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王豐
到初中讀書時,小學里叫的“算術”課就變成“數(shù)學”課啦,。教我們數(shù)學的老師姓鄭,,鄭老師中等個子,,偏瘦,,肉皮赤(赤,在家鄉(xiāng)是黑的意思),,剃一頭短發(fā),。上第二堂數(shù)學課我們就發(fā)現(xiàn),鄭老師頭上稀稀疏疏生著一些白斑塊,,那是癩痢,。
鄭老師頭上零零碎碎幾處癩痢給他帶來不便,帶來不美,。給我們上課時,,他總拿那只捏粉筆的手去搔癢,把頭搔得雪白雪白的,,如落了一頭的霜,。
鄭老師上課很用心,對我們說:把數(shù)學學好,,對你們有用,。但我們不知道有什么用處,也不甚明白其中的道理,。
但我們都怕鄭老師,,他上課時叫某位學生回答問題或上黑板解題,如果回答錯了,,或解題錯了,,他會用手給你一個“栗子殼”(栗子爆),很有點痛,;作業(yè)做錯了也要吃他的“栗子殼”,。所以,在他的教導下我們全班的數(shù)學都比較好,。
鄭老師還有一絕技,,上課時某一個學生做小動作,比如折紙飛機和紙火箭,、看連環(huán)畫或在課桌上亂畫,,馬上就有一支粉筆頭飛到他的頭上,一飛一個準,。我到現(xiàn)在還沒弄明白,,鄭老師是從哪里學來這一套本事的。
我們班里有一個學生,,小個子,,走路一蹦一跳的,活像只猴子,我們都叫他“猴猻”,。初一年級第二學期,,還只上了一個星期的課,“猴猻”的父親不讓他上學了,。鄭老師問了情況:“猴猻”的母親老早就死了,,家里沒有人給“猴猻”燒飯,父親要外出做木匠,,管不了“猴猻”,。鄭老師問“猴猻”你愿意不讀書去學手藝嗎?“猴猻”低下頭,,用那從布鞋里露出來腳趾頭的一雙腳,,左右輪換著踢地上的石子,并用力地搖一搖頭,。鄭老師說,,拿只飯盒到學校里蒸飯,米到我那里畚一點,。
沒過多久“猴猻”還是被他父親帶出去學木匠了,。那幾天,鄭老師沒有打我們一只“栗子殼”,,沒有向我們飛一次粉筆頭,。我們卻感覺缺少了什么似的。
夏天來了,,老師們都穿起圓領白汗衫,,而鄭老師卻穿著麻布衣服給我們上課。我們私下里打聽到:鄭老師家里很苦,,他父母親很早就過世了,;鄭老師是老大,下面還有三個弟弟,,一個妹妹,,全靠他照顧。鄭老師自己還有兩個孩子,,工資一個月不接一個月用,。
鄭老師的飯盒里很少見他蒸白米飯,基本上是上半年蒸苞蘆糊,,下半年蒸番薯塊,一日三餐就著腌菜,、干菜,。但鄭老師吃得狼吞虎咽,吃得有滋有味的。鄭老師胃不好,,給我們上課時不時用捏粉筆的那只手握成拳頭頂住胃,,頂一下,緩過來又繼續(xù)給我們上課,。
那時候學校的師生還要上山去斫柴,。每次斫柴,鄭老師穿上麻布衣服,,腰里系上刀柵,,一把刀刃磨得發(fā)光的柴刀插在刀柵里,肩扛柴扠,、檔柱走在隊伍前面,。鄭老師斫柴不遜色于農(nóng)人,一擔柴能斫上一百五六十斤,,柴擔子捆得結結實實,,挑二十幾里路也不會撒落。
鄭老師的胃病越來越厲害,,上課時頻繁地拿拳頭來抵,。實在是抵不住了,他才請假到縣城醫(yī)院檢查,。
鄭老師去縣城醫(yī)院的那天,,蟬一個勁地鳴在學校大門邊的苦楝樹上,天上烏云密布,,雨似乎馬上要落了,。我們走出教室,目送著他走上通往碼頭趕船的那條石板路,,盼著他早日回來,,盼望著他的“栗子殼”早點敲在我們頭上;盼望著他的“粉筆頭”早一天飛到我們身上,。
千島湖新聞網(wǎng)編輯:鄒楚環(huán) 徐翠云
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