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浙江在線9月20日訊新的學(xué)期,，有人一腳邁進高中,，有人開啟高三的關(guān)鍵沖刺，可似乎求學(xué)路上每晉升一級,，升學(xué)和課業(yè)的負擔(dān)就加重一分,，課外閱讀與課本爭搶時間的拉鋸戰(zhàn)便越演越烈，“做題都來不及,，哪有時間閱讀,？”網(wǎng)上一項高中閱讀調(diào)查顯示，高中生平均每天花于課外閱讀的時間少于30分鐘的,，占到了七八成,。
盡管“沒時間”是絕大多數(shù)學(xué)生的常態(tài)，但也有越來越多學(xué)霸正從“閱讀”中脫穎而出,。有研究表明,，一個學(xué)生的課外閱讀量只有達到課本的4至5倍時，才會形成語文能力,。而近年來的語文高考變革也在悄悄把閱讀要求拉高,，考試范圍遠超高中語文課本本身。
如何在繁重的課業(yè)中堅持閱讀？備考與閱讀,，該怎樣“周旋”,？日前，記者走進鎮(zhèn)海中學(xué),，聆聽學(xué)霸們的“閱讀經(jīng)”,。
鎮(zhèn)海中學(xué)漢文化節(jié)活動
高二金培捷： 設(shè)定閱讀攻克點 讀出書本“最大量”
高二（1）班的金培捷是今年鎮(zhèn)海中學(xué)第五屆漢文化節(jié)之傳統(tǒng)文化大賽的冠軍，中國五千年的傳統(tǒng)文化何其浩瀚,，書籍千千萬,，那些經(jīng)典和精髓他都能信手拈來，這與他的閱讀方法分不開,。
在金培捷的課桌上,，擺著一堆先秦百家的書，壘起來厚厚一疊,，這都是他最近左右開弓,、同時在讀的書。
“我喜歡把同一類型的書籍找出來一起讀,，比如讀諸子百家,，我會找出墨家、道家,、儒家等各大家的代表作,，在讀書前先分析他們各不相同的主張，比較其優(yōu)劣,，再跟著這些分析線索,，多本書對照著仔細精讀?！苯鹋嘟菡f,，很多人覺得在校學(xué)業(yè)太忙，抽不出整塊時間來閱讀,，所以很難做到精讀,，但用這種對比閱讀法，很快就能抓住關(guān)鍵問題,，遠比單獨一本一本去精讀來得有效率,，而且更入腦入心。
讀每一本書之前,，金培捷會先去查詢關(guān)于這本書的資料,，然后設(shè)定一個閱讀攻克點。比如,，他在讀《論法的精神》一書時,，就給自己設(shè)定立法的根本準則是什么、好的法律應(yīng)該滿足哪些條件等問題，邊讀邊找答案,。
“一本書讀一次，不可能把全書都吃透,，那么,，我們就以一個角度攻入，目的性明確了,，讀書時就會有深刻的東西沉淀下來,，在有限的時間里讀出書籍的‘最大量’?！苯鹋嘟菡f,。
記者試著將金培捷十多年閱讀的傳統(tǒng)文學(xué)書目列出一個清單，脈絡(luò)非常清晰：二年級開始讀歷史,，四五年級讀完明清所有古典名著,，再讀唐宋著作和詩詞，這樣一路讀上去,，到了高中,，他讀的是先秦文學(xué)。
“這是一個從易到難的過程,，明清小說更接近白話文,，入手簡單?！苯鹋嘟萏岢?，閱讀是有節(jié)奏的，先讀哪個,，后讀哪個,，都是需要謹慎考量，才能讀出最大效率,?！叭绻婚_始我就從難懂的先秦文學(xué)入手，讀起來會很吃力,，但從明清通俗且更有意思的小說入手,，再倒推著步步深入，循序漸進,，很快就能掌握文言文的語感,。”這樣閱讀下來,，很多人覺得困難的文言文,，恰成他的強項。
