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響應(yīng)“雙減”政策　聚焦課堂“提質(zhì)”——淳安縣九年級英語教學(xué)研討活動掠影

發(fā)布時(shí)間：2021-09-18 16:20:12

通訊員陳忠澤

　　9月15日,，淳安縣九年級英語教學(xué)研討活動在南山學(xué)校舉行,。本次活動由縣教研中心中學(xué)英語教研員陳忠澤老師主持，全縣全體九年級英語老師參加了此次線上,、線下結(jié)合的研討活動,。

　　上午，來自南山學(xué)校的程淑娟老師和千島湖建蘭中學(xué)的吳之璐老師給大家呈現(xiàn)了兩節(jié)精彩紛呈,、實(shí)用性強(qiáng),、各富特色的九年級研討課。程老師上了一節(jié)題為《Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 》的聽說研討課,。整堂課思路清晰,，重在聽說訓(xùn)練在實(shí)際生活當(dāng)中的運(yùn)用。程老師循循善誘,，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，活動層次梯度化，課堂氣氛輕松和諧,。

　　吳老師的閱讀研討課?Full Moon, Full Feelings?著眼于學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng),。課堂在師生的互動中不斷碰撞出思維的火花。吳老師的課堂將學(xué)生的核心素養(yǎng)融入教學(xué),，從而引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)高效的閱讀,。同時(shí)，她優(yōu)美流暢的英文表達(dá),，巧妙的課堂設(shè)計(jì),，清晰的文本解讀，精準(zhǔn)的課堂把控讓聽課老師受益匪淺,。

　　下午,，開展杭州市九年級英語教學(xué)研討線上活動，觀摩了兩節(jié)展示課,。兩節(jié)課聽說結(jié)合,，講練結(jié)合，注重能力培訓(xùn),，重點(diǎn)難點(diǎn)突出,，目標(biāo)明確。彰顯了兩位教師獨(dú)特的教學(xué)魅力,，也讓聽課老師對高效閱讀教學(xué)有了更深入的理解,。

　　展示課后，市教研員曹群珍老師為全體英語老師做了一個(gè)題為《走進(jìn)中考——2021年中考數(shù)據(jù)分析和教學(xué)建議》的講座,。曹老師通過對2021年市中考英語試卷試題和得分率數(shù)據(jù)的分析,，針對試卷的完形填空,、閱讀理解、書面表達(dá),、語法填空和寫作等這些重難題型,，對每一道大題的特點(diǎn)和教學(xué)形式都做出了細(xì)致的分析和分享。同時(shí)對關(guān)于如何應(yīng)對英語中考,，教師日常教學(xué)策略和課堂策略進(jìn)行了有效指導(dǎo),。

　　接著，市教研員周瑜老師做總結(jié)性發(fā)言,。周老師首先對兩節(jié)展示課進(jìn)行點(diǎn)評,，提出三個(gè)關(guān)鍵詞：評價(jià)，深度閱讀,，閱讀技巧,，并向與會老師們強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)學(xué)生的泛讀訓(xùn)練，防止閱讀“兩張皮”問題,，同時(shí)寫作要給學(xué)生足夠的語言支撐,。考試的目的是要全面準(zhǔn)確測量考生的真實(shí)英語水平,，引導(dǎo)我們在英語教學(xué)中要真正關(guān)心學(xué)生未來發(fā)展的需要,，使學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力,、思維品質(zhì)和文化品格都要得到很大的提升,。

　　最后，縣中學(xué)英語教研員陳老師對線上線下的教學(xué)研討活動作總結(jié)與點(diǎn)評,。陳老師基于對我縣學(xué)情的廣泛調(diào)研和深入思考,，主要圍繞九年級教學(xué)中存在的問題，針對中考的要求和學(xué)生的知識缺漏和學(xué)習(xí)困難指出了中考教學(xué)規(guī)劃和問題解決的思路,，陳老師所提出的教學(xué)建議特別接地氣,，干貨滿滿！并且對四種課型（聽說課,、閱讀課,，寫作課和語法課）都給出了具體、豐富,、可遷移運(yùn)用的案例,。陳老師還就初三教學(xué)作了重要提醒，只有課堂教學(xué)質(zhì)量提高,，才能真正“減負(fù)”,！一是我們教師要以教材為上限，不隨意拓展知識,，要有界限感,。二是作業(yè)設(shè)計(jì)要學(xué)會選擇使用教輔資料,，為我所用少而精，敢于做減,。三是要做一個(gè)有想法的老師,，不斷創(chuàng)新，有所收獲,！