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浙江在線-健康網(wǎng)9月6日訊(浙江在線記者 柴燕宏 通訊員 馮曉)新學(xué)期一開(kāi)學(xué),,比孩子還焦慮的,,其實(shí)是家長(zhǎng),。
剛開(kāi)學(xué)第3天,,杭州師范大學(xué)附屬醫(yī)院黨委書(shū)記,、兒童青少年心理健康聯(lián)合門診心理學(xué)博士駱宏在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)了這樣一條內(nèi)容:
“一個(gè)中學(xué)教導(dǎo)主任的疑慮:報(bào)到第一天,,有十幾位初三學(xué)生的家長(zhǎng)拿著醫(yī)院開(kāi)具的抑郁癥診斷證明,,要求學(xué)校給孩子留級(jí),?!?/p>
信息的背后,是一代家長(zhǎng)的焦慮與不安,。
本期大醫(yī)公開(kāi)課,,我們邀請(qǐng)駱宏博士,來(lái)給大家講一講,,當(dāng)大孩子出現(xiàn)了心理感冒,,家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)。掃描下面二維碼,,進(jìn)入我們小程序預(yù)約直播哦~~
初三女生開(kāi)學(xué)突然不想上學(xué)了
昨天下午,,駱宏博士的專家門診來(lái)了這樣一對(duì)母女。女孩小玲(化名),,開(kāi)學(xué)就是名初三學(xué)生了,,開(kāi)學(xué)第一天,,小玲一會(huì)說(shuō)身體不舒服,一會(huì)把自己關(guān)在屋子里,,任憑父母怎么勸說(shuō),,就是不肯去上學(xué)。
鑒于之前小玲就出現(xiàn)過(guò)焦慮抑郁的情緒狀態(tài),,小玲媽媽實(shí)在沒(méi)辦法,,在老師的建議下,好說(shuō)歹說(shuō)把小玲“哄”到醫(yī)院,,尋求駱宏博士的幫助,,并提出能否給孩子開(kāi)張抑郁癥的診斷證明,讓孩子休學(xué)一年,,留個(gè)級(jí),。
駱宏表示,從過(guò)去門診偶爾遇到青少年抑郁癥患者,,到現(xiàn)在成為普遍現(xiàn)象,,近年來(lái)青少年抑郁狀態(tài)的確越來(lái)越高發(fā),也有不少家長(zhǎng)會(huì)提出開(kāi)具抑郁癥診斷證明讓孩子休學(xué),,但這樣一味“一刀切”的方法是不可取的,。
在與孩子的交流中,駱宏發(fā)現(xiàn),,小玲之所以不想去學(xué)習(xí),,主要是怕成績(jī)會(huì)讓媽媽失望。原來(lái),,小玲小學(xué)階段成績(jī)一直都很優(yōu)異,,但是上了初中后就不如從前了。于是,,小玲媽媽開(kāi)始緊張起來(lái),,在原有的補(bǔ)習(xí)班基礎(chǔ)上又給她加了很多。為了更好地監(jiān)督小玲學(xué)習(xí),,媽媽還辭去了工作,,專門在家為她燒飯、陪讀,。
這兩年,,小玲的壓力越來(lái)越大,“馬上要上初三了,,如果成績(jī)還是不理想,,那我真的對(duì)不起我媽媽。”
家長(zhǎng)的焦慮無(wú)形中蔓延到了孩子身上
其實(shí),,與小玲媽媽一樣焦慮的家長(zhǎng),,并不在少數(shù)。怕孩子成績(jī)跟不上,、怕孩子換新環(huán)境不適應(yīng),、怕孩子住校不能自理……焦慮的家長(zhǎng)總有擔(dān)心不完的事。
前不久,,杭州觀成實(shí)驗(yàn)學(xué)校的軍訓(xùn)通知在朋友圈刷屏,,這份軍訓(xùn)通知中特別提醒:不能帶手機(jī)、iPad,、游戲機(jī),、MP3、智能手表等貴重物品,,打火機(jī),、刀具等危險(xiǎn)物品,現(xiàn)金,、手飾及零食飲料等其它違規(guī)物品,,最后還加了一條——“不允許帶焦慮的媽媽”。
