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◆方永和

小時(shí)候的我喜歡讀書(shū)，為了讀書(shū),，也是幾經(jīng)波折，從小學(xué)到大專(zhuān)畢業(yè)歷經(jīng)十七個(gè)年頭,，這期間在學(xué)校卻只讀了九年多的書(shū)。其中故事蠻多,。 

盼望讀書(shū)

出生于“大躍進(jìn)”時(shí)代且是窮山溝的我，自然是沒(méi)有福分上幼兒園的,，那時(shí)甚至都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“幼兒園”這個(gè)詞,。

也不知道打啥時(shí)起，我就天天盼望著讀書(shū),，大約是因?yàn)榻?jīng)常聽(tīng)哥哥放學(xué)回家后的“海闊天空”吧,。

記得有一天，家里來(lái)了個(gè)木匠在干活,。下午三四點(diǎn)鐘,，爸爸對(duì)我說(shuō)，你把這個(gè)背到學(xué)校里去,，老師會(huì)叫你讀書(shū)的,。這是一根窄窄的木質(zhì)板條，不重卻有兩米左右長(zhǎng)（后來(lái)知道,，木條子油漆后釘黑板上可以用來(lái)擱粉筆）,，對(duì)于一個(gè)才幾歲的孩子來(lái)說(shuō)，要把它背到三里地外的學(xué)校也不易,，更何況還要經(jīng)過(guò)一個(gè)墳堆（要知道,，小時(shí)候的我特別怕“鬼”）。因?yàn)榘职终f(shuō)這根木條子可以讓我有書(shū)讀,，便滿(mǎn)口答應(yīng)了,，一路上還開(kāi)心得不得了。盡管這長(zhǎng)長(zhǎng)的條子實(shí)在不好背,，我還是盡快往前走,，只是路過(guò)墳堆時(shí),，我使勁閉住眼睛走，幸虧那是條寬寬的沙子馬路,。

終于到學(xué)校了,，學(xué)校唯一的老師——徐老師正在上課，我滿(mǎn)懷期待等在門(mén)外……下課了,，徐老師發(fā)現(xiàn)了我,，快步走過(guò)來(lái)，從我手中接過(guò)木條子,，說(shuō)了句“好乖”便沒(méi)有了下文,。我依然站著沒(méi)動(dòng)，徐老師又過(guò)來(lái)說(shuō)：“可以回去了,，路上小心,。”我大失所望,，一路上悶悶不樂(lè)……

回家以后,，我大發(fā)脾氣，“罵”爸爸是大騙子,。爸爸和木匠師傅都莫名其妙,，我述說(shuō)了原委后，他們居然笑得前仰后合,。

那年我只有五六歲,。

不肯輟學(xué)

1965年初秋，不到八歲的我終于走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的學(xué)校,。我是與姐姐同一年進(jìn)學(xué)校的,，教我們的還是徐老師，一個(gè)人要教四個(gè)年級(jí)五十來(lái)個(gè)學(xué)生,。徐老師個(gè)子高高的,，穿著很整潔，戴一副眼鏡,，說(shuō)話(huà)很和氣,，從不大聲呵斥學(xué)生，但學(xué)生又都很“怕”他,。

在學(xué)校的每一天都十分快樂(lè),。只是剛剛進(jìn)校那會(huì)兒，算術(shù)不開(kāi)竅,，居然不知道“=”為何物,，幸而有姐姐教我。可是姐姐只上了四十天學(xué)便輟學(xué)了,，家庭困難啊,。我很為姐姐難過(guò)。

記得三年級(jí)小秋收過(guò)后,，老師布置了一篇作文,，題目就是《小秋收》，我很快完成,。第二天,，老師把我的作文當(dāng)做范文在全班誦讀，并且好好地表?yè)P(yáng)了我一番,。更想不到的是,，晚飯過(guò)后，徐老師竟然來(lái)家訪(fǎng),，把我的作文念給我爸爸媽媽聽(tīng),。我當(dāng)時(shí)那個(gè)開(kāi)心，真的是沒(méi)法形容,。

