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新華社濟(jì)南10月31日電 題:2.7億學(xué)生的這頓飯?jiān)趺醋??——業(yè)內(nèi)專家為提升校園餐質(zhì)量支招
新華社記者蕭海川
近年來(lái),與少年兒童息息相關(guān)的校園餐日益受到關(guān)注。部分校園餐從業(yè)者與行業(yè)專家表示,,校園餐亟須通過(guò)從嚴(yán)制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),、加強(qiáng)餐食營(yíng)養(yǎng)科學(xué)搭配,、普及食育教育等方式,,消除危害孩子身心健康的隱患。
“質(zhì)”“量”并重全面守護(hù)校園餐
一日三餐的品質(zhì),,對(duì)尚處于成長(zhǎng)發(fā)育期的中小學(xué)生極為重要,,也事關(guān)家庭、社會(huì)發(fā)展的未來(lái),。根據(jù)教育部發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),,截至2017年底全國(guó)共有各級(jí)各類學(xué)校51.38萬(wàn)所,各級(jí)各類學(xué)歷教育在校生2.70億人,。校園餐業(yè)已成為一種社會(huì)剛需,。
“《學(xué)生餐營(yíng)養(yǎng)指南》規(guī)定了6歲至17歲中小學(xué)生,一日三餐的能量和營(yíng)養(yǎng)素供給量,、食物種類及配餐原則等,。”在日前召開的“2018中國(guó)(泰安)校園餐大會(huì)”上,,標(biāo)準(zhǔn)主要起草人之一,、中國(guó)疾病預(yù)防控制中心營(yíng)養(yǎng)與健康所研究員胡小琪發(fā)現(xiàn),這份衛(wèi)生行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)雖已于去年8月發(fā)布,,但許多一線企業(yè)對(duì)此知之甚少,。
中國(guó)營(yíng)養(yǎng)餐產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟理事長(zhǎng)陳偉力認(rèn)為,在校園餐領(lǐng)域,,立法、監(jiān)管,、評(píng)價(jià)等方面尚缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃與頂層設(shè)計(jì),。
“校園餐的日常監(jiān)管呈現(xiàn)多頭管理態(tài)勢(shì),,需要形成系統(tǒng)常規(guī)有效的管理體制。學(xué)校自主經(jīng)營(yíng)食堂缺乏監(jiān)管考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),,社會(huì)餐飲企業(yè)準(zhǔn)入校園餐的資質(zhì),、考核、評(píng)價(jià),、退出等機(jī)制不規(guī)范,。”陳偉力說(shuō),。
部分一線企業(yè)表示,,校園餐的特殊性決定了需要制定相應(yīng)的國(guó)家及行業(yè)強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn),“質(zhì)”與“量”并重,,用產(chǎn)品質(zhì)量來(lái)倒逼生產(chǎn)流程與原材料,。上海天祥質(zhì)量技術(shù)服務(wù)公司總監(jiān)陳本洲認(rèn)為,中小學(xué)校園餐應(yīng)形成打分評(píng)價(jià)機(jī)制,,并對(duì)半成品的產(chǎn)品規(guī)格做出具體要求,,明確校園餐應(yīng)規(guī)避的過(guò)敏源物質(zhì)。同時(shí),,建立食材追溯體系,,全面守護(hù)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐。
“吃得安全營(yíng)養(yǎng)”的需求更加突顯
