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據(jù)中國青年報報道,,曾經(jīng)的中小學(xué)校園里,,下課鈴聲一響,,孩子們的歡聲笑語就會響成一片??扇缃瘢芏鄬W(xué)校和老師卻不允許中小學(xué)生課間外出玩耍,,甚至不允許學(xué)生課間在教室大聲說話,、疾走,課間往往安靜如上課,?!鞍察o的課間十分鐘”已經(jīng)成為了一個普遍存在的現(xiàn)象。
課間十分鐘是中小學(xué)生學(xué)習(xí)之余的放松時間,,在課間適當活動一下有利于他們身心發(fā)育和創(chuàng)造力發(fā)展,。在很多過來人的印象中,課間十分鐘瘋狂追逐打鬧應(yīng)該是學(xué)生時代的常態(tài),。即便不時發(fā)生打破窗戶玻璃或擦破皮之類的事情,,最多收斂幾天,也就故態(tài)復(fù)萌了,。
但如今,,本該熱鬧的課間十分鐘卻異常安靜,。中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng),,對1908名中小學(xué)生家長進行的一項調(diào)查顯示,75.2%的受訪家長稱身邊中小學(xué)“安靜的課間十分鐘”現(xiàn)象普遍,,且在小學(xué)中最為突出(77.2%),,高于初中的比例(69.8%)。有家長表示“幾乎沒聽到孩子說過有關(guān)課間玩耍的趣聞”,。
玩耍是孩子的天性,,“安靜的課間十分鐘”會嚴重影響孩子的身心健康。經(jīng)常處于久坐狀態(tài),,對孩子脊椎,、頸肩都不好,甚至有一些孩子小小年紀就喊腰疼,。缺乏戶外活動也是誘發(fā)近視的重要原因,,很多小學(xué)生因此紛紛戴上了眼鏡。課間十分鐘不能自由活動,,這種一直緊繃的狀態(tài)會讓孩子感到很疲憊,,并容易對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒,聽課效率大打折扣,,甚至經(jīng)常感到思維變慢了,,腦子變“笨”了。還有,看似“無用”的玩耍,,其實孩子可以從中學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西:比如玩耍中學(xué)習(xí)與人交往,,感受集體和團結(jié)的力量等。不讓他們?nèi)ネ饷嫱?,不僅少了很多人生的樂趣,,更會嚴重耽誤孩子的心智成長。
對于“安靜的課間十分鐘”,,家長們看在眼里,,急在心里,而學(xué)校和老師們也十分無奈,?!耙粡堃怀冢奈渲馈?。讓孩子在課間十分鐘里好好休息活動,,其重要性可謂眾所皆知。但問題是,,一旦放手讓孩子瘋玩,,就難免出現(xiàn)安全事故。現(xiàn)在的孩子特別金貴,,萬一出了問題,,責任誰都承擔不起。更何況,,無論有理無理,,一些家長都要找學(xué)校的責任。即便學(xué)校不用承擔任何法律責任,,也常常要出于道義考量而給予一定的賠償,。
誠如專家所言,“安靜的課間十分鐘”現(xiàn)象是學(xué)校和家長相互博弈的一個結(jié)果,?!皩W(xué)生在課間一旦因為打鬧出現(xiàn)一些傷害,家長會認為是學(xué)校監(jiān)管不到位,。所以學(xué)校在課間盡量約束學(xué)生外出,,這樣做也是迫不得已”。
綜上所述,,要想把課間十分鐘還給孩子,,絕不是單靠個體發(fā)力就能解決的,必須綜合施策,,多方聯(lián)動,。作為家長,,要充分理解學(xué)校的苦衷,孩子遇上問題,,理應(yīng)冷靜分析原因,,不能什么事情都賴上學(xué)校。要改變“安靜的課間十分鐘”這一嚴重違背常識的現(xiàn)象,,學(xué)校和老師更應(yīng)該承擔起責任,。除了不拖堂、不變相占用課間時間之外,,還應(yīng)致力于提升管理水平,,指導(dǎo)學(xué)生進行安全有益的課間活動,讓學(xué)生遵守相關(guān)規(guī)定,,避免危險事件的發(fā)生,,營建課間休息的“文明”。有關(guān)部門也要主動出臺相關(guān)法規(guī),,厘清學(xué)校責任,,切實解決學(xué)校的后顧之憂。(胡欣紅)
來源:錢江晚報
千島湖新聞網(wǎng) 責任編輯:徐滿萍
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