有道是“樂(lè)極生悲”,，一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，屬于我的幸福時(shí)光很快消失,。

暑假的一天,，爸爸媽媽鄭重其事地對(duì)我說(shuō)，下半年不讀書(shū)了,，得放牛掙工分——家庭負(fù)擔(dān)實(shí)在太重,，一家子九口（奶奶,、爸媽,、六兄弟姊妹），幾乎全靠爸爸媽媽掙工分養(yǎng)家糊口,，生產(chǎn)隊(duì)里年年都是缺糧戶(hù),。我可不管這些，堅(jiān)決不肯放牛,，“我要讀書(shū)”,。我在爸媽床前連續(xù)跪了三個(gè)晚上……徐老師聞?dòng)嵑笄皝?lái)家訪(fǎng)，做我父母的“思想工作”,。連續(xù)三個(gè)晚上,，總算有了良好效果，徐老師說(shuō)可以“半耕半讀”——早晚放牛,，白天讀書(shū),。爸媽同意了，我盡管不情不愿，可是又沒(méi)有更好的辦法,，總比沒(méi)有書(shū)讀強(qiáng)吧,。

四年級(jí)開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們每天都早早去上學(xué),，而我只能天蒙蒙亮先去放牛,，八九點(diǎn)鐘把牛趕回牛欄再拼命跑去學(xué)校，下午三點(diǎn)又無(wú)可奈何地回家去放牛,。假如都能這樣倒也罷了,，問(wèn)題是農(nóng)閑時(shí)還好，農(nóng)忙季節(jié)可就由不得你了,，必須圍著老牛轉(zhuǎn)——牛干活,，你得割牛草，為它準(zhǔn)備糧食,。哎,，又有什么辦法呢，總比一天都沒(méi)書(shū)讀好吧,。

“禍不單行,，福無(wú)雙至”，這樣的“好日子”也很快到頭了,。才過(guò)一個(gè)學(xué)期,，有一天，老爸干活回家,，火氣沖沖地嚷嚷“不讀不讀了,，讀什么讀！人家不讀書(shū)不是照樣干活嗎,？”原來(lái)是生產(chǎn)隊(duì)背地里有人講閑話(huà)：又要讀書(shū),，又要放牛掙工分，牛還不要?dú)w天??？現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的情況是：一方面確實(shí)有些人嫉妒,；另一方面,，那個(gè)年代，牛的確是生產(chǎn)隊(duì)里的寶貝,。這樣一來(lái),，我只能乖乖地當(dāng)我的放牛娃了。

那年我十一歲,。

如愿復(fù)學(xué)

從此后,，我整天與牛為伍,，日復(fù)一日，月復(fù)一月,，年復(fù)一年,。所幸還有兩個(gè)小伙伴，似乎并不那么寂寞,。一開(kāi)始仿佛也死心了,，一心一意放好牛?？勺x書(shū)的念頭始終揮之不去,，后來(lái)我一有空閑便拾起昔日的書(shū)，或者用小本子抄抄寫(xiě)寫(xiě),，客人來(lái)了贊嘆幾句也開(kāi)心,。

有一天，我聽(tīng)說(shuō)鄰居的小伙子被招進(jìn)工廠做工了,，上世紀(jì)六七十年代能夠進(jìn)工廠,，那可是莫大的福分與榮耀。什么時(shí)候,，我也能夠有這一天?。肯胂胍灰用駪?hù),，二要初中畢業(yè),，而自己是農(nóng)業(yè)戶(hù)不說(shuō)，小學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)呢,！難道要一輩子窩在山溝溝里嗎,？

“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”,，讀書(shū)之事居然出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī),。春節(jié)剛過(guò)完，一天晚上,，爸爸回家開(kāi)心地說(shuō),，生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)不當(dāng)了,。我當(dāng)即道：“你生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)不當(dāng)了,，我牛也不放了?！薄澳悄愀陕?？干農(nóng)活？”爸爸問(wèn),，我很堅(jiān)決道：“我活也不干,，我要讀書(shū)！”“還要讀書(shū)？”爸爸很是吃驚,。

