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淳安縣南山學校五(4)班 童玥榮
下午的一場暴雨,給干旱的山城帶來了久違的濕潤,,拂去了燥熱,。雨過天晴,,我倚靠在陽臺窗框上,,放眼望去,翡翠綠的湖面,,靜靜地,,輕柔地融入山色,倘若沒有那么一兩只小船,,從遠處緩緩而來,,拉開墨綠帷幔,將湖面一分為二,,你定會產生錯覺,,這山光水色莫非是一體的?
一抬頭,,如洗的天空中,,冒出成團成團的暖色云朵,蓬松松的,,軟呼呼的,,圓鼓鼓的,恰似那小販手里的棉花糖,,看著看著,,不覺砸吧嘴,竟想著,,要是能捧在手心舔上一口,,那該多好啊,!
哥哥提議:“現(xiàn)在涼爽,,趁著藍天白云,,咱們下樓來一場羽毛球賽,如何,?”于是一場兄妹間的角逐就開始了,。球在高空中來回穿梭,當我抬頭揮拍擊球時,,瞥見遠處的山頂上,,一彎淡淡的彩虹。
“哥,!快看,,那我沒看錯吧?彩虹,!” 我驚喜地叫起來,。哥哥順著我眼神的方向看去,只見彩虹像一座絢麗璀璨的七彩橋,,又像一條仙女身上的漸變色彩帶,,為大地添上了耀眼的顏色:有太陽的紅,朝霞的橙,,迎春花的黃,,樹葉的綠,小草的青,、天空的藍和牽?;ǖ淖稀T诓屎绲纳厦?,還有一條彩虹的“復制品”,。它并不鮮艷,而是淡淡的,,仿佛傾訴著故事,,每種顏色都是一個美妙的音符。
“為什么會出現(xiàn)‘雙彩虹’?。俊蔽液闷娴貑??!啊p彩虹’也稱為二次彩虹,是一種罕見的天文現(xiàn)象,,它是由陽光照射到空氣中的水滴時,,陽光經過一次反射和兩次折射后形成的?!p彩虹’出現(xiàn)的概率非常低,,大約為一億分之一,。對于那些有幸目睹這一自然奇觀的觀察者來說,是一種難得的幸運和美好的體驗,!”媽媽激動地說,。
漸漸的,彩虹消失了,,只留下一些彩色作為天邊的禮物,,它融化在天空中,也融化在我的心里,,成為一個充滿無盡幻想的夢,。
大自然的饋贈,如同旅途中的溫柔伴侶,,滋養(yǎng)著我們每一個人,。
點評:孩子筆下偶遇的彩虹,美得真實,,美得驚艷,,美得靈動。遇見彩虹,,遇見驚喜,,孩子有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,有所見,,有所思,,有所悟。
?。c評老師 方小娟)
千島湖新聞網 編輯:鄒楚環(huán) 王志仙