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記者 汪蘇潔
49歲的姜蔚穎走上淳安縣教育發(fā)展大會發(fā)言席,,她是“最美鄉(xiāng)村教師”代表,那份果敢從容吸引著無數(shù)人的目光……
“人生為一大事來,,做一大事去,。”這是陶行知的人生準則,,也成了姜蔚穎近30年的教學追求,,這位富文鄉(xiāng)中心小學校長,身上似乎憋著一股勁,,一股要為教育事業(yè)做一件“大事”的勁,。
“我不喜歡重復,,我喜歡做一些有創(chuàng)造性的工作,。”姜蔚穎曾這樣評價自己,。為了這股勁,,2015年她離開城里的初中,主動申請到富文鄉(xiāng)中心小學這所鄉(xiāng)村學校任職,,很多人對她的這個舉動不理解,,“只有鄉(xiāng)村學校老師擠破頭往城里去,你怎么反其道而行之,?”然而,,姜蔚穎知道自己要做的“大事”——為鄉(xiāng)村教育振興做一點實事。
“鄉(xiāng)村教育的問題很多,,教育質(zhì)量一直是痛點,,城里家長對教育是過度關注,在農(nóng)村是缺少關注,,鄉(xiāng)下孩子多半是留守兒童,,父母都在外地,管不過來,,只能交給家里老人放羊似的管理教育,,而小學教育是一個孩子成長中的源頭教育,所以鄉(xiāng)村教育責任重大,?!边@是姜蔚穎鐵心去條件差很多的鄉(xiāng)村小學任職的動力,于是她成了富文鄉(xiāng)中心小學的校長,。
在富文鄉(xiāng)中心小學的第一年,,姜蔚穎就給學校帶去了翻天覆地的變化,。第一個學期,她在學校開設了21門拓展課,,爭取讓每個孩子都找到自己最喜歡的領域,。才半年多時間,這所以往連一個文娛節(jié)目都拿不出手的鄉(xiāng)村小學,,一下子在縣里的科技節(jié)上拿了二三十個獎項,,參加藝術節(jié)的8個節(jié)目也都捧回了獎杯,其中一個節(jié)目參加杭州的藝術節(jié),,還拿了二等獎,,這群鄉(xiāng)下孩子的生活不再僅僅只是學習,漸漸增添了其他興趣愛好,。
“讓每一個孩子在小學階段,,能有更多的生活體驗,讓生活成為教育,,讓社會成為學校,,讓萬物成為課程,讓每一個孩子在多樣的歷練中找到他終身追求的方向,,然后堅持不懈地去追求它,,我想他的人生就是幸福的?!苯捣f一直覺得孩子不應該一味讀書,,要有廣泛的興趣愛好,更要知書達禮,。
2016年,,富文鄉(xiāng)中心小學被選定為農(nóng)村小規(guī)模學校整體提升樣板學校,學校老師全科包班,、學生不參加縣里統(tǒng)測等等,,這些在很多人眼里“離經(jīng)叛道”的試行,無疑為姜蔚穎增加壓力,,但她接到這個任務后更堅定了自己的目標,,“鄉(xiāng)村教育想要得到顯著改善,必須要在體制,、機制上進行改革,。”這跟姜蔚穎的初衷不謀而合了,。
整整3年的時間,,在姜蔚穎的努力下,這所小學已經(jīng)成了令人艷羨的網(wǎng)紅學校,,國際畫風的特色建筑,、現(xiàn)代化的集成教室,、童趣化的學生活動空間、全科化的親情教師團隊,、網(wǎng)絡化的立體教育資源展現(xiàn)在世人面前,。在這里,老師可以快樂教學,,孩子可以快樂學習,,“對于我們老師來說,姜校長是一個很好的引路人,,在日常教學工作中要求我們要有創(chuàng)新精神,,關注到每一個孩子的各項能力,這幾年,,我們學校老師和學生身上的變化都是顯而易見的,。”該校王松梅老師說,。
“為孩子的成長提供無限可能,,讓他們找到并成為自己,讓有質(zhì)量的農(nóng)村教育成為新時尚,,這是最美的事業(yè),!”作為“最美鄉(xiāng)村教師”代表,,姜蔚穎在今年全縣教育大會上的發(fā)言鏗鏘有力,。
千島湖新聞網(wǎng) 編輯:葉青 姜智榮
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