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杭二中高一新生寫(xiě)的自我介紹連班主任都自嘆不如　　看了她給自己制定的暑期作息表，網(wǎng)友感嘆：在下輸了

雖然很喜歡文學(xué)閱讀,，但小何文理科成績(jī)比較均衡,，是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。

上周,，杭州第二中學(xué)濱江校區(qū)高一新生報(bào)到,。為了盡快了解全班同學(xué)，高一（5）班班主任俞珊布置了一份特別的暑假作業(yè)：寫(xiě)一份自我介紹,。

前天晚上,，俞老師打開(kāi)郵箱，不禁被逗樂(lè)了：從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么五花八門(mén)的自我介紹,。有簡(jiǎn)歷式的,，有賣(mài)萌的，有個(gè)認(rèn)真的孩子寫(xiě)了3000多字,，把自己這十多年寫(xiě)了一個(gè)遍,。

其中，有一篇文言文寫(xiě)成的人物小傳,，讓俞老師都感嘆：自愧不如,。

15歲女生寫(xiě)了篇文言文自傳

又用白話文翻譯了一遍

《何某傳》

何人可,，年及笄。布衣元民,，才疏學(xué)淺,，孤陋寡聞。私塾始齔,，猴性頑劣,，歷經(jīng)百劫，感寒校具體而微,，悉社會(huì)光怪陸離,，遂桀驁不馴，憤世嫉俗,，自恃清高,，鶴立雞群。念無(wú)與為樂(lè)者,，煢煢孑立書(shū)為友,，莘莘學(xué)子芝蘭秀。天資愚鈍,，冥頑不靈,，幸遇良師點(diǎn)化，改容易貌,，豎子成名,，僥進(jìn)杭二。

鄙人志大才疏,，惟嗜書(shū),，一日不讀，面目可憎,；善鼓琴,，附庸風(fēng)雅，恐人見(jiàn)笑,。

今赤鐘長(zhǎng)鳴,，巨石屹立，籠五湖四海曠世才,，聚六國(guó)九州俊豪杰,，所宜有之書(shū)皆集，可閱之焚膏繼晷瑯瑯達(dá)旦,；所揚(yáng)名之師皆會(huì),，可與之促膝長(zhǎng)談，援疑質(zhì)理。嗚呼,！蒙承師恩,，忝列門(mén)墻。

用文言文自我調(diào)侃的高一小朋友,，錢(qián)報(bào)記者也是頭一回見(jiàn),。據(jù)俞老師說(shuō),，這篇小傳的作者小何是個(gè)愛(ài)閱讀的女生,，今年才15歲，初中就讀于杭州樹(shù)蘭中學(xué),，今年保送進(jìn)入杭二中,。

我們聯(lián)系到這位何同學(xué)，她擔(dān)心記者看不明白那篇文言文自傳,，特意用白話翻譯了一遍,，讀起來(lái)也同樣有趣——

何某，字人可（編者注：“人可”是她給自己起的化名）,，她已經(jīng)15歲了,，只是一個(gè)普通人。沒(méi)啥學(xué)問(wèn),，也沒(méi)啥見(jiàn)識(shí),。剛上小學(xué)時(shí)，皮得不得了,，屢教不改,。歷經(jīng)磨難，逍遙法外,，“社會(huì)即學(xué)校,，學(xué)校即社會(huì)”，魚(yú)龍混雜,，泥沙俱下,。感慨萬(wàn)千，于是不諳世事,，逍遙自在,，遨游書(shū)海，顯得很突兀,。僥幸上了個(gè)初中,，也沒(méi)啥才能，碰上一位良師,，稍經(jīng)調(diào)教,，也肯好好學(xué)習(xí)了。還僥幸地進(jìn)了杭二。

白丁一個(gè),，空有志向,，眼高手低。只是喜歡看書(shū),，一天不讀,，就覺(jué)得話語(yǔ)似無(wú)味清湯。我（自認(rèn)為）擅長(zhǎng)彈琴,，其實(shí)也上不了臺(tái)面,，全當(dāng)粗鄙之人裝蒜吧。

杭二歷史悠久,，環(huán)境優(yōu)美,，人才輩出，汗牛充棟,，良師益友金玉良言,。可惜啊,，我太愚鈍,，又不上進(jìn)，不配做杭二的學(xué)子,，愧對(duì)恩師的真心,！

為什么要寫(xiě)文言文？

想讓別人印象深刻

班主任俞珊說(shuō),，看到這份文言文自我介紹,，她感覺(jué)眼前一亮：“透過(guò)這份自我介紹，我認(rèn)識(shí)了一位文筆很棒,、閱讀面極廣又富有哲思的女孩子,。”