其時(shí),，哥哥已回家務(wù)農(nóng)了，再加上姐姐幫襯,，家里條件稍稍有所改善,，他們都支持我復(fù)讀，媽媽也同意了,，爸爸最終不得不同意,。

復(fù)學(xué)的手續(xù)倒簡(jiǎn)單，與初中學(xué)校聯(lián)系好,，原來(lái)小學(xué)的徐老師開(kāi)了個(gè)證明,，生產(chǎn)隊(duì)蓋了個(gè)章便完事，只是入學(xué)以后困難重重,。

復(fù)學(xué)之前,，鄰居讀高一的一位學(xué)姐說(shuō)過(guò)一句話(huà)，至今記憶猶新——說(shuō)我復(fù)讀以后“語(yǔ)文應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題,，數(shù)學(xué)可能比較麻煩”,，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有在意。

第二天,，我滿(mǎn)懷憧憬跟著鄰居學(xué)兄等人,，步行二十里路到了學(xué)校。這時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分,，學(xué)兄把我領(lǐng)到了學(xué)校負(fù)責(zé)人那里,，如今還清楚地記得他們的對(duì)話(huà)：

“王老師，我把人帶來(lái)了,?！?/p>

“哦！那你以后要多多幫助他哈,?！?/p>

“我還要他幫助哦！”

“那你把他帶到一乙班去,?！?/p>

我居然不知道“一乙班”是什么意思，因?yàn)楫?dāng)年小學(xué)里是一年級(jí),、二年級(jí)……問(wèn)了學(xué)兄才知道,，初一有兩個(gè)班，一個(gè)叫“甲”班,，一個(gè)叫“乙”班,。

晚自習(xí)開(kāi)始了,，真是怕什么來(lái)什么。鈴聲響過(guò)不久,，教室里走進(jìn)一位胖胖的女老師,，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是在黑板右側(cè)快速寫(xiě)下兩列字：“請(qǐng)同學(xué)們把數(shù)學(xué)作業(yè)交上來(lái),！”

我心里不禁為之一緊,。當(dāng)年的徐老師寫(xiě)字是畢恭畢正的，這位老師是“潦里潦草”的（其實(shí)是行書(shū)而已）,；徐老師寫(xiě)字都是從左到右,，而這位老師是從右到左（豎寫(xiě)），更有“數(shù)學(xué)”二字我不知為何物（小學(xué)稱(chēng)“算術(shù)”）,。其實(shí),，盡管開(kāi)學(xué)近一個(gè)月了，數(shù)學(xué)課還是在復(fù)習(xí)小學(xué)的“分?jǐn)?shù)”,?？墒撬哪昙?jí)下學(xué)期的內(nèi)容我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，什么分子,、分母,、帶分?jǐn)?shù)、通分一概不知,。怎么辦,？只好周末不回家，請(qǐng)數(shù)學(xué)老師補(bǔ)課,。一個(gè)月后就期中考試了,，居然在班里成績(jī)排名中等。于是信心來(lái)了,，期末考試竟得了個(gè)第二名,，除了物理學(xué)科，其他都是優(yōu)秀,。

那年我十五歲,。 

還想讀書(shū)

升高中貌似比較順利。那一年全縣實(shí)行的是推薦加考試的招生制度,，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，那是天時(shí)地利人和——哥哥在部隊(duì)，家庭屬于軍屬,；個(gè)人表現(xiàn)及學(xué)業(yè)成績(jī)都不錯(cuò),，故很順利地升入?yún)^(qū)（實(shí)際上是當(dāng)時(shí)的八個(gè)公社）高中,。

高中的兩年似乎波瀾不驚,，其時(shí)學(xué)校正在“復(fù)課鬧革命”,，相對(duì)而言，我們就讀的青溪中學(xué)對(duì)教學(xué)還是抓得比較緊的,。其中,，有兩件事印象頗深。 

