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小說是現(xiàn)實(shí)的映射和升華,，在某種程度上,，看小說就等于在豐富自己的人生經(jīng)歷，這恐怕是很多“正經(jīng)書”所不具備的。
這兩天,，重慶一中,、南開中學(xué),、巴蜀中學(xué)的高一學(xué)生有點(diǎn)興奮,，原來在老師的寒假推薦書目上出現(xiàn)了武俠小說《天龍八部》，“這次,，爸爸媽媽再也沒有理由攔著我們看武俠小說了”,。看到這份推薦書目，一些70后,、80后家長感到震驚,，“想當(dāng)年，我們上中學(xué)的時(shí)候,，老師們可是將武俠小說視為禁書,，我們都是偷偷摸摸去看,。一旦被發(fā)現(xiàn),，書被沒收，還要受到嚴(yán)厲懲罰,?！保ā吨貞c晨報(bào)》1月30日）
“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”,。筆者與許多70后,、80后一樣，當(dāng)年曾有過“躲在被窩里打手電”之類的經(jīng)歷,，和老師玩過各種“貓抓老鼠”的游戲,。
三十年河?xùn)|，三十年河西,。沒想到當(dāng)年被教師和家長聯(lián)合打壓的武俠小說,，現(xiàn)在竟然堂而皇之地登上中學(xué)的寒假推薦書目，真是令人感慨不已,。在倡導(dǎo)多元的時(shí)代,，此舉雖然談不上驚世駭俗，但確實(shí)有點(diǎn)出乎意料,。一位從事語文教育的學(xué)生家長的看法就頗具代表性,，他更樂意讓孩子先看看教育部的推薦書目，然后再涉足其他課外書,。
作為過來人,，我很理解家長的擔(dān)憂，但這其實(shí)是不必要的,。小說是現(xiàn)實(shí)的映照和升華,，在某種程度上，看小說就等于在豐富自己的人生經(jīng)歷,，這恐怕是很多“正經(jīng)書”所不具備的,。
金庸武俠小說之所以成為經(jīng)典，不只是因?yàn)樗茉炝藗€(gè)性鮮明的角色,、構(gòu)想了幾門絕世武功,、勾畫了曲折離奇的情節(jié)，更在于他構(gòu)建了一個(gè)宏大的世界。在這個(gè)豐富多彩的世界里,，讀者可以了解歷史,，感受浸潤于字里行間的傳統(tǒng)文化，諸如“降龍十八掌”“北冥神功”“乾坤大挪移”等絕世武功,，一招一式無不滲透著超脫于器物的對(duì)“道”的體悟,，融入了儒家的仁愛、道家的逍遙無為,、佛家的慈悲與包容,。
江湖即社會(huì)，透過神秘的“江湖”,，更引人深入思考人性善惡和價(jià)值觀等問題,。武俠文化中的武俠精神其實(shí)體現(xiàn)的是一種人生境界。武俠世界里的英雄人物不僅有除暴安良,、替天行道的英勇行為,，更有志存高遠(yuǎn)、胸懷天下的精神境界,。
像金庸先生的武俠小說這樣,，真正讓人愛不釋手并反復(fù)多次翻閱的書并不多。這次推薦《天龍八部》的幾所學(xué)校,，并不是一薦了事,，老師們還為此設(shè)計(jì)了導(dǎo)讀和闖關(guān)答題，引導(dǎo)學(xué)生該怎么讀,、怎么學(xué),、關(guān)注什么，體現(xiàn)了立德,、樹人,、創(chuàng)新的教育理念。（胡欣紅）
來源： 中國青年報(bào)
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