九月的大銀幕上相遇,,他們被不同的現(xiàn)實(shí)困境包圍,,卻掙扎于相似的精神痛苦:這些無(wú)法得到父母照顧的、被忽視的孩子,,怎樣突破孤獨(dú)的囚籠,?

  《矮婆》的整體風(fēng)格質(zhì)樸,導(dǎo)演謹(jǐn)慎地不讓畫(huà)面顯出精致的修飾感,。蔣能杰導(dǎo)演之前有多年拍攝紀(jì)錄片的履歷,,他在《加一》《村小的孩子》和《初三》這些作品中,持續(xù)地關(guān)注農(nóng)村變革環(huán)境下的留守孩童,?!栋拧肥撬谝淮螄L試劇情長(zhǎng)片的創(chuàng)作,影片延續(xù)了導(dǎo)演在紀(jì)錄片作品中的思考,,也沿用了紀(jì)錄影像的質(zhì)感來(lái)呈現(xiàn)這個(gè)以留守女童為主角的虛構(gòu)故事,。蔣能杰設(shè)計(jì)了粗疏的情節(jié)框架,給予非職業(yè)演員自然發(fā)揮的空間,。紀(jì)實(shí)和虛構(gòu)的界限在女孩“矮婆”的故事里是模糊的,,鏡頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝視著一群湖南大山里的非職業(yè)演員,他們?cè)诓怀杀硌莸谋硌葜薪桓读烁髯哉鎸?shí)的生態(tài),。

  “矮婆”是女孩蔣云潔的外號(hào),,她和兩個(gè)同父異母的妹妹跟著奶奶在村里生活,生母不知去向,,父親和繼母遠(yuǎn)在廣州打工,。奶奶很老了,身體孱弱,,小云潔只有10歲,,本該是被照顧的孩子,卻因“大姐”的身份,,早早地承擔(dān)起“照顧者”的責(zé)任,,既照看妹妹,,也照顧奶奶?!栋拧返臄⑹轮赶颉俺?鄉(xiāng)”二元結(jié)構(gòu)中的結(jié)構(gòu)矛盾,,但主創(chuàng)委婉地回避了尖銳議題,取而代之是一種心事重重的凝視,。影片中的畫(huà)面和運(yùn)鏡,,讓觀眾切實(shí)地感受農(nóng)村的實(shí)在風(fēng)貌,一個(gè)女孩怎樣日復(fù)一日早起,,烤紅薯給妹妹們當(dāng)早飯,,幫奶奶分擔(dān)拾柴、放牛,、洗衣這些家務(wù),,以及,《我的媽媽》這樣一道普通的作文題帶給她最深重的煩惱,,奶奶無(wú)言應(yīng)對(duì)她關(guān)于生母的逼問(wèn),。《矮婆》值得討論的地方,,不是影像技巧和修辭的完成度,,它的余韻在于對(duì)人的生存細(xì)節(jié)的記錄,從中爆發(fā)出“現(xiàn)實(shí)”深處的犀利力量,。

  來(lái)自母親的愛(ài)和溫存,,在云潔的生命中注定缺失了。照顧妹妹的日常中,,她變相地在扮演“小媽媽”,,這是一種苦澀的慰藉,一個(gè)女孩在持續(xù)付出關(guān)愛(ài)時(shí),,體會(huì)她并不曾有機(jī)會(huì)得到的愛(ài),。她在照看他人的童年時(shí),回味一點(diǎn)自己本該有的童年,?!栋拧肥顷P(guān)于中國(guó)女性逆境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的一幅現(xiàn)實(shí)主義的速寫(xiě),結(jié)束于詩(shī)意的祝福,。云潔短暫地和父母團(tuán)聚,,因?yàn)闊o(wú)法解決在城市就讀的問(wèn)題,不得不重回農(nóng)村,。然而世俗的局促,,已不能遏制少女內(nèi)心的生長(zhǎng)——女孩回到奶奶去世的老屋,在舊屋窗前,,她看到朝陽(yáng)照亮植物上的露珠,。

  《矮婆》中也出現(xiàn)了男孩們,,他們同樣被父母留在身后,和老人相依為命,,在留不住老師的村莊中,,男孩們像盲目的小野獸般長(zhǎng)大,那些沒(méi)有被接到父母身邊或被送去教育資源更好的村鎮(zhèn)的少年,,接二連三地涌去城市,,開(kāi)啟宛如冒險(xiǎn)家的打工生活?!栋拧伏c(diǎn)到為止的故事,,是《不期而遇的夏天》展開(kāi)的寓言?!栋拧穫鬟f著女性本位的堅(jiān)忍的樂(lè)觀,,《不期而遇的夏天》是男性視角下,對(duì)于“留守少年”所面臨的精神發(fā)育的深度焦慮,。

  《不期而遇的夏天》開(kāi)始于一組平行敘事:少年水生被外出務(wù)工的父母送到鎮(zhèn)上外祖家,,男孩木訥,、怯懦,、沒(méi)有朋友,因?yàn)檗D(zhuǎn)校生的身份被校內(nèi)惡少霸凌,;社會(huì)青年黃四毛拾荒為生,,常去工地上偷雞摸狗尋些建材賤賣(mài),為此屢遭包工頭追打,。兩個(gè)“挨打”的人意外發(fā)生交集,,再窩囊的成年人面對(duì)惡劣的小孩子也綽綽有余,黃四毛接連出手給水生解圍,,男孩以為自己找到可以依靠的“朋友”,,并不知道對(duì)方和自己一樣,是被他人譏諷的“土狗”,。

  也許是為了讓影片擁有商業(yè)片的質(zhì)感,,《不期而遇的夏天》里精心構(gòu)圖且嚴(yán)密組織的視聽(tīng),一定程度地脫離了村鎮(zhèn)生活的物理質(zhì)地,,它的裝飾感和舞臺(tái)感都過(guò)于強(qiáng)烈了,,為了烘托“水生”和“黃四毛”這對(duì)互為鏡像的、充滿隱喻感的人物關(guān)系,。表面看起來(lái),,這是一對(duì)抱團(tuán)取暖的忘年交的故事,實(shí)際上,,短暫充當(dāng)水生保護(hù)人的黃四毛,,是一個(gè)嚴(yán)重超齡的“孩子”,。黃四毛的隱隱約約的“過(guò)去”,和水生正在經(jīng)歷的“當(dāng)下”,,構(gòu)成清晰的互文——水生可能是黃四毛的過(guò)去,,黃四毛可能是水生的未來(lái),他們的相遇和由此締結(jié)的情分,,是童年對(duì)童年的救濟(jì),。盡管這救濟(jì)很多時(shí)候是笨拙的。

  所以,,影片雖然指涉留守兒童這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)議題,,但它實(shí)際并沒(méi)有圍繞現(xiàn)實(shí)展開(kāi),而是呈現(xiàn)了一則關(guān)于青少年男性不穩(wěn)定的精神世界的寓言,。與《矮婆》里生活自身質(zhì)地帶來(lái)的刺痛感不同,,《不期而遇的夏天》里讓人心痛的是野蠻生長(zhǎng)的少年對(duì)世界的想象和回應(yīng)。癩皮狗一樣的黃四毛最終對(duì)鎮(zhèn)上的“惡霸”揮拳相向,,在象征層面救助水生,,也救助自己。這種絕地反擊帶著游離于生活的幻想,,折射創(chuàng)作者的思考——在野地里生長(zhǎng)的少年,,該如何掙脫以暴制暴的閉環(huán)?

來(lái)源:新華網(wǎng)

千島湖新聞網(wǎng) 編輯:王志仙


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