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期末現(xiàn)“奇葩”考題
學(xué)生答“杜麗娘游園,,幫杜麗娘‘發(fā)朋友圈’”
近日,,河南某高校大二古代文學(xué)課期末考試的幾道開放性考題引發(fā)網(wǎng)友熱議,,包括“結(jié)合本人姓名,,論證《西游記》是自己所寫”的各種“奇葩”題目被網(wǎng)友們戲稱為“神仙考題”,。試題的出題人告訴北京青年報記者,,題目雖然有別于傳統(tǒng)試題,,但是都需要聯(lián)系名著原文,,從學(xué)生的答案里就能看出專業(yè)水平,。針對目前高校頻現(xiàn)的各種“花式”作業(yè)和考題,,專家表示考試和作業(yè)的題目可以多元,但是判卷應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn),,確保公平,。
事件
期末“奇葩”考題難住學(xué)生
“結(jié)合本人姓名,論證《西游記》是自己所寫”“主持一個飯局請《聊齋志異》中人物吃飯”“給‘金陵十二釵’某一釵找對象,,并簡要說明原因”這些問題并不是腦筋急轉(zhuǎn)彎,,而是黃河科技學(xué)院大二的古代文學(xué)課期末考試的試題。
試題一經(jīng)披露引發(fā)網(wǎng)友熱議,,不少網(wǎng)友將其稱為“神仙考題”,。有網(wǎng)友表示,這種試題很有創(chuàng)意能激發(fā)學(xué)生的想象力杜絕抄襲現(xiàn)象,,同時也有網(wǎng)友質(zhì)疑,,這樣的考題是否太天馬行空,沒辦法檢驗學(xué)生的真實水平,。
參加這次考試的大二學(xué)生陳旭談起剛拿到考題時大家的反應(yīng)仍然記憶猶新,?!皠傞_始大家都是鴉雀無聲地等著考題,以為會像平時的考試一樣都是有標(biāo)準(zhǔn)答案的傳統(tǒng)試題,,看到最后四道題的時候,整個教室亂成了一鍋粥,,大家都覺得這可怎么答?。 ?/p>
陳旭表示,,這門課要上一整個學(xué)年,,上半個學(xué)年的考試就是閉卷的傳統(tǒng)考試,所以大家看到本次的新穎考題都很吃驚,?!爱?dāng)時看到大家都不知所措的樣子,老師也給了我們一點引導(dǎo),,讓我們展開想象力,,有趣的答案她會給高分?!?/p>
回憶起自己答題的情況,,陳旭表示印象最深刻的是“給‘金陵十二釵’某一釵找對象,并簡要說明原因”,?!拔移鋵嵅⒉惶煜なO中的每個人,所以選擇了給大家耳熟能詳?shù)牧主煊窠榻B對象,,介紹給誰呢,,我寫了介紹給我自己,并且從性格上分析了一下我們挺合適的,?!?/p>
與陳旭抽到的考題不同,大二學(xué)生孫浩告訴北青報記者,,自己最頭疼的題目是“主持一個飯局請《聊齋志異》中人物吃飯”,。“既要想請誰吃飯,,還要想吃什么,,我查了百度才確定了請聶小倩吃飯,因為學(xué)校在鄭州,,所以我寫了請她吃有當(dāng)?shù)靥厣臓Z面和大盤雞,。”
陳旭和孫浩都告訴北青報記者,,考試結(jié)束后同學(xué)們都在班級群里討論這次特別的試題,,不少同學(xué)還在群里貼出了自己的回答,,還有同學(xué)發(fā)了朋友圈,沒有想到竟然會在網(wǎng)上火了,。
老師
從答案里能看出專業(yè)水平
昨天下午,,北青報記者聯(lián)系到了試題的出題人,黃河科技學(xué)院教授大二的古代文學(xué)課的張彩麗老師,。據(jù)張彩麗介紹,,這次考試于12月19日和12月20日兩天上午舉行,分為AB卷,,參加考試的是該校新聞傳播學(xué)院3個專業(yè)的學(xué)生,。
“這門課是大二的專業(yè)基礎(chǔ)課,屬于考察課,,所以我安排了開卷考試,,學(xué)生們甚至可以帶手機,但是這樣的考題相信大家?guī)謾C也查不到答案,?!睆埐墅愓f。
北青報記者在張彩麗提供的試題中看到,,考卷分為四部分,,包括改錯別字、填空,、對對聯(lián)和應(yīng)用題,。其中最受熱議的就是第四部分應(yīng)用題,每題10分,,共4道題,。張彩麗介紹:“不是選做,而是四道題都要答,,答案沒有字?jǐn)?shù)限制,。”
