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□千島湖鎮(zhèn)第三小學(xué)五(1)班 曹芮潔
女孩子都有許多許多的洋娃娃,我也不例外,。在我眼中,,最可愛的洋娃娃是我的“小玉兔”,。
“小玉兔”是我給她起的名字,。她已經(jīng)陪伴我三年了,,她是媽媽送我的生日禮物,,媽媽希望我像兔子一樣善良,、機敏。
“小玉兔”精美極了,,身高四十多厘米,。兩只長長的耳朵,似乎在聆聽著周圍發(fā)出的美好聲音,。左邊那只耳朵上“戴”著一個粉色的蝴蝶結(jié),,上面有著綠色小圓點。一雙似真非真的藍精靈般的大眼睛上長著又濃又密,、又翹又長的睫毛,。櫻桃小嘴微微上翹,多么甜美的微笑??!
她穿著一件粉色的連衣裙,連衣裙的下半身有一些小花圖案,,腰間有一個胡蘿卜的腰帶,,裙擺有一點紗裙的感覺。腳踩一雙棕色的長筒高跟鞋,,鞋子兩側(cè)有用布織成的小蝴蝶整整齊齊地排列著,。
“小玉兔”是我最忠實的好友。晚上睡覺時,,我會抱著她入睡,,有她的陪伴,我覺得很有安全感,,沒有那么怕黑了,。寫作業(yè)時,我會特意給她騰個空位,,讓她在書桌旁陪著我,,我覺得特別踏實。外出旅游時,,我的行李箱里總是少不了她,,飛機上有她陪著我,我就覺得暖心,;晚上住酒店,,有她陪著我入睡,我就會有家的感覺,。不開心時,,她陪著我,就好像在聽我傾訴,,又好像在“安慰”我,,慢慢地我的不開心就會消失,。她已經(jīng)成了我生命的一部分。
有一次,,表姐來我家玩,,我倆正坐在地上玩得起勁,突然,,表姐說:“地上有點涼,,我能在房間里找個東西當坐墊嗎?”我沒多想就答應(yīng)了,。讓我沒想到的是,,表姐竟然把“小玉兔”拿來當坐墊,我一下子愣住了,,看到心愛之物被壓在了表姐屁股下,,我眼珠子都快蹦出來,嘴巴都快掉地上了,。心想:完了,,完了,我的“小玉兔”肯定比我還傷心,。我緊張得不知如何是好,,無處安放的小手一邊在空中“亂舞”,一邊慌慌張張地說:“小艾姐姐,,這個娃娃太小,,坐著不舒服,我去給你拿個更大的抱枕吧,?!蔽乙匝咐撞患把诙畡菽脕硪粋€抱枕塞給姐姐,嗖地一下拿起“小玉兔”輕輕地拍了拍,,把她上下左右前后仔仔細細地“檢查”一遍,,確定“小玉兔”毫發(fā)無損后,長長地嘆了一口氣,,還好有驚無險,。心里的石頭總算落地了,我趁小艾姐姐不注意的時候,,趕緊把她藏進我的被窩里,。
“小玉兔”是媽媽送給我的祝福。媽媽說根據(jù)中國古老的生肖釋義,,兔是機敏和幸運的象征,。媽媽希望幸運之神常常眷顧我,也希望我常常懷有一顆善良的心,做一個機敏的女孩,。
點評:小作者對最心愛的洋娃娃從上到下進行細致觀察,抓住耳朵,、眼睛,、睫毛、小嘴,、裙子,、鞋子等的描寫,寫出了“小玉兔”樣子的精美和可愛,。然后用排比抒情性的語言描述了小玉兔是我忠實的好友,。比如在睡覺時、寫作業(yè),、外出旅行,、不開心時,它都陪著我,,成了我生命的一部分,。文中還回憶了我與“小玉兔”有關(guān)的一件印象深刻的事,作者善于刻畫人物,,借助人物的語言,、動作、心理等的描寫,,來表明自己對心愛之物的喜愛程度,,喜愛之情溢于言表。最后結(jié)尾是在狀物和敘事基礎(chǔ)上的情感升華,,突出主題,,點明中心。
(點評老師:方仙英)
千島湖新聞網(wǎng) 編輯:葉青 王志仙
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