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淳安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(1)班錢澤然
“怪物”在很多人眼中被貼上了可怕,、奇怪的標(biāo)簽,??墒?,在《怪物學(xué)?!返淖髡唿S春華筆下,,“怪物”也是可以親近和接觸的,。
故事講述的是一個(gè)四年級(jí)的男同學(xué),,在別人異常激動(dòng),、憤怒的時(shí)候,會(huì)把別人看成動(dòng)物,。他的想法也都那么與眾不同,,而且會(huì)把想法真正表現(xiàn)出來(lái)。所以,,老師和同學(xué)都用看怪物的眼神看待他,,就連父母也認(rèn)為他是怪孩子。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)別人都把他當(dāng)怪物時(shí),,他把自己內(nèi)心封閉進(jìn)了深深的幻想中,,后來(lái)爸爸把他送進(jìn)一所怪物學(xué)校。在這所學(xué)校中,,他所做出的一切怪異的舉動(dòng)都能被包容,、接納。于是,,他漸漸地找到了自己,,也逐漸成長(zhǎng)起來(lái),。
作者用溫柔的語(yǔ)言與細(xì)膩的手法告訴我們:每一個(gè)孩子都是需要被呵護(hù),被尊重,,而不是一味的責(zé)怪,。善良無(wú)處不在,我們要到處看看,。如果正確和善良二選一的話,,我選擇善良。當(dāng)我們用一顆善良的心去面對(duì)他人,,永遠(yuǎn)都會(huì)得到善意的回報(bào),。
書本里的男孩很幸運(yùn),遇到了這座學(xué)校,。但是現(xiàn)實(shí)中又有多少與眾不同的孩子不被理解,,一次次被質(zhì)疑,小心翼翼地不讓自己顯得格格不入,。孩子,,不是就應(yīng)該肆意地綻放天性嗎?
時(shí)常聽父母提起,,他們的暑假是在瓜地“偷”瓜,小溪摸魚里度過的,,這不正是我們這代孩子夢(mèng)想中的快樂嗎,?
生活中總有那么一群人,看起來(lái)格格不入,。前幾天,,我和媽媽在公園里看到一個(gè)小男孩,陷入“困局”的時(shí)候,,臉憋得通紅,,并且不斷拍打自己的腦袋。聽旁人說,,這個(gè)小男孩經(jīng)過周圍商店的時(shí)候會(huì)故意破壞別人的東西,。雖然他的做法有點(diǎn)頑劣,看著讓父母長(zhǎng)輩有些頭疼,,但他又何嘗不是為了引起大人的注意,,想得到更多的關(guān)愛,呼吁父母不要為了忙不完的工作而忽視了孩子的成長(zhǎng),。
希望更多的人能包容“與眾不同”的“怪”少年們,。當(dāng)然,如果當(dāng)我們自己與別人不一樣時(shí),,不要自卑,,不要為此羞恥,,保持一顆真心。我想,,這就是作者想傳遞的正能量,。
點(diǎn)評(píng):用孩童的視角去看待有“怪”行為的“怪”孩子,更加簡(jiǎn)單,,明了,,讓讀者反而能理解他們的行為。他們的想法簡(jiǎn)單,、單純,,所以更具包容性。反倒是我們這些大人的“正確”想法過于生硬了,。作者從《怪物學(xué)?!废氲搅爽F(xiàn)實(shí)生活中的“怪”少年,看到他們不被理解,,甚至被誤解,,希望社會(huì)和大人們能包容他們,也希望他們自己不要因?yàn)楹蛣e人不同而走向自卑,,小心翼翼,。
(點(diǎn)評(píng)老師:鄒睿)
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