在有限的時間里閱讀，除了把書讀“厚”,，更要把書讀快,。金培捷的閱讀速度極快，三四百頁的書,，他一天就能看掉兩本,，換算成字數(shù)，大約一天看20萬字,。而這點在未來考學(xué)中也至關(guān)重要,，這幾年高考語文卷無論閱讀字數(shù)還是題量都增加了不少，需要學(xué)生提升閱讀速度,。如何提升,？在金培捷看來，并沒有捷徑,，只有堅持長期大量閱讀,，才能不知不覺實現(xiàn)加速。
高三徐菱： 利用碎片化時間 積累可觀閱讀量
6時10分起床,，7時早讀,，開啟一天的課程，直到晚上9時熄燈睡覺,。
新學(xué)期伊始,，鎮(zhèn)海中學(xué)高三9班的徐菱明顯感覺到了“高三的節(jié)奏”。每天的忙忙碌碌中,，她不曾特別關(guān)注上周剛放進抽屜的這本厚厚的課外書《上帝擲骰子嗎,？》，已經(jīng)翻到了最后一頁,，按閱讀速度來算,，她每天的閱讀時間接近1小時。
“我并沒有特地留出哪個時間段來閱讀,，一有空就隨手拿出來讀讀,。碎片時間積累起來，就是個可觀的量,?！毙炝庹f道。比如,，自習(xí)課做完一張卷子,，她就會掏出一本課外書讀15分鐘；中午休息時間,，她也會翻翻雜志,，看二三十分鐘,；甚至睡覺前，她可能也會隨手拿起本書,，再看一會兒,。在她看來，閱讀并不是任務(wù),，也不是負擔(dān),，而是像呼吸一樣的本能，自然而輕松,，成為繁忙課業(yè)最好的調(diào)節(jié)劑。
你聽說過有人沒時間呼吸嗎,？如果讀書像呼吸一樣自然,，那根本就不存在有沒有時間的問題。不過這種自然而然,，往往需要長期閱讀養(yǎng)成習(xí)慣,。
徐菱說，從她有記憶開始,，父母就很支持她閱讀,，買書可以無條件買，看書都被認為是正經(jīng)事,，不管小說漫畫,，還是名著閱讀。所以,，基本上每天她都能保證至少兩個小時以上的閱讀時間,。日積月累，閱讀成為了她生活中不可缺少的一部分,。
進入高三后,，閱讀時間確實不像之前那樣充裕。不過,，徐菱找到了自己的閱讀方法,。她認為，漫無目的的“游獵式”閱讀并不適合高三學(xué)生,，無論從時間和方法上,，都要體現(xiàn)出“目的性”。
徐菱向記者展示了她的書單,，里面的書被她分為雜書與名著兩大類,。“雜書有廣度,，可以擴展課內(nèi)知識,；名著有深度,，可以培育學(xué)科素養(yǎng)。我認為高三在校學(xué)習(xí)時,，讀雜書勝于讀名著,。因為名著或卷帙浩繁，或理解困難,，并不適宜每天短時多次的閱讀方式,。”
至于名著類的書,，徐菱選擇放在假期里,，每天花三四個小時的整塊時間來閱讀。在剛剛結(jié)束的暑假里,，她將《古文觀止》翻來覆去讀了好幾遍,。每讀一篇，她都會反復(fù)辨析詞義,、揣摩句讀,，然后再嘗試批駁作者的論點、挖掘某些看法的社會背景,，甚至拿現(xiàn)實中的熱點問題與之對照,，從而對母體有鞭辟入里的認識?！斑@樣一來,，短時間里，也能把一本書‘讀厚’了,?！毙炝庹f。
北大新生阮圓圓： 閱讀動作不間斷 學(xué)會思考是關(guān)鍵
“法律思維絕不只是像做高中政治題,，所有的材料都能恰好對應(yīng)上書本的知識點,；生活中的任何一件事，我們都能用法律思維找尋到不同的視角,，而法律思維本身便包含在了法條之外我們對社會對經(jīng)濟對人性的深刻理解,。”日前,，在北京大學(xué)法學(xué)院2019級新生開學(xué)典禮上,，鎮(zhèn)海中學(xué)畢業(yè)生阮圓圓的一席發(fā)言，讓不少人印象深刻,。
阮圓圓告訴記者,，自己準備這篇演講稿時一氣呵成，一個多小時就完成了,。而這得益于她此前的閱讀積累,?！耙郧白x過的法學(xué)類書籍給了我思路的鋪墊?！痹陔娫捓?，她侃侃而談，作者們將一個案件,、一句諺語作為小切入口,，來討論宏大的話題，不僅能打開思路,，而且提供了不少認識方法,。也許一些著作不會針對一個問題給出明確答案，但論證過程本身就是一種閱讀和思考體驗,。