張彩麗告訴北青報記者,,目前試卷還沒有批改出來,,但是她已經(jīng)瀏覽了大部分學(xué)生的答案。
張彩麗稱,,其實這些考題并不是需要學(xué)生們進(jìn)行多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C,,主要是希望學(xué)生們在答案中體現(xiàn)出對文學(xué)作品的了解?!按蟛糠诸}目都需要聯(lián)系原著內(nèi)容作答,,從答案里就能看出來學(xué)生對文學(xué)作品的熟悉和掌握程度。”
張彩麗感慨,,從學(xué)生的答案中可以很明顯地看出影視劇改編名著對學(xué)生們的影響,。“比如請《聊齋志異》中的人物吃飯,,有的同學(xué)就會寫邀請聶小倩,、寧采臣和黑山老妖吃飯,但是實際上原著中并沒有黑山老妖,,這是影視劇中的人物,。”
專家
題目可以多元判卷應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)
張彩麗告訴北青報記者,,“神仙考題”并不是自己的原創(chuàng),而是受到南京大學(xué)文學(xué)院的“花式”作業(yè)的啟發(fā),?!拔以谂笥讶吹健o金陵十二釵介紹對象’的花式作業(yè),就決定試試看采用這樣的模式,,這次的考試有的題是借鑒了南京大學(xué)的題目,,有的是我自己原創(chuàng)的?!睆埐墅惐硎?,中國古代文學(xué)也需要與時俱進(jìn),需要大眾解讀接受,,特別是新生代,,從他們對古代文學(xué)的觀點中能得到碰撞的樂趣。
像“神仙考題”和“花式作業(yè)”這樣別具一格的考查方式并不是個例,。據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w報道,,今年5月,廣西師范大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課上,,老師布置的“如果你只有5元創(chuàng)業(yè)基金,,在有限的時間內(nèi)你最多能賺多少錢?”的課堂作業(yè)引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱潮和網(wǎng)友圍觀,。
2015年,,浙江師范大學(xué)文傳學(xué)院廣告專業(yè)促銷策劃課,要求學(xué)生分組賣拖鞋,,期末成績按銷量打分,。任課老師丁海猛表示,因為廣告課應(yīng)用性很強,,必須通過實踐,,才能真正把知識用“活”。
針對高校層出不窮的“花式作業(yè)”,,中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉表示,,在不超過專業(yè)范疇的情況下,,高校老師具有作業(yè)和考試的命題自主權(quán),不過考試的內(nèi)容應(yīng)該符合專業(yè)的基本要求,,并且要注意這種“花式”題型的權(quán)重,,注意考核內(nèi)容的平衡?!皩嶋H上題怎么出并不是最重要的,,題型可以創(chuàng)新多元,重要的是對學(xué)生的答案如何評判,,能否真實檢驗出學(xué)生對學(xué)業(yè)的掌握程度,,判卷標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該明確且公平?!?/p>
談到自己的判卷標(biāo)準(zhǔn),,張彩麗表示:“每個題創(chuàng)意即主題正確新穎5分,形式5分,,新穎比如配圖,,語言有個性,幽默或優(yōu)美,,論據(jù)有力,,標(biāo)點正確。不合要求者酌情扣分,?!保ㄎ?本報記者 李濤 實習(xí)生 李卓雅)
來源: 北京青年報
千島湖新聞網(wǎng) 責(zé)任編輯:徐滿萍
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