一次英語(yǔ)課,，上課不久老師便叫我站起來(lái)朗讀了上堂課的內(nèi)容,。坐下后，我就開(kāi)始偷偷地看起了好不容易借來(lái)的小說(shuō)《水滸傳》,，那可是我第一次看“大部頭”,，很入迷。在當(dāng)時(shí),，這類(lèi)書(shū)屬于“禁書(shū)”呢,。突然，又聽(tīng)到老師點(diǎn)名：“方永和,，Stand up, please,！”我忙不迭地把小說(shuō)往抽屜一推，然后準(zhǔn)備乖乖接受老師的批評(píng),。誰(shuí)知,，老師讓我把一句英語(yǔ)翻譯成漢語(yǔ)，倒不是很難,，我順利地完成任務(wù),。我想，這節(jié)課已經(jīng)被叫過(guò)兩次了,，總不會(huì)再次點(diǎn)到我,。于是，又繼續(xù)“偷”看起小說(shuō),，正看到“武松醉打蔣門(mén)神”這章節(jié),，完全不能自已。

“方永和,，Stand up, please”,，第三次點(diǎn)到我的名。完了,，完了,！肯定被老師發(fā)現(xiàn)了，就等著挨批吧,，我心里暗暗地想,。“把這句漢語(yǔ)翻譯成英語(yǔ),！”好在依然沒(méi)有難倒我,，翻譯完后我長(zhǎng)長(zhǎng)噓了一口氣,，但再也不敢偷看小說(shuō)了！

我當(dāng)然知道,，不是老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，而是老師為我留了面子?？墒?，我在數(shù)學(xué)課上經(jīng)常“舊病復(fù)發(fā)”,，以致期末考試居然不及格,，平生第一次參加補(bǔ)考。至此,，我下決心上課絕不看小說(shuō),，要看必定選擇課外時(shí)間。

曾記得臨近畢業(yè)的時(shí)候,，一位同學(xué)問(wèn)我畢業(yè)后干嘛,。“還能干嘛,，回家務(wù)農(nóng)唄,！”我答道?！拔掖蛩銓W(xué)木匠,，”他說(shuō)，“你學(xué)漆匠好不好,？”“為什么,？”我問(wèn)?！拔覍W(xué)木匠,，你學(xué)漆匠，學(xué)成后,，你教我漆匠,，我教你木匠，可以有兩門(mén)手藝,?！彼麧M(mǎn)懷憧憬地說(shuō)。我毫不猶豫地婉拒了,，因?yàn)槲倚睦镞€有夢(mèng)想——還想讀書(shū),。雖然希望渺茫，當(dāng)時(shí)大學(xué)是推薦的，一般人很難有這個(gè)機(jī)會(huì),，但我還是懷揣著一線(xiàn)希望回到了家鄉(xiāng),。

那年我十八歲了。 

圓夢(mèng)大學(xué)

回家務(wù)農(nóng)的前后兩年,，村子里先后有兩位年輕人被推薦去讀技校和中專(zhuān),，讓我更堅(jiān)定了好好表現(xiàn)的決心,。

1976年暑假將結(jié)束時(shí),，村支書(shū)找上門(mén)，讓我當(dāng)民辦教師,，我毫不猶豫地接受了,，畢竟可以與書(shū)為伴。令人欣喜不已的是1977年重新恢復(fù)高考,，給千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子帶來(lái)了新的希望——接受祖國(guó)的挑選,。

然而，理想很豐滿(mǎn),，現(xiàn)實(shí)很骨感,。那個(gè)時(shí)候，不要說(shuō)考大學(xué),，就是中專(zhuān),、技校也不易?？荚噺?fù)習(xí)就是一大難關(guān),。課得上，還必須復(fù)習(xí),。于是白天上完課,，再步行二十里路去公社所在地的中學(xué)復(fù)習(xí)，第二天一大早再趕回學(xué)校上課,。期間,，曾經(jīng)向親戚借了一輛自行車(chē)，方便多了,?？蓻](méi)騎幾天就被要回去了，我暗暗發(fā)誓,，如果考上大學(xué)再也不走這家親戚?，F(xiàn)在想想，真是幼稚,，那年代自行車(chē)可是個(gè)奢侈品,。