從阮圓圓記事起,，書籍就從未缺席。
小時候,，她跟著父母一起看書,；初中后,，她開始找自己有興趣的書來讀,。“在讀書方面,，我們家的態(tài)度就是放任自由,。”這讓阮圓圓受益良多,，“爸媽從不干涉,、指導(dǎo)我應(yīng)該看什么書，全由我自己選擇和體驗,。正因為如此,，我的調(diào)研和鑒賞能力不受拘束地發(fā)展，很快就跨過了品味偏離的階段,，也讓我有了更廣闊的視野,。”
高中前,，阮圓圓偏愛文學(xué)類書籍,，各流派都有涉獵。步入高中后,，她開始有意識看些學(xué)術(shù)性和專業(yè)性較強的書,，涉獵法學(xué)、經(jīng)濟學(xué),、社會學(xué),、哲學(xué)等,。
在繁重的學(xué)業(yè)壓力下，如何平衡學(xué)業(yè)和閱讀的時間,？
聽了記者的問題,，電話那頭的阮圓圓笑了笑，說道：“其實多看書對學(xué)業(yè)很有幫助,。高一時,，我讀了十幾本英文原文書籍，做英語閱讀時速度就非?？?，高考難度的閱讀，瀏覽一分鐘左右就能做完,?！彼寡裕叨呷龑W(xué)業(yè)壓力變大后,，降低了看書頻率,。不過，她一直認為,，中文閱讀無論是否從應(yīng)試角度看都不能間斷,。“只是為了滿足考試而讀書會有一定限制,。為了效率最大化,，我會選擇同時能滿足精神需求、思考需求和摘記需求的書,?！奔幢阍诟呖记皫讉€月，阮圓圓的看書頻率也能保持在兩星期一本,，其間還會閱讀三四本《文學(xué)評論》《三聯(lián)生活周刊》等雜志,。
而阮圓圓能保持這樣的閱讀頻率，與鎮(zhèn)海中學(xué)營造的良好閱讀環(huán)境密切相關(guān),。她表示,，鎮(zhèn)中對閱讀的激勵不僅體現(xiàn)在閱讀數(shù)量和熱情上，更在于他們對于書本的理解和思考,?！爱?dāng)我對一本書的評判過于偏激時，我會聽聽同學(xué)或老師的感受,，繼而收起情緒重新審視,，往往能收獲到不一樣的理解?！?/p>
如今,，阮圓圓依舊與書相依而行,。她告訴記者，在北大軍訓(xùn)期間,，她帶了索爾仁尼琴的小說《癌癥樓》和學(xué)術(shù)名著系列《街角社會》兩本書,。未來，她希望能多讀些法學(xué)家傳記和人文社科類書籍,，還打算嘗試中英互譯閱讀,。
讓閱讀“觸手可及”
（記者 陳醉 沈聽雨 通訊員 莊倩）
走進鎮(zhèn)海中學(xué)，沿著中軸線兩邊中式大屋頂和暗紅窗的兩幢高四層教學(xué)樓和辦公樓,，一路引人注目的是教室一角的書架,、樓道轉(zhuǎn)角處的讀書角、每月更新的雜志吧,，還有藏書10萬冊的龐大圖書館……在這里,，似乎隨時隨地都能拎起一本，或坐下或倚墻而立,，酣暢淋漓地讀上一番,！
讓閱讀“觸手可及”，這是鎮(zhèn)海中學(xué)這個學(xué)霸迭出的學(xué)校對待閱讀的態(tài)度,。
漫步校園,，記者偶遇正在圖書館借書的茍同學(xué)，手里拿著《北方的鹽》《插畫設(shè)計》《烏托邦》三本書,。雖然是高三選科偏理科的學(xué)生,，但她每周仍會抽出時間閱讀,，現(xiàn)在基本保持每周讀一本,。考慮到大學(xué)想讀設(shè)計類專業(yè),，除了文學(xué)類書籍,，她還有意識地看設(shè)計類書籍。
在這里,，草木的清香混雜著書香,，成為了此間最濃烈的味道。
