浙新辦[2005]20號(hào) 浙ICP備05073341號(hào) 廣告經(jīng)營許可證:杭工商淳廣許2004001號(hào)
淳安縣千島湖傳媒中心版權(quán)所有 未經(jīng)授權(quán)禁止復(fù)制或鏡像 網(wǎng)絡(luò)廣告 0571-64831301
杭州網(wǎng)?千島湖網(wǎng) 網(wǎng)絡(luò)支持:杭州網(wǎng)絡(luò)傳媒有限公司
都市快報(bào) 首席記者 張娜
昨天這所小學(xué),,半天不說話!
從中午吃飯開始,到下午放學(xué)前,,杭州市拱墅區(qū)教育研究院附屬學(xué)校935名學(xué)生和60名老師,,都不能說話,,改用肢體語言來進(jìn)行必要的交流,。
記者去學(xué)校一看,哈哈,,校園簡直成了一個(gè)大型默劇表演現(xiàn)場:
孩子們做著夸張的表情,,竭力讓對(duì)方看懂;老師上課主要靠板書,,把要求寫在黑板上告訴大家,;有間教室黑板上寫著“不能說話!??!”
每位師生身上都貼著名牌,,方便辨認(rèn),。如果誰先說話,就被撕掉名牌,,淘汰出局,。
食堂打飯?zhí)貏e難
要先破譯手語
11:45,第四節(jié)課下課,,大批同學(xué)沖進(jìn)食堂,。德育處主任周卿老師帶著記者從辦公室去食堂,路上沒有聽到學(xué)生的說話聲,,她一度懷疑是自己記錯(cuò)時(shí)間,,“因?yàn)橐酝@個(gè)時(shí)候,校園里已經(jīng)吵翻天,,食堂里的聲音更大,。”
快到門口,,一陣餐盤的碰撞聲傳來,,豎起耳朵聽,還是沒有說話的聲音,。進(jìn)門走到餐桌前,,看到同學(xué)們已經(jīng)排著隊(duì),輪流打飯了,。
昨天的菜是番茄炒蛋,、絲瓜燉筍干和香干肉絲。
一名穿背心的女生,拿著飯勺,,一臉“問號(hào)”看著大家,。另一名女生端著餐盤,指指番茄炒蛋,,又指著絲瓜燉筍干,,用大拇指和食指捏在一起做了個(gè)手勢,意思很明顯,,要少一點(diǎn),。打飯的女生也捏起手指,再和她確認(rèn)一下,,得到“點(diǎn)頭”的回復(fù)后,,盛了半勺。小姑娘端著飯心滿意足地走了,,打飯的姑娘深吸一口氣,,又開始“破譯”另一名同學(xué)的手語了。
沒輪到打飯的同學(xué)坐在桌邊等待,,一個(gè)虎頭虎腦的男生突然舉手,。老師走到他身邊,他轉(zhuǎn)過身,,用手一指最后一桌的同學(xué),,再指指自己的嘴巴,向老師告狀“有人亂講話”,。老師走過去,,手搭在那名男生的肩上,把食指放在嘴唇中間,,示意他要安靜,。
這時(shí),校長周華走進(jìn)食堂,,看到記者,,沒說話。笑著拱拱手,,打了個(gè)招呼,。他的左手臂上,也貼著一張名牌,。
一節(jié)無聲的課怎么上,?
挑戰(zhàn)每一位老師
孩子們陸續(xù)吃完飯,收拾好餐盤,,走出食堂,。陽光不錯(cuò),,正是散步的好時(shí)光。一名胖乎乎的男生,,用食指和中指做出“走路”的動(dòng)作,,眉毛揚(yáng)得很高。另一名男生擺出“ok”的手勢,,兩人就愉快地去散步了,。
午休結(jié)束后,挑戰(zhàn)老師的環(huán)節(jié)就到了——怎么無聲去上一節(jié)課,?
五(1)班的黑板上,,寫著這節(jié)“語文”課的主要內(nèi)容:1,百度,;2,,人名、貢獻(xiàn),;3,,摘重點(diǎn)信息,干了什么,、貢獻(xiàn),。(這節(jié)課的重點(diǎn)是教大家如何提取重要信息)
語文老師李寧站在講臺(tái)上,敲了下黑板,,所有人的目光都看向她,。她指指“干了什么”,請一位同學(xué)回答,。走到臺(tái)下,拍拍一名男生的肩膀,,把激光筆給他,。小伙子上臺(tái),用激光筆點(diǎn)出一長串句子,。
李老師搖搖頭,,在黑板上,寫下“簡單說”三個(gè)字,。小伙子回答不出,,抓耳撓腮起來。李老師用手在耳邊劃圈,,意思是讓大家開動(dòng)腦筋,。
幾名同學(xué)看著著急,用手指著黑板,,想給他提示,。小伙子一個(gè)激靈,,又用激光筆點(diǎn)出一句話,老師點(diǎn)點(diǎn)頭,,讓他回座位,。
到了課間,就是孩子們大顯身手的時(shí)候了,。一名三年級(jí)男生向同桌請教數(shù)學(xué)題,,同桌在紙上刷刷寫了步驟。對(duì)方有疑問,,打了個(gè)“,?”,這邊再繼續(xù)解答,。一道題終于弄明白,,上課鈴也響了。
另一個(gè)班里,,有個(gè)小姑娘發(fā)出“嗯”的一聲,,被老師撕掉名牌,嘴巴撅了起來,。老師指指黑板,,上面有幾個(gè)字:“嗯”聲算發(fā)聲。
校園像按了“靜音鍵”一樣
教師群里也在不斷反饋活動(dòng)感受,,一開始老師說:“太安靜了,,這活動(dòng)一周來一次就好了?!钡堑搅说谌?jié)課左右,,有老師熬不牢了,說:“看到有些孩子犯錯(cuò)不能批評(píng),,真是憋死了,。”
周華校長哈哈一笑,,告訴記者:“這次活動(dòng),,全校都平等,并不是讓孩子不說話,,老師盡情管學(xué)生,。就像這位憋壞了的老師,大家有了這次深刻體會(huì),,就知道平時(shí)要求孩子不要講話,,是很難做到的。因?yàn)樽约喊静蛔?,說明孩子更熬不住,?!?/p>
這次活動(dòng)名稱是“輕聲慢步”,周校長說:“希望讓孩子們在半天不說話中完成各項(xiàng)事情,,感受到靜悄悄的氛圍帶來的舒適感,,發(fā)現(xiàn)很多事情不必大聲喧嘩也是可以完成的?!?/p>
晚上,,幾名同學(xué)反饋來最新的活動(dòng)感受。
五年級(jí)女生小依說:“今天的食堂像被按了‘靜音鍵’一樣,,一點(diǎn)說話的聲音也沒有,。”
二年級(jí)男生浩軒說:“沒有人說話,,吃飯的速度快了一半,,我又多了點(diǎn)時(shí)間看書?!?/p>
六年級(jí)女生楠楠說:“今天寫作業(yè)很快,,周圍很安靜,效率提高了,?!?/p>
來源:都市快報(bào) 作者:首席記者 張娜
千島湖新聞網(wǎng) 責(zé)任編輯:徐滿萍
最新播報(bào)
更多>>圖片新聞
更多>>淳安發(fā)布
視界千島湖