觀成實(shí)驗(yàn)學(xué)校的李校長(zhǎng)說(shuō),,這幾年軍訓(xùn),,不管學(xué)校帶孩子去哪個(gè)基地,都有“焦慮的爸爸和媽媽”大老遠(yuǎn)趕去張一張,、望一望,。學(xué)校三令五申不得帶零食,還是發(fā)現(xiàn)不少家長(zhǎng)生怕孩子餓了,,往行李里塞小餅干等零食,。
陽(yáng)陽(yáng)是一名高一新生了,,讀的學(xué)校是住宿制的,。可是這兩天,,陽(yáng)陽(yáng)媽媽卻一直在忙著“找關(guān)系”,,想要給孩子辦走讀。
在她看來(lái),,陽(yáng)陽(yáng)平常就是個(gè)內(nèi)向敏感的孩子,,小學(xué)初中交到的朋友就很少。初中的時(shí)候交到了一個(gè)很好的朋友,,但中考后兩個(gè)小朋友考到了不同的高中,,驟然跟朋友遠(yuǎn)離,她很怕陽(yáng)陽(yáng)到了高中會(huì)變得更加內(nèi)向。想著走讀,,能讓孩子留在身邊,,總是心里踏實(shí)點(diǎn)。
西西的父母也是如此,,知道自己的孩子上初中要住校后,,就開(kāi)始擔(dān)心。這個(gè)暑假里,,他們經(jīng)常對(duì)西西耳提面命,,說(shuō)住到了宿舍里一定要小心點(diǎn),現(xiàn)在的小朋友都很厲害的,,怕西西膽子小被欺負(fù),。
“我爸媽一直說(shuō)像我這種不愿意拒絕別人的人,肯定要被宿舍的人要求做這做那,,到時(shí)候自己的時(shí)間都沒(méi)有,。”西西講道,,她原本覺(jué)得很高興能獨(dú)立生活,,但家里人的言論讓她很懼怕。西西陷入了恐慌:住宿生活真的那么可怕,?那我該如何與同學(xué)相處呢,?
孩子出現(xiàn)“情緒感冒”,休學(xué)不是明智選擇
顯然,,家長(zhǎng)的焦慮無(wú)形中蔓延到了孩子的身上了,。
對(duì)此,駱宏表示,,開(kāi)學(xué)之際家長(zhǎng)們也該先自我審視一下:我是不是焦慮了,?是不是影響到孩子了?
“隨著社會(huì)發(fā)展,,生活水平的提高,,孩子們的壓力很大,他們的生活好像都被學(xué)習(xí),、成績(jī),、特長(zhǎng)填滿了,而沒(méi)有時(shí)間關(guān)注自己,,似乎感受不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和意義,。加上學(xué)校的教育機(jī)制、父母的觀念等問(wèn)題,,讓很多孩子都出現(xiàn)了情緒問(wèn)題,?!?/p>
駱宏表示,當(dāng)孩子出現(xiàn)“情緒感冒”時(shí),,選擇休學(xué)是一種逃避的行為,,家長(zhǎng)應(yīng)該陪伴孩子,給孩子更多解決問(wèn)題的思路和空間,。很多時(shí)候,,問(wèn)題或許并沒(méi)有家長(zhǎng)想的那么糟糕。
很多家長(zhǎng)只顧頭不顧尾,,孩子出現(xiàn)情緒問(wèn)題后,,急著辦休學(xué),往往沒(méi)有意識(shí)到,,接下去的問(wèn)題會(huì)更復(fù)雜,。比如孩子比同齡人低了一年級(jí),要重新適應(yīng)新的環(huán)境,,有新的同學(xué)要打交道,,他能不能適應(yīng)這種落差?這些都是家長(zhǎng)要深思熟慮的,。沒(méi)有把問(wèn)題系統(tǒng)考慮清楚之前,,不要輕易替孩子做出決定。
“當(dāng)然,,如果孩子確診抑郁癥,,情況比較嚴(yán)重的,我們也會(huì)建議孩子休學(xué)緩緩,,尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助,,在醫(yī)生的指導(dǎo)下好好治療,情況好轉(zhuǎn)后再重新返校,?!?/p>
來(lái)源: 浙江在線
千島湖新聞網(wǎng) 責(zé)任編輯:徐滿萍
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