由于十年的累積，當(dāng)年報(bào)名參加考試的人實(shí)在太多,，所以先各縣市預(yù)選,，然后才參加全國(guó)統(tǒng)一考試,。預(yù)考只考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén),，語(yǔ)文預(yù)考的作文題目是《赴考》,，至今還清楚地記得我的作文是這樣開(kāi)頭的：“一踏進(jìn)考場(chǎng)，心潮澎湃,，浮想聯(lián)翩,，久久不能平靜……”接著，洋洋灑灑地回顧了自己的求學(xué)經(jīng)歷以及這次的備考情況,，寫(xiě)了1500字左右,。

預(yù)考是各縣市閱卷的，據(jù)說(shuō)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)兩門(mén)課總分40分就可以參加統(tǒng)考了,。而我一篇作文就夠了，因我的作文居然被判定為滿(mǎn)分,，這讓我充滿(mǎn)信心,。可統(tǒng)考就沒(méi)有這么幸運(yùn)了,，當(dāng)年統(tǒng)考除了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)，還有政治,、歷史和地理,。像地理學(xué)科貌似只知道中國(guó)的地勢(shì)“西高東低”，雨水“南多北少”,，其他就“I don’t know”了,。所以，結(jié)局可想而知,。

那一年,，我們公社只有一個(gè)考上大學(xué)，那是杭州下放的一位“知青”,，不過(guò)我同一屆的有五位同學(xué)分別考上中專(zhuān)或技校,。對(duì)于農(nóng)業(yè)戶(hù)來(lái)說(shuō)，考上技?；蛑袑?zhuān)等于拿到了“鐵飯碗”,，令人羨慕不已。我自己雖然沒(méi)有泄氣,，但父母還是希望我第二年改考中專(zhuān),，先解決飯碗問(wèn)題。結(jié)果報(bào)名之后，有幾位昔日非常關(guān)心我的老師都說(shuō)我“沒(méi)志氣”,，于是我復(fù)習(xí)也沒(méi)勁,。第二年中專(zhuān)考試上線(xiàn)了，不過(guò)只扣鼻子——超出分?jǐn)?shù)線(xiàn)1分,，沒(méi)有被錄取,。

第三年，我毫不猶豫地再次報(bào)考大學(xué),。這一年,，我被調(diào)到高中部任教（說(shuō)來(lái)好笑，三年民辦教師“三級(jí)跳”,，第一年教小學(xué),，第二年教初中,，第三年教高中）,，而且教的是文科班的地理和高一的政治。這兩門(mén)課正是高考科目,，盡管自己懂的不多,，但我邊學(xué)邊教、邊教邊學(xué),，正所謂“在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)”,。效果是顯而易見(jiàn)的，當(dāng)年高考地理成績(jī)100分的試卷,，我居然得了83.5分,，這門(mén)課為我的大學(xué)夢(mèng)立下汗馬功勞。

一波三折夢(mèng)竟成,，大學(xué)夢(mèng)如愿以?xún)?，我成為改革開(kāi)放后村里的第一個(gè)大學(xué)生。那年我已經(jīng)二十三歲,。

上世紀(jì)九十年代,，全國(guó)興起了自考熱，我也順應(yīng)時(shí)代潮流,，參加了省一級(jí)的高師自考本科學(xué)歷,。雖然也并非很容易，但相對(duì)于當(dāng)年的考試自然是容易多了,，此是后話(huà),。

人生得有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才會(huì)有為之奮斗的動(dòng)力,。在后來(lái)的教學(xué)生涯中,，每當(dāng)接收一個(gè)新班級(jí)，總喜歡先講講我的求學(xué)故事，不是以此炫耀,，而是想通過(guò)分享自己的親身經(jīng)歷,，能夠給自己的學(xué)生以啟迪、鼓舞,、希望…… 

千島湖新聞網(wǎng) 編輯：葉青 王志仙