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　　本科畢業(yè)論文也會被教育部組織抽檢了。

　　近日,，教育部印發(fā)《本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抽檢辦法（試行）》（以下簡稱《辦法》）,，啟動本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）（以下簡稱本科畢業(yè)論文）抽檢試點(diǎn)工作,，旨在督促高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，推動高校加強(qiáng)培養(yǎng)過程管理、把好畢業(yè)出口質(zhì)量,。

　　論文抽檢,，此前主要在博士碩士學(xué)位論文中進(jìn)行,。教育部教育督導(dǎo)局負(fù)責(zé)人在接受記者采訪時指出，區(qū)別于博士碩士學(xué)位論文抽檢重點(diǎn)考察研究生創(chuàng)新性和科研能力,，本科畢業(yè)論文抽檢重點(diǎn)考察本科生基本學(xué)術(shù)規(guī)范和基本學(xué)術(shù)素養(yǎng),，它是一種“合格性”考察。

　　本科畢業(yè)論文抽檢每年進(jìn)行一次,，抽檢對象為上一學(xué)年度授予學(xué)士學(xué)位的論文,，抽檢比例原則上應(yīng)不低于2%。省級教育行政部門采取隨機(jī)抽取的方式確定抽檢名單,，抽檢論文要覆蓋本地區(qū)所有本科層次普通高校及其全部本科專業(yè),。

　　具體來說，初評階段,，每篇論文送3位同行專家,，3位專家中有2位以上（含2位）專家評議意見為“不合格”的畢業(yè)論文，將認(rèn)定為“存在問題畢業(yè)論文”,。3位專家中有1位專家評議意見為“不合格”,，將再送2位同行專家進(jìn)行復(fù)評。復(fù)評階段,，2位復(fù)評專家中有1位以上（含1位）專家評議意見為“不合格”,，將認(rèn)定為“存在問題畢業(yè)論文”。對涉嫌存在抄襲,、剽竊,、偽造、篡改,、買賣,、代寫等學(xué)術(shù)不端行為的畢業(yè)論文，高校要按照相關(guān)程序進(jìn)行調(diào)查核實(shí),，對查實(shí)的應(yīng)依法撤銷已授予學(xué)位,，并注銷學(xué)位證書。

　　對高校來說,，國家監(jiān)督利劍高懸,。

　　《辦法》明確，對連續(xù)2年均有“存在問題畢業(yè)論文”且比例較高或篇數(shù)較多的高校,，省級教育行政部門應(yīng)予以通報(bào),，減少其招生計(jì)劃，進(jìn)行質(zhì)量約談,，提出限期整改要求,；連續(xù)3年抽檢存在問題較多的本科專業(yè)，經(jīng)整改仍無法達(dá)到要求者，視為不能保證培養(yǎng)質(zhì)量,，省級教育行政部門應(yīng)依據(jù)有關(guān)規(guī)定責(zé)令其暫停招生,，或由省級學(xué)位委員會撤銷其學(xué)士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。而且,，抽檢結(jié)果將作為本科教育教學(xué)評估,、一流本科專業(yè)建設(shè)、本科專業(yè)認(rèn)證以及專業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入等教育資源配置的重要參考依據(jù),。

　　天津大學(xué)黨委書記李家俊指出,，本科階段是學(xué)生世界觀、人生觀,、價值觀形成的關(guān)鍵時期,。遵守學(xué)術(shù)誠信，是對本科畢業(yè)論文的底線要求,，是學(xué)生道德品質(zhì)的直接體現(xiàn),，也是反映高校立德樹人成效的重要窗口?！皬摹掇k法》實(shí)施起,，每一篇本科畢業(yè)論文都有被抽到的可能，對于畢業(yè)生和高校都形成了強(qiáng)大的威懾,?！崩罴铱≌J(rèn)為，《辦法》的出臺,，體現(xiàn)了國家打擊學(xué)術(shù)不端,、維護(hù)學(xué)術(shù)誠信的決心。高校更要引導(dǎo)本科生回歸刻苦讀書,、踏實(shí)求學(xué),，扣好學(xué)術(shù)規(guī)范的第一顆扣子。

　　北京理工大學(xué)校長,、中國工程院院士張軍表示,，學(xué)生只有嚴(yán)格按照人才培養(yǎng)方案要求，認(rèn)真學(xué)好每一門課,、做好每一項(xiàng)實(shí)踐,，才能打牢完成本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的基礎(chǔ)，才能減少出現(xiàn)“問題論文”的可能,。學(xué)校,、教師應(yīng)以本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抽檢工作為契機(jī)，做好學(xué)生的思想動員和宣傳警示工作,，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立“誠信為本、潛心治學(xué)”的學(xué)習(xí)觀念，回歸課堂,、回歸實(shí)驗(yàn)室、回歸圖書館,，認(rèn)真完成每一門課程的修讀,，做出一篇高質(zhì)量本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）?！啊掇k法》對于全面振興本科教育,、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量具有里程碑式的意義?！睆堒姀?qiáng)調(diào),。（記者 張蓋倫）

　　來源：科技日報(bào)

千島湖新聞網(wǎng)　責(zé)任編輯：姜智榮