讓人好奇的是,，小何為什么要用文言文寫(xiě)自傳呢,？她對(duì)錢(qián)報(bào)記者說(shuō)，只是想讓這份自我介紹更加獨(dú)特,?！叭绻凑粘Ｒ?guī)來(lái)，肯定千篇一律,，我想做一個(gè)特別的自我介紹,，讓人印象深刻?！彼f(shuō),。

初中才畢業(yè),，就對(duì)文言文寫(xiě)作駕輕就熟，這主要得益于小何平時(shí)廣泛的閱讀,。正如自傳中所說(shuō),，她很喜歡看書(shū)，“一日不讀,，面目可憎”,。平時(shí)也愛(ài)好寫(xiě)作，文字駕馭能力較強(qiáng),，這篇兩百來(lái)字的文言小傳,，她幾乎一口氣寫(xiě)成。

接受采訪時(shí),，小何同學(xué)說(shuō)話很有條理,，時(shí)而引經(jīng)據(jù)典,，一說(shuō)起讀書(shū)就滔滔不絕,。“我喜歡盧梭,、馬克·吐溫,，也喜歡司馬光、司馬遷,，還喜歡馮驥才,、老舍等等。我看書(shū)的范圍比較廣,，歷史的看厭了,，就拿科幻小說(shuō)看?！彼X(jué)得看書(shū)是一件很享受的事,，“當(dāng)我觸摸書(shū)本時(shí)，就像是在和老友握手,?！?/p>

小何近期的閱讀書(shū)單如下：《沉思錄》《全球通史》《末日奇點(diǎn)》《笛卡爾思辨哲學(xué)》《懺悔錄》《偷書(shū)賊》《局外人》《楚辭》。

看了她制定的暑期作息表

網(wǎng)友表示：在下輸了

錢(qián)報(bào)記者看到一份小何給自己制定的暑期計(jì)劃表,，有每天的日程安排和一個(gè)月的文理科自學(xué)計(jì)劃,。其中最惹人注目的，是她給自己每天安排了4個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間,。

這張精確到半小時(shí)的作息表中,，記者發(fā)現(xiàn)，小何給自己規(guī)定的起床時(shí)間是早上5點(diǎn),。

“我一向醒得很早,，上學(xué)時(shí)也是早晨5點(diǎn)多就醒了,，一天睡6小時(shí)精力就很充沛?！毙『蔚男袆?dòng)力和執(zhí)行力很強(qiáng),，早起鍛煉、下午游泳和練鋼琴一樣不落下,。老師布置的暑期作業(yè),，預(yù)計(jì)再過(guò)幾天就能完成，“除了學(xué)校作業(yè),，我還制訂了高一自學(xué)計(jì)劃,，理科主要靠自學(xué)預(yù)習(xí)，文科大部分按照老師布置的來(lái),?！?/p>

“最近我在整理易錯(cuò)、易混淆詞語(yǔ),，感覺(jué)很有趣,，發(fā)現(xiàn)了很多平時(shí)沒(méi)注意到的地方。比如‘龍飛鳳舞’,，很多人用來(lái)形容字跡潦草,，但其實(shí)本意是形容書(shū)法瀟灑有勁道?！苯?，她還在看《楚辭》，說(shuō)起屈原,，全是仰慕的語(yǔ)氣,，“我覺(jué)得屈原就是楚國(guó)的李白，《楚辭》讀起來(lái)優(yōu)美而浪漫,?！?/p>

雖然很喜歡文學(xué)閱讀，但小何文理科成績(jī)比較均衡,，是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,。

錢(qián)報(bào)記者注意到，小何的作息表中,，除了游泳健身,，根本沒(méi)有休息的時(shí)間?！皩?duì)我來(lái)說(shuō),，看書(shū)就是學(xué)習(xí)兼娛樂(lè)。我每學(xué)習(xí)1.5小時(shí),，就會(huì)看半小時(shí)的書(shū),，看書(shū)其實(shí)就是在休息了,。”

對(duì)于小何同學(xué)的“高能”表現(xiàn),，有網(wǎng)友評(píng)論說(shuō)：“暑假里每天才睡六個(gè)小時(shí),，也太對(duì)不起自己了吧？”也有即將跟小何做同學(xué)的網(wǎng)友表示甘拜下風(fēng)：“是在下輸了,?！?沈蒙和

　　來(lái)源：錢(qián)江晚報(bào)

千島湖新聞網(wǎng)　責(zé)任編輯：徐滿萍