“我們很多年前就提出建設(shè)‘書香校園’,，學(xué)校全力配置和供給學(xué)生閱讀的‘硬環(huán)境’和‘軟環(huán)境’,，繁榮讀書文化?！辨?zhèn)海中學(xué)黨委書記張詠梅介紹道,。
每層教學(xué)樓兩側(cè)的“無人愛書吧”，最受學(xué)生們歡迎,，這是個不用正規(guī)借還手續(xù)的書架,，書的種類非常豐富,，既有社會科學(xué)類，也推薦自然科學(xué)類等貼近學(xué)生閱讀需求的書刊,，每隔幾周就會更新書目,，這里，比圖書館普通藏書的流通率高出一倍,。
“教材,、教輔類書籍已遠遠不能滿足學(xué)生對閱讀的追求，只有通過廣泛的閱讀才能沉淀自己,，提高綜合素養(yǎng),。”學(xué)校教務(wù)處副主任兼圖書館館長曾昊溟介紹,，鎮(zhèn)海中學(xué)圖書館內(nèi)藏書10萬冊,，涵蓋哲學(xué)、社會科學(xué),、經(jīng)濟,、文學(xué)、藝術(shù),、歷史,、自然科學(xué)等22大類。他曾統(tǒng)計過2018年4月至2019年4月的借閱量榜單,，這一年圖書館借閱量最高的100本書中,，有古典文學(xué)、歷史,、中外經(jīng)典名著等文學(xué)作品,，也有某些學(xué)科拓展的專業(yè)類書籍、工具書等,，范圍非常廣,。《老子校釋》《禮拜二午睡時刻》《舞,！舞,！舞！》分列前三位,，此外,，《百年孤獨》、莫言的《豐乳肥臀》《紅高粱》,、劉慈欣的《時間移民》《三體》等皆榜上有名,。
書香校園，更是一種讀書的氛圍。每學(xué)期開學(xué),，鎮(zhèn)海中學(xué)的學(xué)生都會收到一份長長的書單,。語文組老師開給高一學(xué)生的書單就有30本。選書注重經(jīng)典性,，也包括了近年來較受歡迎的書籍,，如畢飛宇的《小說課》、江弱水的《詩的八堂課》等,，還涉及美學(xué),、文藝學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域的經(jīng)典作品,，如《蘇格拉底的申辯》,、李澤厚的《美的歷程》、朱光潛的《談美》等,。
“給足書,，也要給足孩子時間?！闭Z文教研組組長黃雷老師對此最有心得,。他要求語文老師拿出自己的課時來開設(shè)閱覽課，一周一節(jié),，由老師帶著孩子一起閱讀,，一起分析名著。而中午自習(xí),、晚上自習(xí),，學(xué)校也都允許學(xué)生讀書?！爱?dāng)然,，我們也會提醒，一定要合理安排做作業(yè)的時間,，處理好讀書與寫作業(yè)的矛盾,?！?/p>
此外,，各類文化節(jié)正是促進課外閱讀的另一種動力。最近,，鎮(zhèn)海中學(xué)第五屆漢文化節(jié)剛剛結(jié)束,，這場關(guān)于傳統(tǒng)文化和中外文史常識的大比拼又一次震撼了學(xué)子們。和鎮(zhèn)中的學(xué)生簡單聊了聊,，就能感受到文化藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié)、漢文化節(jié)、英語節(jié),、心理健康教育周等豐富的校園文化活動給每位學(xué)生帶來的“大閱讀”的影響,。
手邊多書卷，信筆皆文章,，想來便是這樣的青春光景里最值得珍視的體驗了,。
來源： 浙江在線－浙江日報
千島湖新聞網(wǎng) 責(zé)任編輯：徐滿萍
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