近年來(lái),,校園餐領(lǐng)域得到更多社會(huì)關(guān)注與資源傾斜,。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)村居,教育部2011年啟動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃,,7年來(lái)已覆蓋全國(guó)29個(gè)省份(京,、津、魯單獨(dú)開展了學(xué)生供餐項(xiàng)目)1631個(gè)縣,,受益學(xué)生人數(shù)達(dá)3700萬(wàn),。在城市社區(qū),中國(guó)疾病預(yù)防控制中心2017年在北京市順義區(qū),、遼寧省盤錦市,、浙江省義烏市等8地12所中小學(xué),開展“營(yíng)養(yǎng)校園”試點(diǎn)項(xiàng)目,。
陳偉力表示,,相關(guān)政策措施的出臺(tái)落地,基本實(shí)現(xiàn)了從“餓肚子”到“有飯吃”的轉(zhuǎn)變,,目前“吃得安全營(yíng)養(yǎng)”的需求更加凸顯,。
——“不科學(xué)”仍有市場(chǎng)。“有一次我去一所小學(xué),,發(fā)現(xiàn)櫥窗里還張貼著‘中國(guó)營(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)’的‘食物相克圖’,。”胡小琪說(shuō),,“中國(guó)營(yíng)養(yǎng)協(xié)會(huì)”早已被列入山寨社團(tuán),,“食物相克”也缺乏科學(xué)理論依據(jù)。
——“不健康”有待糾正,。在基層校園餐配送中,,以火腿腸代替肉類、優(yōu)酸乳代替牛奶等仍不同程度存在,。有業(yè)內(nèi)專家表示,,在一些中小學(xué)校內(nèi)超市的貨架上,擺滿了各種碳酸飲料與“五毛食品”,,會(huì)對(duì)孩子養(yǎng)成正確的飲食觀,、營(yíng)養(yǎng)觀帶來(lái)消極影響。
——“不好吃”造成浪費(fèi),?!拔以?jīng)觀察過(guò)一所學(xué)校的午間配餐。一份午餐,,孩子最多吃掉2/3,,甚至出現(xiàn)了整盒午餐被扔掉的情況?!敝袊?guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)校務(wù)委員會(huì)副主任張建華說(shuō),,為什么?“不好吃”唄,。
胡小琪等業(yè)內(nèi)專家建議,,應(yīng)加快校園餐提質(zhì)升級(jí),讓孩子們不僅吃得飽,,更能吃得好,。
食育教育,應(yīng)該補(bǔ)上的一堂課
作為教書育人的場(chǎng)所,,學(xué)校既要教授科學(xué)文化知識(shí),,更要培養(yǎng)少年兒童養(yǎng)成健康良好的行為習(xí)慣。但長(zhǎng)期以來(lái),,食育教育卻成為學(xué)校教育的明顯缺項(xiàng),。部分研究學(xué)者呼吁,應(yīng)重視學(xué)校食育教育課程,,以此推動(dòng)提升中小學(xué)生身體素質(zhì),,降低不良生活習(xí)慣的發(fā)生率,,構(gòu)建更健全的人格品質(zhì)。
中國(guó)疾病預(yù)防控制中心營(yíng)養(yǎng)餐與健康所副所長(zhǎng)趙文華表示,,所謂食育教育,,是指從幼兒期起便對(duì)受教育者給予食品及相關(guān)知識(shí)的教育,并將其延伸到藝術(shù)想象力和人生觀的培養(yǎng),。
“食育”一詞,實(shí)際早已進(jìn)入國(guó)內(nèi),。上海市2007年在部分中小學(xué),,試點(diǎn)開設(shè)了食品安全教育課。課程主要針對(duì)青少年群體中常見的食品安全問(wèn)題,,開展專題教育,。教育部門希望通過(guò)推廣這一課程,逐步引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。
“有些孩子不愛(ài)吃水煮雞蛋,,就把雞蛋拿到校外小賣部?jī)稉Q廉價(jià)小食品?!焙$髡f(shuō),,這說(shuō)明一方面校園餐要從營(yíng)養(yǎng)、口味上多下些功夫,,另一方面更要教會(huì)孩子們辨別不健康的飲食習(xí)慣,。應(yīng)盡快采取措施加強(qiáng)食育教育。
來(lái)源: 新華網(wǎng)
千島湖新聞網(wǎng) 責(zé)任編輯:徐滿萍
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