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千島湖鎮(zhèn)青溪小學(xué)三(1)班管晨語
“圓圓南瓜似羅盤。切切做飯香又甜。你摘一個黃南瓜,,我摘一個綠南瓜,,黃南瓜,綠南瓜,,咕哩咕嚕滾回家,。”
嘴里哼著歌謠,,手里扛著南瓜,,周一早上,我大踏步走進(jìn)校園,,一看小廣場,,樂了,。這下可不止黃南瓜﹑綠南瓜了,還有大南瓜﹑小南瓜﹑胖南瓜﹑扁南瓜……簡直就是南瓜開大會,。要問我們干什么,?賣個關(guān)子,您慢慢看,。
時間很快就來到了周三下午,,王老師神秘兮兮地帶著我們來到食堂。只見食堂的餐桌上整整齊齊地?cái)[著幾個盆,,湊近一看,,面粉﹑發(fā)酵粉﹑糖正排著隊(duì)等我們呢!不用王老師催,,我們都趕緊自覺洗手做饅頭了,。
首先,我們把今天的主角——“蒸好的南瓜”,,還有面粉﹑發(fā)酵粉和糖一股腦兒地倒進(jìn)盆里攪拌均勻,,接下里就是力氣活——和面??墒俏疫€沒揉搓幾下,,黏黏的面粉全沾我手上了,像牛皮糖一樣,,怎么甩也甩不下來,,幸好老師過來解救我,往我盆里到了面粉,,讓我再揉揉,。我不斷地重復(fù)著按﹑捏﹑揉﹑搓﹑打這幾個動作,知道面團(tuán)光滑細(xì)膩,,我的手也接近“報廢”,。面和好后,蓋上蓋子等著它醒發(fā),。
等待的時間格外漫長,,我們邊聊著等會要做什么造型的饅頭,一邊不時地望著臉盆,。終于,,面團(tuán)在我們的期盼下漲成了原來的兩倍大,輪到我們施展絕技啦,!我們每個人都分到了一塊南瓜面團(tuán),,大家興致勃勃地做著花式饅頭:有小巧玲瓏地五角星,有造型奇特的月亮,,有漂亮的項(xiàng)鏈,,竟然還有個大福袋,!一個個造型各異﹑大小不一的饅頭在我們手中誕生了!
最激動人心的一幕來啦,!我們小心翼翼地把自己做好的“寶貝”放進(jìn)蒸屜,,由食堂阿姨送進(jìn)蒸箱。二十分鐘后,,整個食堂霧氣騰騰,,香氣彌漫,南瓜饅頭新鮮出爐啦,!咦,,饅頭寶寶們怎么變胖了?看起來更可愛了,。同學(xué)們顧不上燙,,迫不及待地找到自己的饅頭津津有味地吃了起來,哇,!香噴噴的,,果然自己做的才是最好吃的!
我要留一個給媽媽,,因?yàn)樗f勞動才是最快樂的,,我要和她分享我的快樂,!
點(diǎn)評:學(xué)校勞動周之南瓜篇,,在小管同學(xué)的筆下趣味橫生。開頭的兒歌引入體現(xiàn)了該年齡段孩子的童真童趣,,后文細(xì)致地描寫了自己揉面的場景,,簡寫了做和吃的過程,詳略得當(dāng),,布局合理,。字里行間都能感受到做南瓜饅頭這一過程的喜悅。文章的最后點(diǎn)出勞動才是最快樂的,,升華了主題,。
(點(diǎn)評老師:王婷梅)
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